人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元　閱讀14.　秋天》優(yōu)質(zhì)課課件_25

1、秋 天,何其芳,走近作者 何其芳（19121977），現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。秋天是作者大學(xué)時(shí)代創(chuàng)作的。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1有感情地反復(fù)朗讀并背誦全詩(shī)。 2把握詩(shī)歌意境，感悟詩(shī)人的思想感情。 3培養(yǎng)熱愛自然，體驗(yàn)自然的情操。,丁丁 背簍 肥碩 棲息 青鳊魚,(zhng) (lu) (shu) (bin),寥闊 枯涸 清洌 夢(mèng)寐 烏桕葉,(lio) (h) (mi) (ji),自由朗讀，在文中圈讀下列詞語(yǔ)，注意紅體字的讀音和粗體詞語(yǔ)的意思。,丁?。?寥闊： 枯涸： 清冽： 肥碩： 棲息： 夢(mèng)寐：,形容伐木、下棋、彈琴等聲音。,高遠(yuǎn)空曠。,干涸沒水。,澄清而寒冷。,這里指果實(shí)又大又飽滿。,停留，休

2、息（多指鳥類）。,睡夢(mèng)；夢(mèng)中,震落了/清晨/滿披著的/露珠， 伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。 放下/飽食過稻香的/鐮刀， 用背簍來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。 秋天/棲息在/農(nóng)家里。,女合：,男合：,女領(lǐng)：,向江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)， 收起/青鳊魚似的/烏桕葉的/影子。 蘆篷上/滿載著/白霜， 輕輕搖著/歸泊的/小槳。 秋天/游戲在/漁船上。,男合：,女合：,男領(lǐng)：,草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。 溪水/因枯涸見石/更清洌了。 牛背上的/笛聲/何處去了, 那滿流著/夏夜的香與熱的/笛孔？ 秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的/眼里。,眾合：,女合：,女領(lǐng)：,男領(lǐng)：,思考討論： （1）作者選取了哪些景物來描寫秋景

3、？寫了什么地方的秋景？ 稻香 鐮刀 竹籬 瓜果農(nóng)家 露珠 冷霧 白 秋,蟋蟀（聲音） 溪水（干涸、更清冽） 牛背笛聲（遠(yuǎn)去） 秋景,鄉(xiāng) 村 秋 景 圖,（2）全詩(shī)共分三節(jié),每一節(jié)詩(shī)就是一幅生動(dòng)鮮明的圖畫，你能用富有詩(shī)意的詞來命名嗎？,農(nóng)家豐收?qǐng)D,漁夫晨歸圖,牧女思戀圖,研讀品味 秋天棲息在農(nóng)家里,“棲息”運(yùn)用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。,舉例： 伐木聲飄出幽谷 “飄”字貼切傳神，從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。,輕輕搖著歸泊的小槳 秋天游戲在漁船上 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里,“歸泊”既寫景，又暗示時(shí)間，與上文“清晨”呼應(yīng)?！拜p輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。,“游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。,“夢(mèng)寐”是朦朧的意思，寫出了少