北師大版小學五年級語文上冊期中試題 精品

1、北師大版小學五年級語文上冊期中精品試題五年級語文一讀拼音,寫漢字,注意筆畫工整、勻稱。（5分）hn hn y hn qin 見 震 抵 內 調 二補充詞語并按要求將其分類。（9分）( )先（ ）后 ( )頭( )發(fā) ( )故( )新沉著( )( ) ( )首( )步 ( )呼( )應團結( )( ) 丟( )棄( ) ( )( )自若1描寫人物外貌形象的： 2描寫人物優(yōu)秀品質的： 3含有反義詞的： 三課內外積累。（5分）1對對子：楊柳岸，_。鳥歸沙有跡，_。2關于智謀的故事名稱：空城計 _ _ _3形容反復修改提煉文字的詞語:錘煉 _ _4與水有關的詩句(不寫本冊學過的)_5“金色十月”讀書節(jié)

2、到了,你能設計兩條激勵全校師生熱愛讀書的宣傳標語嗎?_ _四補充句子并連線。（10分）_，萬里可橫行。 白居易 馬詩大漠沙如雪，_。 杜 甫 浪淘沙_，勢極雄豪。 李 賀 房兵曹胡馬暮去朝來淘不住，_。 蘇 軾 浙江潮欲把西湖比西子，_。 周 密 飲湖上初晴后雨五學了本冊課文后，你最喜歡哪篇課文中的哪個人物?為什么? （4分）我最喜歡_中的_，因為 。六閱讀。（42分）(一) 我乘著小船，慢慢劃(hu hu)進紅樹林深處。這簡直是一個海上的世外桃源，一個神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫(交叉 交錯)，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠(gun gun)。樹干，低

3、的二三米，高的十來米，東扯西拉聯織成一張海上的綠色大網。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風中(逸 飄)出淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境(沉醉 陶醉)了，好像在夢中走進了神話里龍宮的大花園。1用“”標出括號內恰當的字或讀音。（5分）2聯系上下文理解詞語的意思。（4分）世外桃源： 盤根錯節(jié)： 3仿寫詞語。（6分）一株株 _ _ _彎彎曲曲 _ _ _4將“褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯節(jié)地支撐著碩大的樹冠。”縮寫。（2分）_5這段話中，作者是從_（觀察角度）來觀察描寫紅樹林的，從_這句話可以看出來。（2分）6本段是圍繞哪句話來寫的,請用“_”標出。（2分）(二) 妙趣橫生的蝦齊白石是我國著名的大畫

4、家。他畫的蝦，寥寥數筆，清潤透明，生氣勃勃，成為人們愛戴的藝術珍品。白石的蝦，看似輕而易舉，信手而得，其實，輕易之中卻有一番不輕易的功夫。齊白石畫蝦( )了幾十年的不懈努力，正如他自己所說：“余之畫蝦已經數變，初只略似，一變逼真，再變色分深淺，此三變也”，“幾十年才得其神?！弊畛酰R白石從( )別人畫的蝦入手，以后，面對真的活蝦，更細致地觀察蝦的形態(tài)和特征。在他的案頭，常常擺著一只大海碗，盛滿清水，養(yǎng)著活蝦。白石老人長時間地呆呆地伏在碗邊，觀察蝦的活動。小蝦自由穿梭 老人怡然沉醉 小蝦上下浮游 老人欣然自喜 小蝦嬉戲爭斗 老人為之擔心 小蝦生命垂危 老人為之嘆息 他以蝦為友，以蝦為伴，以蝦為師

5、，( )觀察有所得，便展紙研墨，揮筆作畫。有次，齊白石被小蝦激烈的爭戰(zhàn)局面所吸引。起初，小蝦雙方慢慢挪動，緊張( )；繼而，雙鉗齊上，周旋格斗，互不相讓。精彩的場面，激起了老人濃烈的畫興。老人提筆時，如見小蝦在雪白的宣紙上躍動，一會兒，幾只活潑的小蝦便在筆下出現。畫好后，老人把畫掛在墻上，仔細揣摩品味，又不時走到碗邊，用小棍挑逗小蝦，認真對比畫上的蝦和碗里的蝦的異同。對小蝦性格特征的深刻理解，促使了老人對蝦的造型特征的準確把握。白石老人筆下的蝦，由繁到簡，由形似到神似，發(fā)生了很大的變化。白石老人過去畫蝦，蝦的長臂和軀干變化不多，長須也多是畫成平擺的六條長線。這時畫的蝦，則姿態(tài)多變，生動感人。畫

6、蝦破水沖躍，則雙鉗閉合，軀干伸展，長須急甩于后；畫蝦輕浮漫游，則雙臂彎曲，長須緩緩擺動。以往點睛，緊貼著兩側，后來發(fā)現，蝦在警覺時雙目橫出兩側，便改變了點睛方法，小蝦立刻顯得機靈了許多。老人并把蝦的小腿從十幾只簡化為六到八只，又加了幾條與形象有關的短須，使蝦的形態(tài)更加生動傳神。白石老人70歲以后畫的蝦，已經臻于精熟完美的境地。1文中的括號內應填哪些詞語呢?請?zhí)钚蛱? ) （2分）a經歷 臨摹 因為 堅持 b.經過 摹仿 一直 相持c經歷 臨摹 一旦 相持 d.經過 臨摹 一旦 堅持2根據意思從文中找詞語。（3分）(1)形容字數、內容非常少。 ( )(2)隨手就可以得到。 ( )(3)沉浸在喜悅當中。 ( )3給第四自然段的空白處加標點是。（4分）4第一自然段中有一個病句，請找出并在原句用修改符號修改。（2分）5將第五自然段的第一句話換個說法，意思不變。（2分）6白石老人筆下的蝦主要發(fā)生了由_到_,由_到_的變化。（2分）7文章的最后一個自然段主要采取了( )的方法來寫。（2分） a.列數字 b.作比較 c.打比方8將文中齊白石面對真蝦，觀察蝦的形態(tài)和特征時的表現用“_”劃出來。（2分）9從齊白石畫蝦的經歷中，你悟出了什么道理? （2分）_ 。七妙趣橫