六一兒童節(jié)活動策劃方案

1、六一兒童節(jié)活動策劃方案一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一 ”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。一、活動目標(biāo)通過開展慶祝 “六一 ”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “六一 ”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的 “六一 ”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的

2、嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的 “六一 ”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “六一 ”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與

3、“六一 ”節(jié)的各項(xiàng)活動。2、時間： 2012 年 5 月 26 日至 2012 年 6 月 1 日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。（二）系列活動本次 “六一 ”兒童節(jié)活動以 “幼兒故事、童話劇表演 ”、 “巧手兒比賽 ”、 “小能人比賽 ”、“巧嘴兒比賽 ”、“結(jié)對子游園 ”等系列活動的形式來進(jìn)行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（ 1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（ 2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故

4、事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。（ 3）評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12 個節(jié)目中評出特等獎2 個，一等獎 3 個，二等獎 7 個；b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12 個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6 個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10 人。2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽）（ 1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（ 2）內(nèi)容與要求：要求幼兒

5、人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1 小時內(nèi)完成 (可制作一件上衣或裙子或褲子）。（ 3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（ 4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎 4 個，二等獎 5個b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品 50 件給予獎勵。3、小能人比賽（ 1）目的：通過開展 “小能人比賽 ”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的

6、好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。（ 2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。（ 3）比賽形式：大班選取 “迷你餐廳 ”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家 “小人國 ”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。（ 4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎 2 名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒比賽（ 1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)

7、幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。（ 2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4 分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10 分）b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5 分，滿分為 10 分）c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1 分。（ 3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3 名幼兒參加平行班的半決賽，

8、在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6 名幼兒、中班選出5 名幼兒、小班選出4 名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10 名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（ 5）比賽時間：預(yù)賽可在4 月5 月靈活進(jìn)行，半決賽在5 月中旬進(jìn)行，決賽在5 月28 日進(jìn)行。5、結(jié)對子游園（ 1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到 “六一 ”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。（ 2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加 “六一 ”游園活動。（ 3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。（ 4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取 “六一 ”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。五、活動時間安排5 月 25 日：幼兒故事、童話劇表演；5 月 26 日：巧手兒比賽；5 月 27 日：小能人比賽；5 月 30 日：巧嘴兒比賽；6 月 1 日：慶祝 “六一 ”兒童節(jié) “結(jié)對子 ”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽