




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、五星推薦人才培養(yǎng)方案,1,人才培養(yǎng)計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,2,目錄,1,3,4,2,項(xiàng)目背景和目的,預(yù)期項(xiàng)目成果,項(xiàng)目的角色和分工,策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,3,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),樹立品牌、提升市場競爭力離不開一支高素質(zhì),高效率的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。以“三年干部管理年”為契機(jī),努力造就一支堪當(dāng)重任的干部隊(duì)伍,從作風(fēng)、眼界、思路、能力素質(zhì)等方面實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍質(zhì)的提升! 隨著市場的持續(xù)開放和政府經(jīng)營管理意識的不斷提升,項(xiàng)目施工建設(shè)的競爭在日益加劇,尤其在部分區(qū)域已經(jīng)形成了區(qū)域競爭的態(tài)勢。 面對這樣的市場環(huán)境,核心能力提升是贏得競爭的重要武器。,項(xiàng)目背景,五星推薦人才培養(yǎng)方案,4,一、項(xiàng)目背景
2、和目標(biāo),目的,提升工程綜合管理水平 打造工程專業(yè)管理能力行業(yè)領(lǐng)先管理團(tuán)隊(duì) 確定工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)途徑 建設(shè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的人才梯隊(duì)發(fā)掘、培養(yǎng)、評價(jià)、使用機(jī)制 通過認(rèn)證(評審),打通工程管理專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展通道 建立工程管理人才庫 總結(jié)工程管理團(tuán)隊(duì)的能力提升方法(待溝通),專業(yè)人才 梯隊(duì)建設(shè),專業(yè)能力 持續(xù)提升,五星推薦人才培養(yǎng)方案,5,目錄,1,3,4,2,項(xiàng)目背景和目的,預(yù)期項(xiàng)目成果,項(xiàng)目的角色和分工,策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,6,策略,領(lǐng)導(dǎo)小組:面向管理能力培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè); 執(zhí)行小組:培訓(xùn)運(yùn)營、標(biāo)準(zhǔn)制定、系統(tǒng)建設(shè)與實(shí)施; 職能部門:面向業(yè)務(wù)專業(yè)能力培養(yǎng)與提升改進(jìn); 實(shí)施主體:以
3、多種形式推動與創(chuàng)新促進(jìn)能力提升、文化建設(shè);,二、策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,7,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),人員增長(核心崗位更替),二元化人員結(jié)構(gòu)帶來企業(yè)文化稀釋、知識傳承能力下降的風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn)一:傳承,五星推薦人才培養(yǎng)方案,8,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)考慮中,挑戰(zhàn)二:創(chuàng)新,五星推薦人才培養(yǎng)方案,9,E-learning 微課,公開課程,工作中學(xué)習(xí),自我評估,基礎(chǔ)知識,情境模擬,工作手冊,小組學(xué)習(xí),專家交流,工程造價(jià)管理,工程質(zhì)量管理,工程技術(shù)管理,根據(jù)能力標(biāo)準(zhǔn)評估自己的能力、職業(yè)方向,項(xiàng)目經(jīng)理,能力提升學(xué)習(xí)發(fā)展途徑及方法,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),五星推薦人才培養(yǎng)方案,10,人才選拔 標(biāo)準(zhǔn)、方式,領(lǐng)導(dǎo)
4、推薦,04,員工自薦,03,績效要求 1.年度考核 2.崗位價(jià)值,02,資質(zhì)要求 1、學(xué)歷 2、司齡,01,一、人才選拔標(biāo)準(zhǔn),五星推薦人才培養(yǎng)方案,11,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),二、人才梯隊(duì)培養(yǎng)原則(現(xiàn)有職數(shù)圖及數(shù)據(jù)表),五星推薦人才培養(yǎng)方案,12,三、儲備人才IDP計(jì)劃制定: (培養(yǎng)方案一致,但不同職類課程開發(fā)差異化,此處需要如各專業(yè)口專家溝通,我們共同開發(fā)以上四個職類的通用+專業(yè)課程),一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),五星推薦人才培養(yǎng)方案,13,一、儲備人才IDP,五星推薦人才培養(yǎng)方案,14,二、人才培養(yǎng)方式,專業(yè)管理,五星推薦人才培養(yǎng)方案,15,二、策略與行動計(jì)劃思考,職業(yè)資格認(rèn)證 工程碩士培養(yǎng) 核心崗
5、位輪崗 培養(yǎng)項(xiàng)目集訓(xùn) 培養(yǎng)項(xiàng)目評估,職業(yè)資格認(rèn)證 工程碩士培養(yǎng) 核心崗位輪崗 培養(yǎng)項(xiàng)目集訓(xùn) 培養(yǎng)項(xiàng)目評估,五星推薦人才培養(yǎng)方案,16,人才培養(yǎng)方式,一、項(xiàng)目背景和目標(biāo),五星推薦人才培養(yǎng)方案,17,二、策略與行動計(jì)劃,執(zhí)行梯隊(duì),基層員工技能等級考評成績=日常表現(xiàn)*30%+綜合測試成績*30%+實(shí)際操作*40%,評估師評聘,達(dá)標(biāo)認(rèn)證,五星推薦人才培養(yǎng)方案,18,二、策略與行動計(jì)劃,專業(yè)管理,五星推薦人才培養(yǎng)方案,19,二、策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,20,成長,對標(biāo),建模,認(rèn)證,項(xiàng)目推進(jìn)堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn),模型優(yōu)化貫穿整個項(xiàng)目,標(biāo)準(zhǔn)修訂完善也會在認(rèn)證階段進(jìn)行。,打造工程管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)的同時注重梯
6、隊(duì)建設(shè),解決人的問題同時,探索機(jī)制和方法。,基礎(chǔ)年,固化年,優(yōu)化年,二、策略與行動計(jì)劃三年策略,五星推薦人才培養(yǎng)方案,21,建 模,二、策略與行動計(jì)劃基礎(chǔ)年工作,五星推薦人才培養(yǎng)方案,22,崗位描述 崗位名稱、梯隊(duì)中位置、設(shè)置目的、崗位職責(zé)和衡量要項(xiàng)。,素質(zhì)要求 經(jīng)驗(yàn)素質(zhì)和知識素質(zhì)以及基本資格標(biāo)準(zhǔn)。,勝任能力 結(jié)合崗位描述和素質(zhì)要求導(dǎo)出勝任能力階梯要求,對應(yīng)發(fā)展途徑。,崗位描述,素質(zhì)要求,勝任能力,建 模,二、策略與行動計(jì)劃基礎(chǔ)年工作,五星推薦人才培養(yǎng)方案,23,各區(qū)域培養(yǎng)對象篩選種子選手,關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),二、策略與行動計(jì)劃基礎(chǔ)年工作,五星推薦人才培養(yǎng)方案,24,對 標(biāo),工程管理 核心力量,同步繼續(xù)
7、推廣基礎(chǔ)管理技能,種子選手,二、策略與行動計(jì)劃固化年工作,五星推薦人才培養(yǎng)方案,25,認(rèn) 證,職業(yè)能力 認(rèn)證,1.項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)能力認(rèn)證 2.工程管理專業(yè)人員職業(yè) 能力認(rèn)證,同步進(jìn)行二期推廣準(zhǔn)備,二、策略與行動計(jì)劃優(yōu)化年工作,五星推薦人才培養(yǎng)方案,26,崗位標(biāo)準(zhǔn)開發(fā),培訓(xùn)課程開發(fā),持續(xù)優(yōu)化,培養(yǎng)路徑開發(fā),認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)開發(fā),實(shí)施推廣,二、策略與行動計(jì)劃后續(xù)思路,五星推薦人才培養(yǎng)方案,27,目錄,1,3,4,2,項(xiàng)目背景和目的,預(yù)期項(xiàng)目成果,可能參與項(xiàng)目的角色和分工,策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,28,專業(yè)的工程管理團(tuán)隊(duì),任務(wù),提升核心能力,樹立企業(yè)品牌,三、預(yù)期項(xiàng)目成果,五星推薦人才培養(yǎng)方案,29,目錄,1,3,4,2,項(xiàng)目背景和目的,預(yù)期項(xiàng)目成果,項(xiàng)目的角色和分工,策略與行動計(jì)劃,五星推薦人才培養(yǎng)方案,30,1,2,3,4,工程公司(含區(qū)域) 整體規(guī)劃、資源協(xié)調(diào) 項(xiàng)目進(jìn)度管理 制度和政策 組織實(shí)施認(rèn)證,人力資源部 確認(rèn)職位盤點(diǎn)、落實(shí)制度和政策、執(zhí)行激勵、組建專家團(tuán)隊(duì),培訓(xùn)基地 支持建模、培訓(xùn)、認(rèn)證,提供培訓(xùn)認(rèn)證方法論,各分公司、項(xiàng)目部 參與模型設(shè)計(jì)、推薦專家人選、提供人員盤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專利使用許可合同范本
- 外賣承運(yùn)合同范本
- ppp總包合同范本
- 買賣鮑魚合同范本
- 出售工程潔具合同范本
- 人才引進(jìn)股權(quán)激勵合同范本
- 分期合同與框架合同范本
- ppp合同范本 政府
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)用地合同范本
- 出軌賠償合同范本
- 2024~2025學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊第1課時 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年江西省吉安市遂川縣初中教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)檢測試卷歷史試題
- 小兒急性腸炎查房課件
- 機(jī)械基礎(chǔ)(少學(xué)時)(第三版) 課件全套 第0-15章 緒論、帶傳動-氣壓傳動
- 07J912-1變配電所建筑構(gòu)造
- DL∕T 2024-2019 大型調(diào)相機(jī)型式試驗(yàn)導(dǎo)則
- 糾正冤假錯案申訴范文
- 鋰離子電池串并聯(lián)成組優(yōu)化研究
- 寧夏閩寧鎮(zhèn):昔日干沙灘-今日金沙灘+課件-高教版(2023)中職語文職業(yè)模塊
- 2023-2024學(xué)年六年級科學(xué)下冊(青島版)第2課 預(yù)防近視(教案)
- 大酒店風(fēng)險(xiǎn)分級管控和隱患排查治理雙體系文件
評論
0/150
提交評論