九年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)

1、九年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)九年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月里，我能自覺的堅(jiān)持思想 政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。下面由出的九年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)，一起 來看看吧。一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月里，我能自覺的堅(jiān)持思想 政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能以教師職業(yè) 道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自 己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。 回顧自己在本學(xué)期里所做的工作， 雖說能做到熱愛本職工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論， 教學(xué)中能充 分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我 將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。本期我任九年級(jí)（ 16）班的體育教

2、學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社 會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。 積極參加業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物 中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去， 促使自己 _ 改變陳舊和落后的教育觀念， 達(dá) 到事半功倍的效果。平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線， 認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、 新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)，作 為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高， 平時(shí)訂閱一些與本 職工作有關(guān)的書刊雜志， 到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志， 了 解體育教育發(fā)展， 學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理

3、念， 以充實(shí)自 己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，吸取同行的先進(jìn) 的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué) 初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí) 體育新課標(biāo)，積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。 平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本 組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新理念。 上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場地和器材，積 極做好安全設(shè)施，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn) 備活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生

4、。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范， 力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一 反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助， 吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。 運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生， 使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健 康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣， 可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多 練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織

5、方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的 特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織 性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這 三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假，對(duì)課間 操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困 難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要 性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的 良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué) 方

6、法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師 示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得 到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有 了很大的提高。1 、對(duì)學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對(duì)學(xué)生的能力培 養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法有 便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。2 、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位， 新課標(biāo)的貫徹 不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后

7、教學(xué)工 作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師，與他們溝通。以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)， 本人在工作中肯定還有存在的 問題沒有想到的， 希望大家能給予指出和指導(dǎo)， 幫助我把今后的工作 能做的更好一些。一學(xué)期來， 我根據(jù)體育與健康 課程標(biāo)準(zhǔn)， 突出“健康第一” 的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭?，合理的評(píng)價(jià)激勵(lì) 方式，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適 應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣乃至愛好，使學(xué)生 在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長， 讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn) 動(dòng)的樂趣， 是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動(dòng)的重要前提， 也是設(shè)置體育

8、中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂， 使其真正地從身體素質(zhì)、 心理健康水平都受益， 讓運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)生放松身心、 鍛煉身體的本 能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。制定有效的教學(xué)計(jì)劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣 的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合；力 量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合；耐力類：足球與耐久跑素質(zhì) 相結(jié)合等。九年級(jí)學(xué)生下學(xué)期需要加試三項(xiàng)體育項(xiàng)目，為了真正提高學(xué)生 對(duì)技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在常規(guī) 教學(xué)中突出重點(diǎn)，為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為 單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓

9、有一定實(shí)際能力到學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練 和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強(qiáng)對(duì)強(qiáng)、弱對(duì)弱到訓(xùn)練方法，能 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評(píng)價(jià)這一有效手段， 教學(xué)過 程中注意及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從中激勵(lì)學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于 學(xué)生身、心全面發(fā)展。在體育教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣 愛好的差異以及運(yùn)動(dòng)技能的差異等方面。 體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充 分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值； 體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動(dòng)的學(xué)生，則可以按 照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動(dòng)，選擇參與練習(xí)的方法。充分尊重學(xué)生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運(yùn)球等開始進(jìn)行練習(xí)，慢慢學(xué) 習(xí)技術(shù)、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí) 的氛圍，鼓勵(lì)互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握 運(yùn)動(dòng)技術(shù)上。 課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)， 按備課要求和內(nèi) 容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識(shí)、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)， 提高課堂鍛煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn)，把 課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動(dòng) 上，主要抓素質(zhì)練