幼兒園小班教案《喇叭花電話》含反思

1、幼兒園小班教案喇叭花電話含反思幼兒園小班教案喇叭花電話含反思 目標(biāo)： 1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)打電話的簡單對(duì)話。2能夠認(rèn)真傾聽，較大膽清楚地表達(dá)自己地想法。3積極參與活動(dòng)，感受與同伴交流的樂趣。4在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。5借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 準(zhǔn)備： 故事課件及錄音帶。 過程： 一、出示課件。引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘桓逼恋膱D片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？提問：1畫面上都有什么？2大樹是什么樣子的？3有幾只小鳥？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）4有幾只小老鼠？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）5小鳥在什么地方？小老

2、鼠在什么地方？二、教師結(jié)合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容。1、教師講述故事第一部分。提問：1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？2）如果你是小老鼠，你會(huì)怎樣和小鳥說？我們一起說說看。2、教師講述故事第二節(jié)。提問：不能和小鳥說話，小老鼠心里會(huì)有什么樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？3、教師講述故事第三節(jié)。提問：1小老鼠想了一個(gè)什么辦法？2小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會(huì)有什么樣的感覺？三、播放錄音，結(jié)合課件第二遍講述故事。提問：1小老鼠和小鳥都說了些什么？（請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物對(duì)話）2打電話時(shí)，應(yīng)該怎樣說，才更有禮貌？3如果你是小老鼠，你還會(huì)和小鳥說些什么話？四、游戲：打電話1幼兒自由游戲。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達(dá)自己的想法。2請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評(píng)價(jià)。 教學(xué)反思： 通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了用語言來模仿故事中的角色對(duì)白；從情感體驗(yàn)的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗(yàn)；從社會(huì)性的角度來看，孩子們獲得了與同伴游戲的經(jīng)驗(yàn)。小百科：喇叭花花色艷麗，適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易，在