九年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告

1、九年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告時(shí)間眨眼而過(guò)，又是一年工作總結(jié)的時(shí)刻啦 ! 下面是出 guo 為大 家的“九年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考，了解 更多關(guān)于工作總結(jié)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目。本學(xué)期的九年級(jí)的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以 增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開(kāi)展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng)。 切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)， 并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和 評(píng)價(jià)方式，認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，明 確教學(xué)目

2、的和要求，準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象地給學(xué)生傳授知識(shí)與技能。根 據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四 十分鐘要質(zhì)量。 認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)， 使學(xué)生各方 面得到發(fā)展。能根據(jù)學(xué)生的差異，做好學(xué)生的教育工作，找后進(jìn)生談 心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)多練習(xí)，多 鍛煉，努力提高體育教學(xué)成績(jī)。經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行自查、總結(jié)，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。1. 在教育教學(xué)中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)2. 在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由 易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練

3、習(xí)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿 足了不同類型學(xué)生的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù) ,3. 在測(cè)試工作中，能按國(guó)家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。1 、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本 身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。 嚴(yán)格要求學(xué)生， 使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。2 、通過(guò)體育課的鍛煉， 使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心 理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò) 程中樹(shù)立良好的自尊心， 自信心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。3 、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué) 生得到積極鍛

4、煉， 又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快， 養(yǎng)成了鍛煉身體 的習(xí)慣。在教案的編寫上， 突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計(jì)使每個(gè) 學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4 、通過(guò)不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性， 增加了學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的興趣， 使學(xué)生能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組 織進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的籃排球比賽活動(dòng)。5 、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)， 保證學(xué)生每天一小時(shí)體育 鍛煉時(shí)間。抓好“兩操”促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。6 、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生 ; 在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn) 行上課，通過(guò)在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安 全高于一切， 對(duì)有違反操作和

5、隱患的及時(shí)教育， 通過(guò)師生的共同努力 未出現(xiàn)傷害事故。為了更好地貫徹“健康第一、快樂(lè)體育”的教育理念，觀摩自 治區(qū)、石嘴山市、 惠農(nóng)區(qū)及學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。積極主動(dòng)和 有經(jīng)驗(yàn)的教師共同學(xué)習(xí)交流， 接受教育理念， 極大的豐富了自己的教 學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研究，探討交流，堅(jiān)持不懈地努力， 不斷地提高教育教研水平，于 6月 30日前完成了體育學(xué)科課題研究 結(jié)題材料上報(bào)工作。 本學(xué)期撰寫的的教研論文 構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué) 習(xí)的教學(xué)策略榮獲市級(jí)骨干教師論文評(píng)比一等獎(jiǎng) ; 論文民族傳統(tǒng) 項(xiàng)目- 木球被收錄到全國(guó)體育科學(xué)論文集中。教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他 們的興趣

6、、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在如何安排每節(jié)課的活動(dòng) 上方法比較單一。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與培訓(xùn)、聽(tīng)課， 反思，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，完善自 己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?？傊?，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教 師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不斷變化的學(xué)生、研究 和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn) 其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷總結(jié)，改進(jìn)教 學(xué)方法，提高工作效率，力爭(zhēng)為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一學(xué)期來(lái)， 我根據(jù)體育與健康 課程標(biāo)準(zhǔn)， 突出“健康第一” 的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇

7、教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭?，合理的評(píng)價(jià)激勵(lì) 方式，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適 應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。通過(guò)體育教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣乃至愛(ài)好，使學(xué)生 在初中階段就形成一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)， 讓學(xué)生充分體驗(yàn)到參加體育運(yùn) 動(dòng)的樂(lè)趣， 是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動(dòng)的重要前提， 也是設(shè)置體育 中考的目的所在。 所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂(lè)， 使其真正地 從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運(yùn)動(dòng)真正成為學(xué)生放松身心、 鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。制定有效的教學(xué)計(jì)劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣 的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)

8、練相結(jié)合 ; 力 量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合 ; 耐力類：足球與耐久跑素質(zhì) 相結(jié)合等。 九年級(jí)學(xué)生下學(xué)期需要加試三項(xiàng)體育項(xiàng)目， 為了真正提高 學(xué)生對(duì)技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在 常規(guī)教學(xué)中突出重點(diǎn)，為明年的體育加試打下基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為 單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)， 讓有一定實(shí)際能力到學(xué)生為組長(zhǎng)， 幫助老師訓(xùn)練 和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強(qiáng)對(duì)強(qiáng)、弱對(duì)弱到訓(xùn)練方法，能 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素， 另外充分利用小組評(píng)價(jià)這一有效手段， 教學(xué)過(guò) 程中注意及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從中激勵(lì)學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于 學(xué)生身、心全面發(fā)展。在體育教學(xué)

9、中，學(xué)生的個(gè)體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣 愛(ài)好的差異以及運(yùn)動(dòng)技能的差異等方面。 體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充 分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)掘自己的潛能， 更有機(jī)會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值 ; 體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動(dòng)的學(xué)生，則可以按照自已的興趣愛(ài)好選擇參與的體育活動(dòng)，選擇參與練習(xí)的方 法。充分尊重學(xué)生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。如 籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運(yùn)球等開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)，慢慢學(xué)習(xí) 技術(shù)、掌握技巧， 在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的 氛圍，鼓勵(lì)互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。體育課的致力點(diǎn)放在向?qū)W生傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握 運(yùn)動(dòng)

10、技術(shù)上。 課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)， 按備課要求和內(nèi) 容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識(shí)、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)， 提高課堂鍛煉效果。 另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。 根據(jù)課外體育時(shí)間充 裕的特點(diǎn) （以及學(xué)生合理運(yùn)動(dòng)在練習(xí)時(shí)間和練習(xí)頻次上的要求 ），把課 外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動(dòng)技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動(dòng)上， 主要抓素質(zhì)練習(xí)， 同時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生某些項(xiàng)目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)， 以使 學(xué)生通過(guò)合理運(yùn)動(dòng)增進(jìn)健康。雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要 改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生 體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。時(shí)間過(guò)的挺快的 , 轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教

11、學(xué)工作已接近尾聲 ,一學(xué) 期的體育教學(xué)工作又結(jié)束， 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 有效地開(kāi)展體育 教學(xué)和體育活動(dòng)， 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。 為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí) 打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)， 很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康， 為了更好地做好今后的 工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 吸取教訓(xùn) ,現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下： 這一學(xué)期我執(zhí)教高二年級(jí)的體育課。 在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中， 能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念， 按原大綱課程要求， 結(jié)合新課 程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃， 認(rèn)真?zhèn)湔n。 在學(xué)校有限的場(chǎng)地器材的情況下， 有效地開(kāi)展廣播操教學(xué)、 隊(duì)形隊(duì)列、 游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、 技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多

12、種新穎課型， 于方寸間積極撥展體育天地。 平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保 障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展， 保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng) 時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來(lái)， 本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高， 緊緊抓住課程改革這一契機(jī)， 通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。1 、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯 正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。 使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí) 慣和正確的課堂常規(guī)。2 、通過(guò)體育課的鍛煉， 使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心 理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò) 程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)

13、德、智、體等方面的全面發(fā)展。3 、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué) 生得到積極鍛煉， 又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快， 養(yǎng)成了鍛煉身體 的習(xí)慣。在教案的編寫上， 突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生 都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式， 更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心， 使 他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性， 是這個(gè)大家庭中不可缺少的一 員。4 、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由 簡(jiǎn)到繁的原則， 實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)， 使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較 深刻的印象， 有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。 運(yùn)動(dòng) 負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。5 、采用不同類

14、型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲， 使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性， 增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了廣播體操比賽，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié) 調(diào)性和柔韌性都有很大的要求， 我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教 學(xué)。1 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。 使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和 必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。2 、體育教師要正確運(yùn)用示范。 通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng) 作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。3 、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作， 讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令 學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。4 、我巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 此外，在廣播操教學(xué)過(guò) 程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所 以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。 我們體育組希望所有教師都能 以身作則， 并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育， 使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性 和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并 與各班班主任溝通， 對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求， 做到有序的 出操和返回， 培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。 在課堂上配合學(xué)校對(duì) 生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。三、刻苦鉆研，努力探究教研成果 為了更好地貫徹“健康第一、