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南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院本科教學(xué)課程總結(jié)表課程名稱課程編號(hào)課程負(fù)責(zé)人總學(xué)時(shí)數(shù)理論課時(shí) 學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué) 時(shí)授課班級(jí)授課時(shí)間學(xué)生人數(shù)教學(xué)基本情況（含大綱執(zhí)行情況、進(jìn)度、教學(xué)效果、考核內(nèi)容合理性分析）教學(xué)實(shí)施效果與課程大綱、內(nèi)容和目標(biāo)的一致性完全一致基本一致相差較多（教學(xué)實(shí)施效果與課程大綱、內(nèi)容和目標(biāo)的一致性存在問題時(shí)，需分析原因）持續(xù)改進(jìn)建議與措施任課教師 總結(jié)日期：年_月_日課程責(zé)任教授 教學(xué)主任：“課程總結(jié)表”附表:本科教學(xué)課程對(duì)畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)表課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐情況分析（A-優(yōu)B-良C-中D-差）課程內(nèi)容是否 反映該指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)是否易于考 核和評(píng)價(jià)各種考核（考 試、報(bào)告、作業(yè) 等）是否反映該 指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度評(píng)價(jià)的 過程數(shù)據(jù)和結(jié) 果是否用于改 進(jìn)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)考核點(diǎn)分析表統(tǒng)計(jì) 班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué) 生人數(shù)實(shí)驗(yàn) 項(xiàng)目考核點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)總分平均 得分持續(xù)改進(jìn)建議-一-二二三四五六畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)表達(dá)成目標(biāo)值評(píng)價(jià)值課程教學(xué)目標(biāo)、達(dá)成途徑和評(píng)價(jià)依據(jù)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)點(diǎn)

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