人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元寫(xiě)作寫(xiě)故事》研討課件_11

1、題目： 最讓我 的舍友,學(xué)習(xí)目標(biāo) 在具體事例中通過(guò)各方面的描寫(xiě)塑造人物形象，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 對(duì)人物進(jìn)行多方面的描寫(xiě),文學(xué)作品里常用的塑造人物的方法 有哪些？,概況介紹和形象描繪； 外貌描寫(xiě)、 動(dòng)作描寫(xiě)、 語(yǔ)言描寫(xiě)、 心理描寫(xiě)； 正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。,閏土的形象,少年閏土,中年閏土,十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)的手,身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周?chē)[得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了,活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，說(shuō)話脫口而出，樸質(zhì)、生動(dòng)；有智有勇，熱情、純真,說(shuō)話

2、吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。,“只是不怕我”，送我貝殼和鳥(niǎo)毛，告訴我很多希奇的事。對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真的友情。,對(duì)“我”恭恭敬敬，稱(chēng)呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲的厚障壁了,天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮,悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。而他把幸福的希望寄托在神靈身上,對(duì)比突出閏土的變化,熱情、純真、有智有勇,恭敬、稱(chēng)老爺、有了隔膜,純真活潑 懂得很多生產(chǎn)知識(shí) 簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄,麻木遲鈍 善良忠厚 勤勞樸實(shí),少年閏土,中年閏土,楊二嫂的形象,年輕漂亮端莊文靜豆腐西施,潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪的圓規(guī),“終日坐著”人稱(chēng)“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒(méi)有這么高，嘴唇也沒(méi)

3、有這么薄”“因?yàn)橐?，這豆腐店的買(mǎi)賣(mài)非常好”,說(shuō)明楊二嫂年輕漂亮，安分守己。,凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。,說(shuō)明楊二嫂老丑而瘦,“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！” “忘了？這真是貴人眼高”,“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我。”,“阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)”,表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)利、尖刻,“迅哥兒你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶(hù)人家，用得著。”,表現(xiàn)楊二嫂貪婪的性格,“圓規(guī)一面憤憤的

4、回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！?表現(xiàn)楊二嫂的自私、尖刻、貪婪。,“前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后，使定說(shuō)是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去”,習(xí)作范文提綱 題目：最讓我感激的舍友 主要內(nèi)容：我的腳扭傷了，陳斌照顧我。 中心思想：關(guān)心同學(xué)、善解人意。 重點(diǎn)段落內(nèi)容： 開(kāi)頭：早上值日，見(jiàn)到陳斌在訓(xùn)練，想起他照顧我的事，心存感激。（略，點(diǎn)題） 1對(duì)陳斌作概括介紹。（次詳） 2陳斌把扭傷腳的我背上宿舍，協(xié)助我洗澡，并幫我洗衣服（詳） 3接下來(lái)的幾天，陳斌小心地?cái)v我上下樓梯。（次詳） 結(jié)尾：陳斌趕來(lái)參加值日，我對(duì)他感激永遠(yuǎn)留存。（

5、略，照應(yīng)開(kāi)頭并再點(diǎn)題）,習(xí)作范文：最讓我感激的舍友,深秋的校園早晨，一個(gè)矯健的身影從我身邊跑過(guò)的瞬間，傳來(lái)熟悉的聲音：“早！我很快就來(lái)了！等我！”哦，是陳斌！我望著已經(jīng)跑到遠(yuǎn)處的他，想起前段時(shí)間他對(duì)我的照顧，心里充滿感激。 陳斌是我的同桌，也是睡在我上鋪的兄弟。當(dāng)初班主任安排他跟我同桌時(shí)，對(duì)我們笑著說(shuō)：“陳斌啊，希望你和班長(zhǎng)同桌之后，能做到真正的文武雙全哦！”陳斌是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育健將也是學(xué)習(xí)“特困戶(hù)”，考試成績(jī)總是排在班里的后三名，標(biāo)準(zhǔn)的“重武輕文”型學(xué)生。我心里有些不樂(lè)意：這樣一個(gè)“莽夫”，怎么能做到“文武雙全”?。?？,于是我們同桌也沒(méi)有真的讓他的成績(jī)有多大的進(jìn)步，第一次月考他仍然穩(wěn)居

6、“后三甲”。月考過(guò)后，體育老師就讓我們開(kāi)始報(bào)名參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目了。 那天放晚學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)跑步了！人家是臨急抱佛腳，我是在“臨急磨我腳”。皆因我們班里男生除了陳斌其他的都是文質(zhì)彬彬之輩，在班主任望著我們無(wú)奈地?fù)u頭的時(shí)候，我這個(gè)班長(zhǎng)唯有自告奮勇報(bào)名參加其中一個(gè)項(xiàng)目400米跑步了。 “蒼天總是要磨難將要承擔(dān)大任的人的！”我抱著扭傷的腳，坐在學(xué)校醫(yī)務(wù)室里自我安慰說(shuō)。因?yàn)槲覜](méi)有做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就直接快速跑，摔了一跤扭傷了左腳。雖然扭傷了腳，可我不想請(qǐng)假回家，因?yàn)槲蚁Ｍ谥卸慰寄艿巧先?jí)第一的寶座。,“我背你！”陳斌蹲在我面前說(shuō)。我遲疑了一下，還是讓他背著回到宿舍。到了宿舍他慢慢地把我放下，低聲

7、問(wèn)了一句：“今天你還要洗澡吧？！”我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)從課室搬回了兩張凳子，其中一張放著我沐浴液和毛巾。 他嬉笑著臉，彎腰站在我面前說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，小的侍候你沐浴更衣吧！”我伸手拍打了一下他的頭，應(yīng)他一聲：“你搞什么呀！”雖然有些吃驚，可我還是很感激他的細(xì)心。我有些艱難地完成了 “洗澡任務(wù)”后，他將我扶回床上。我開(kāi)始坐著床上看書(shū)，突然臉上被濺了幾顆水珠：“哈哈，我順手將你的衣服也洗了！不過(guò)我也用你的洗衣粉洗了我的衣服！”望著他那張洋溢著笑容的臉，我心里有一份說(shuō)不出口的感動(dòng)。,接下來(lái)的幾天，陳斌他自己笑稱(chēng)成了我的“坐騎”。從四樓宿舍到三樓課室，每天來(lái)回三次。開(kāi)始時(shí)都得背著我走，后來(lái)就攙著我走。每一次都那么主動(dòng)，每一步都那么小心。同學(xué)們有時(shí)幫幫忙，扶著我走動(dòng)，他還不忘在旁邊叮囑一句：“要小心！慢點(diǎn)！”大家