2021年七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)模板(79課)_第1頁
2021年七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)模板(79課)_第2頁
2021年七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)模板(79課)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)模板(7-9課)歷史的問題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過去,在于用材料說話,讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問題。豆花問答網(wǎng)準(zhǔn)備了七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)模板(7-9課),希望對你有幫助!七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)第7課 輝煌的隋唐文化(一)【篇一】【教學(xué)目標(biāo)】1、知識要點(diǎn)趙州橋、唐都長安、雕版印刷術(shù)、李白、杜甫、白居易。2、技能訓(xùn)練通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就,從而提高學(xué)生對唐詩、散文、書法、雕塑等方面的興趣和欣能力。3、情感與價(jià)值觀隋唐文化中每一項(xiàng)科技成果無一不是經(jīng)過發(fā)明者無數(shù)次試驗(yàn),鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)前人成果取得的,我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。【教學(xué)重難

2、點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩教學(xué)難點(diǎn)1、李白、杜甫、白居易、詩歌特色。2、趙州橋在世界橋梁的地位及作用?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入自隋統(tǒng)一,結(jié)束了幾百年的割據(jù)分裂狀態(tài),至唐滅亡,期間雖也發(fā)生過一些戰(zhàn)爭,但總的來看,國家處于相對安定的局面下。從開皇之治,經(jīng)貞觀之治,到開元盛世,國家經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)大,中外交往頻繁。各族人民經(jīng)過共同努力,創(chuàng)造了輝煌燦爛的隋唐文化。隋唐文化是中國封建文化的高峰,無論是在科學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)還是在詩歌、建筑、繪畫等方面,都有顯著的成就和偉大的創(chuàng)造。本節(jié)課,我們共同了解一下隋唐文化在科技方面的表現(xiàn)。我國有一座世界上現(xiàn)存最古老、跨度最長的敞肩圓弧石拱橋。你知道它的名字嗎設(shè)計(jì)并主持

3、建造這座橋的是隋朝的一名普通工匠。想一想,他是誰呢一、高超的建筑水平(板書)趙州橋(1)隋唐建筑藝術(shù)的特點(diǎn)(2)趙州橋是誰主持修建的是何時(shí)修建的(3)趙州橋在世界橋梁有什么地位唐都長安大明宮含元殿是唐朝皇帝舉行重大慶典和朝會的地方。二、雕版印刷術(shù)的發(fā)明隋唐出現(xiàn)雕版印刷術(shù)印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。印刷術(shù)是石頭書的拓印技術(shù)和印章技術(shù)相結(jié)合而發(fā)明的。我國四大發(fā)明是什么現(xiàn)存最早雕板印刷品金剛經(jīng)隋唐醫(yī)學(xué)的發(fā)展由于雕版印刷術(shù)的廣泛運(yùn)用才使得大量的唐詩能夠保留下來,唐詩內(nèi)容豐富,我們今天也才能讀到的唐朝兩千多位詩人的近五百萬首詩歌。下面我們學(xué)習(xí)輝煌的唐詩藝術(shù)。三、光耀千古的詩壇唐朝詩歌的黃金時(shí)代我國自古至

4、今都有詩歌,為什么說唐代是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代呢唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代,涌現(xiàn)了許多杰出的詩人李白、杜甫、白居易是他們中的佼佼者。唐代三大詩人李白、杜甫、白居易總結(jié)“詩仙”李白盛唐豪邁奔放,清新飄逸“詩圣”杜甫盛唐到衰氣魄行渾,沉郁悲悵白居易中唐通俗易懂七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)第8課 輝煌的隋唐文化(二)【篇二】【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力知道唐朝顏真卿、柳公權(quán)、閻立本、吳道子,理解他們的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)。知道莫高窟的藝術(shù)地位。2、過程與方法掌握學(xué)習(xí)藝術(shù)類人物的基本方法,學(xué)會用表格的形式進(jìn)行知識的歸類與整理。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)這一基本道理,理解創(chuàng)新和繼承的關(guān)系,知道藝德對

5、藝術(shù)家的重要意義。認(rèn)識莫高窟是世界上的藝術(shù)寶庫之一,以激發(fā)自己的愛國主義感情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)世界藝術(shù)寶庫莫高窟難點(diǎn)燦爛奪目的書法和繪畫【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入隋唐文化輝煌燦爛,成果豐富,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐文化在科技以及文學(xué)方面的的成果,現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來復(fù)習(xí)一下世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋趙州橋當(dāng)時(shí)世界上的城市唐都長安世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品金剛經(jīng)千金方是誰寫的藥王孫思邈李白杜甫白居易的詩各有什么特點(diǎn)李白豪邁奔放,清新飄逸杜甫氣魄雄渾,沉郁悲愴白居易直白如話,通俗易懂過渡除了科技和文學(xué),隋唐文化在藝術(shù)方面也取得了非凡的成就,這節(jié)課我們要講的就是隋唐的書法藝術(shù)、繪畫藝

6、術(shù)、石窟藝術(shù)以及歌舞藝術(shù)的成就。首先來看書法。二、講授新課(一)燦爛奪目的書法與繪畫1、書法導(dǎo)入說到書法,我們就不得不提到魏晉南北朝時(shí)期的一位大書法家王羲之,他被稱為書圣,代表作是蘭亭序。魏晉南北朝是我國書法藝術(shù)的第一個(gè)高峰,隋唐的書法家繼承前人的成果,再加以創(chuàng)新,創(chuàng)造出了很多新書體,把我國的書法藝術(shù)推向了又一個(gè)高峰。那么隋唐時(shí)期的書法家有那幾位呢歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭、懷素(1)歐陽詢歐陽詢是由隋入唐的大書法家,被稱為唐朝楷書第一人。他先學(xué)王羲之,后學(xué)北朝碑刻,融會貫通,創(chuàng)造出方圓兼濟(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)勻稱的新書體,世稱“歐體”。代表作九成宮碑(2)顏真卿顏真卿是繼王羲之后我國書法最有成就的大書法

7、家。顏真卿少時(shí)家貧缺紙筆,用筆醮黃土水在墻上練字。他初學(xué)褚遂良,后師從張旭,又汲取初唐四家特點(diǎn),創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體,人稱“顏體”,樹立了唐代的楷書典范。代表作顏氏家廟碑。(3)柳公權(quán)柳公權(quán)是和顏真卿齊名的大書法家,世稱“顏柳”。他的字方折峻麗,骨力勁健,代表作玄秘塔碑。顏真卿和柳公權(quán)的書法有什么不同顏雄渾敦厚(肥厚)柳骨力勁?。ㄊ輨牛┤朔Q“顏筋柳骨”顏真卿、柳公權(quán)的書法為后人稱頌,是不是就僅僅是因?yàn)樗麄兊淖謱懙煤妙佌媲?、柳公?quán)的書法為后人稱頌,并不僅僅是字寫得好,還在于他們的人品高,在安史之亂事件中,顏真卿挺身抗擊安祿山,叛軍用宰相的職位誘惑他都沒有背叛國家。柳公權(quán)借談筆法勸諫唐穆宗(穆宗

8、政僻,嘗問公權(quán)筆何盡善,對曰“用筆在心,心正則筆正。”上改容,知其筆諫也。穆宗怠于朝政,柳公權(quán)以書喻政,由此及彼,巧妙地進(jìn)諫。從此“心正筆正”說一直流傳至后世。柳公權(quán)在“侍書中禁”時(shí)敢于直言或婉言進(jìn)諫的行這,于此可見一斑。)。這說明,人品與書品是緊密相關(guān)的,只有人、書俱佳,才能贏得后人的贊頌。【動腦筋】顏真卿和柳公權(quán)的楷書,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),法度精密。據(jù)說,宋朝人將他們二人的楷書用作印刷字體,稱之為“微軟雅黑字”。我們課本中,就有大量微軟雅黑字,請看它們與顏柳的書法有什么相似之處(都是方塊字,且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),平穩(wěn)端莊,大小均衡等。)過渡歐顏柳都以楷書著稱,唐朝的書法不僅楷書好,草書也有很高的成就。(4)草

9、書張旭(草圣)、懷素(僧人),他們的書法用筆瀟灑有力,奔放流暢,一氣呵成,人稱“張顛素狂”或“顛張醉素”。過渡隋唐有很大大書法家,也有很多的畫家。2、繪畫(1)特點(diǎn)隋唐繪畫出現(xiàn)了什么新特點(diǎn)宗教畫富有現(xiàn)實(shí)生活氣息,人物故事畫、山水畫、花鳥畫已大量出現(xiàn)。(魏晉南北朝盛行純宗教畫,沒有生活氣息)(2)畫家隋唐對后世影響較大的畫家有哪幾位他們的繪畫各有什么特點(diǎn)各有什么代表作閻立本擅長人物故事畫,他的畫筆力剛健,人物神形兼?zhèn)洌碜饔胁捷倛D。這是一幅有重要價(jià)值的歷史畫卷,它描繪了唐太宗接見向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景,真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。吳道子世稱“畫圣”,善畫寫意畫(即用筆不求工細(xì)

10、,但求神態(tài))。他的畫,注重線條變化,立體感強(qiáng),風(fēng)格奔放。他用狀如蘭葉或狀如莼菜條的筆法來表現(xiàn)衣褶,有飄舉之勢,人稱“吳帶當(dāng)風(fēng)”。其代表作有送子天王圖。這幅圖又叫釋迦降生圖,描繪的是釋迦降生后,他的父親凈飯王和夫人抱著他去朝拜天神的情景。講解唐玄宗派他到嘉陵江寫生的故事,說明吳道子畫技的高超。過渡隋唐的畫不只有畫在紙上的,莫高窟里的壁畫也非常精美。(二)世界藝術(shù)寶庫莫高窟導(dǎo)入我們學(xué)過魏晉南北朝的那幾個(gè)石窟龍門石窟、云岡石窟(1)概況莫高窟座落在甘肅西部的敦煌市東南25公里鳴沙山的斷崖上,自魏晉南北朝時(shí)期開始開鑿,相傳前秦符堅(jiān)建元二年(公元366年)有沙門樂尊者行至此處,見鳴沙山上金光萬道,狀有千

11、佛,于是請工匠開鑿了第一個(gè)窟,后歷建不斷,遂成佛門圣地,號為敦煌莫高窟。莫高窟在唐朝時(shí)大大擴(kuò)展,武則天時(shí)已修建到一千多佛龕,所以又稱“千佛洞”。其中十分之六七的洞窟是隋唐時(shí)期開鑿的。(2)藏品壁畫四萬五千多平方米,若把壁畫排列,能伸展30多公里,是世界上最長、規(guī)模、內(nèi)容最豐富的一個(gè)畫廊。敦煌莫高窟現(xiàn)存的492個(gè)洞窟繪有“飛天”??傆?jì)4500余身,其中有的飛天長2。5米,也有的不到5厘米。這些飛天好像不受任何約束,姿態(tài)千變?nèi)f化,反映了古代藝術(shù)家們豐富的想象力。彩塑像兩千身,這里有高達(dá)33米的坐像,也有十幾厘米的小菩薩,絕大部分洞窟都保存有塑像,數(shù)量眾多,堪稱是一座大型雕塑館庫。佛經(jīng)、文書金剛經(jīng)(

12、3)地位是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大,保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。過渡隋唐人信佛,但青燈古卷的人畢竟少數(shù),歌舞才是唐人的最愛。(三)盛大歡騰的樂舞1、概況大量吸收西域各族和周邊國家的樂舞再加以創(chuàng)新2、特點(diǎn)氣勢恢宏發(fā)展到十部樂,那是演出陣容龐大,一部樂就要五十多人,二十多種樂器。講解坐部伎和立部伎。風(fēng)格多樣軟舞和健舞、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈3、代表作秦王破陣樂為歌頌唐太宗李世民而作。李世民即帝位后,由呂才協(xié)音律,魏征等作歌辭,他自己親制破陣舞圖。貞觀七年(633年),命呂才依圖教樂工120人披甲執(zhí)戟而舞。舞隊(duì)擺出各種陣勢,伴奏音樂“聲震百里,動蕩山谷”。霓裳羽衣舞相傳最早由西涼節(jié)度使所獻(xiàn),后經(jīng)唐玄宗潤色并制

13、作歌詞,改用此名。霓裳羽衣曲描寫唐玄宗響往神仙而去月宮見到仙女的神話,其舞、其樂、其服飾都著力描繪虛無縹緲的仙境和仙女形象。白居易贊此舞“千歌萬舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞”。胡旋舞舞者身體轉(zhuǎn)得像旋風(fēng)一樣快(講解41頁右上角白居易寫胡旋舞的詩)劍器舞詩人杜甫兒時(shí)看過公孫大娘的劍器舞,幾十年后都難以忘懷。【動腦筋】結(jié)合課外了解的知識,猜猜當(dāng)時(shí)表演霓裳羽衣舞的是誰楊貴妃。(四)隋唐文化繁榮的原因1、隋唐經(jīng)濟(jì)繁榮,如唐朝時(shí)期分別出現(xiàn)了貞觀之治、開元盛世等局面,為隋唐的文化繁榮打下了物質(zhì)基礎(chǔ);2、唐朝的科舉制為教育事業(yè)的發(fā)展打下了基礎(chǔ),也促進(jìn)了文化的繁榮;3、唐朝統(tǒng)治者的政策開明;4、唐朝時(shí)期對外交流頻繁

14、,這種交流也促進(jìn)了隋唐文化的繁榮;5、唐朝人的生活豐富多彩等。【板書設(shè)計(jì)】一、燦爛奪目的書法與繪畫(1)書法隋入唐歐陽詢方圓兼濟(jì),嚴(yán)謹(jǐn)勻稱唐朝楷書顏真卿雄渾敦厚柳公權(quán)方折峻麗,骨力勁健草書張旭(草圣)、懷素(2)繪畫展子虛閻立本吳道子畫圣二、世界藝術(shù)寶庫莫高窟(1)地點(diǎn)年代甘肅敦煌隋唐(2)內(nèi)容壁畫、彩塑、佛經(jīng)、文書(3)地位世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大,保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。三、盛大歡騰的樂舞(1)特點(diǎn)氣勢恢宏,風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈(2)代表作音樂秦王破陣樂舞蹈霓裳羽衣舞、胡旋舞、劍器舞四、隋唐文化繁榮的原因七年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計(jì)第9課 民族政權(quán)并立的時(shí)代【篇三】【教學(xué)目標(biāo)】通過本課的學(xué)

15、習(xí),使學(xué)生了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí),包括少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起,陳橋兵變及北宋的建立,遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟,宋夏和戰(zhàn),宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立,郾城大捷和岳飛抗金,宋金議和及對峙局面的形成。通過學(xué)習(xí),把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。【教學(xué)重難點(diǎn)】女真建立金和岳飛抗金是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。如何正確評價(jià)澶淵之盟是本課的難點(diǎn)之一。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1、同學(xué)們看過電視劇天龍八部吧喜歡看嗎2、你能說出其中的喬峰是什么人嗎(他的身份),你還記得在這部電視劇里都提到過哪些政權(quán)嗎3、對,有遼、西夏、大宋、大理,看來喬峰、段譽(yù)他們生活在一個(gè)多權(quán)并立的時(shí)代,歷是否真的存在過這樣的一段時(shí)期呢有,

16、大約從c10初到1276年元滅南宋再度統(tǒng)一中國,在近三百年時(shí)間里,祖國大地上群雄逐鹿,民族政權(quán)此消彼長,征討并合,是中華民族發(fā)展的活躍時(shí)期,也是我國古代歷民族政權(quán)相對比較復(fù)雜的時(shí)期,就讓我們翻開那個(gè)時(shí)代的歷史畫卷,了解并立的各個(gè)民族吧。二、教授新課(一)契丹的興起和陳橋兵變唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)到五代十國分裂動蕩,再到遼、宋、夏、金等民族政權(quán)并立,中國古代歷史進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期,其特點(diǎn)是民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)、封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心的南移。契丹的興起(政權(quán)名稱遼,建立者阿保機(jī),都城上京)北宋的建立(1)北宋的建立(民族漢,建立者趙匡胤;都城東京-開封)(2)杯酒釋兵權(quán)趙匡胤怎樣加強(qiáng)了自己的統(tǒng)治(“杯酒

17、釋兵權(quán)”)宋朝建立后,有沒有統(tǒng)一全國呢(沒有)北宋雖然結(jié)束了五代十國分裂局面,但隨之而來的是幾個(gè)民族政權(quán)并存的局面,要認(rèn)識到北宋政權(quán)并不是一個(gè)統(tǒng)一了全中國的王朝。過渡因?yàn)檫@時(shí)北方還有兩個(gè)軍事力量十分強(qiáng)大的政權(quán)契丹族建立的遼、黨項(xiàng)族建立的西夏。于是形成了遼、宋、夏之間有和有戰(zhàn)的并立局面。(二)遼、宋、夏的和戰(zhàn)學(xué)生閱讀51-52頁內(nèi)容,先根據(jù)“動腦筋”討論回答第1題;然后根據(jù)教師的提示,劃書并回答第2題對于澶淵之盟怎樣評價(jià)(他們說的都對。對于北宋來說,澶淵之盟是屈辱的,所謂“歲幣”加重了人民的負(fù)擔(dān),削弱了自己的國力。但是從整個(gè)中華民族發(fā)展的歷史來看,澶淵之盟的訂立也有好的作用它結(jié)束了宋遼之間的戰(zhàn)爭,使雙方邊境轉(zhuǎn)入相對穩(wěn)定和平的狀態(tài),互相展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流,有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展,有利于后來我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。)完成49頁“練一練”澶淵之盟是(b)之間的和約。(b北宋與遼)西夏的建立(民族黨項(xiàng)建立者元昊都城興慶(寧夏銀川)過渡當(dāng)北宋與遼走向衰落時(shí),東北地區(qū)靺鞨族的后代女真族興起并建立了國號為金的政權(quán)。從此,女真族的金政權(quán)和漢族的宋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論