思想品德：第七課《友好交往禮為先》第一框課件(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)

1、,老頭,XX中學(xué)怎么走?,噢，還有五里,為什么我走了五里還沒(méi)到?,年輕人,你好好想想吧,廣州大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 曾巍華,第七課 友好交往禮為先,禮貌顯魅力,禮貌待人是人們崇尚的美德. 做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一.,喂，快給我拿本射雕英雄傳,阿姨,請(qǐng)您給我拿一本愛(ài)的教育,這是你要的書,謝謝,我先到的，憑什么先給他拿？,你人到了，可禮貌沒(méi)到,1、甲、乙的不同行為分別給售貨員什么感受？,想一想,友好、親切、溫暖，受尊重！,不友好，不被尊重！,2、這些行為給自己帶來(lái)什么后果？,1)贏得對(duì)方的尊重，順利滿足自己所需；,2)傷害了交往對(duì)象的同時(shí)也傷害自己的自尊,會(huì)延緩

2、甚至達(dá)不到自己的所需.,你能說(shuō)說(shuō)你在班級(jí)和學(xué)校里看到 的或經(jīng)歷過(guò)的有關(guān)禮貌的事例嗎？,你能說(shuō)說(shuō)校園內(nèi)有關(guān)禮貌的事例嗎?到底禮貌有多重要?,上課隨便講話,吃飯自覺(jué)排隊(duì),發(fā)生矛盾就打架,搜禮大行動(dòng),對(duì)人無(wú)禮,待人有禮,某同學(xué)說(shuō)：“講不講禮貌是我自己的事關(guān)別人什么事” 某同學(xué)說(shuō)：“在家里都是自己人不用講禮貌”,討論:,一、禮貌的意義,1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，為什么？,1）禮貌是一種規(guī)范，是日常交往中應(yīng)共同遵守的道德準(zhǔn)則； 2）禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采； 3）禮貌是通往友好交往的道德基礎(chǔ)。,北京歡迎你,這首歌哪些地方體現(xiàn)了禮貌？ 這首歌表達(dá)了中國(guó)人的什么情感？,為什么這些告示牌只給中國(guó)

3、人看？我們應(yīng)該怎么做？,2、禮貌也是文明的體現(xiàn)，為什么？P79,1）禮貌是滿足人的需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊； 2）是否文明禮貌，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，還關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。,結(jié)合圖片和自身實(shí)際談?wù)剬?duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？,廣州的倡議:日行一件文明事,語(yǔ)言文明,態(tài)度親和,舉止端莊,二、對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)及作用:,語(yǔ)言文明,說(shuō)話要求和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話； 與人交談時(shí)，要謙遜，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不要盛氣凌人，不要說(shuō)大話,良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒,二、對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)及作用:,態(tài)度親和,謙恭、和氣的態(tài)

4、度，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié)，使我們感到溫暖、愉快。,二、對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)及作用:,舉止端莊,它能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。,1.你這個(gè)笨蛋，連這點(diǎn)小事都做不好！你還能做什么事？,2.你完了,上次考四十多分，這次考五十多分，怎么總也不及格， 你究竟長(zhǎng)腦子沒(méi)有？,1.別急，沒(méi)做好不要緊，我來(lái)告訴你該怎么做？,2.雖然成績(jī)還不夠理想，但是比起上一次你也是有進(jìn)步的。我相信通過(guò)努力，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。,活動(dòng)之一：禮貌用語(yǔ)大比拼,自習(xí)課有事找老師，來(lái)到了老師辦公室門口。 李明同學(xué)榮獲?！叭脤W(xué)生”稱號(hào)，校長(zhǎng)給李名同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 中午在飯?zhí)么蝻垥r(shí)有同學(xué)插隊(duì)。,活動(dòng)之二：禮貌行為對(duì)對(duì)碰,上學(xué)路上,XX學(xué)校中,文明禮貌之旅,回到家里,社會(huì)-學(xué)校-家庭,廣州正在創(chuàng)建文明城市，作為廣州人， 我們應(yīng)該怎樣支持政府的活動(dòng)？,無(wú)論在哪里，都要做個(gè)有禮