大班制作風箏教案

1、大班制作風箏教案 【篇一：幼兒大班美術教案 -放風箏】放風箏目標： 1，鞏固動態(tài)人物的畫法，畫出人物放風箏時快樂的樣子。2，學習 “整體 局部 ”的人物繪畫方法。3，感受春天的美好，體驗放風箏帶來的樂趣。準備：紙，勾線筆，范畫，音樂過程（一）回憶放風箏情景1， 歌曲放風箏 .，導入，引起興趣。師;歌曲中你聽到了關于什么的？師：現(xiàn)在是春天了，春天適合放風箏，你們放過風箏嗎？你們是怎么玩的？和誰一起？ 2， 幼兒交流，回答3， 教師請幼兒模仿放風箏時 的動態(tài)師：哪個小朋友能給大家模仿一下放風箏時的動作？（二）出示范畫，引導幼兒欣賞。師：放風箏真有趣，老師也畫了一幅放風箏的畫，我們一起來看看吧1，

2、引導幼兒用動態(tài)線畫身體的方法，學習繪畫奔跑的狀態(tài)。師：看，這個小朋友一邊放風箏一邊做什么？2， 了解仰面人物的畫法師：那旁邊這個小朋友在做什么呢？他是什么樣的姿勢？三）教師講解示范作畫師;原來放風箏還有這么多奧秘啊，那跟老師學習畫一畫把1， 學習從整體到局部的畫法，頭 身子 四肢2， 突出動態(tài)線的畫法（重點講解 雙腿的畫法）四）幼兒作畫，教師指導師；放風箏好玩不好玩，請小朋友畫出放風箏時開心的樣子要先想先畫什么，畫出人物的神態(tài)和動作，注意畫出基本結構再涂色，還可以畫些背景。注意畫面整潔和干凈，涂色均勻。五）評價幼兒作品【篇二：大班美術風箏飛上天】大班美術風箏飛上天活動目標：1.能用畫、粘貼、交

3、叉剪的方法制作簡單的風箏。2.嘗試讓風箏飛起來，體驗做做玩玩的樂趣?；顒訙蕚洌?.在活動室里布置各式各樣的風箏、風箏的圖片、濰坊國際風箏節(jié)的錄像片。2.制作風箏的材料：三角形白紙，長方形紙，棉線，吸管，剪刀，透明膠帶，雙面膠等。3.請家長在活動前利用周末時間帶幼兒去放風箏?；顒舆^程：1.組織幼兒欣賞風箏。(1)教師出示集中形態(tài)各異的風箏，引導幼兒觀察風箏的形狀、顏色及風箏的對稱美。(2)觀察風箏的構造，請幼兒觀察風箏上的骨架和線，簡單了解它們的用途。2.教師講解風箏的制作方法。(1)在三角形紙上進行裝飾或畫上自己喜歡的圖案，兩邊要對稱。(2)在長方形紙的短邊上交叉來回剪，剪出風箏的尾巴，注意每

4、一條都不能剪斷。3.指導幼兒學習制作風箏。(1)教師提供材料，鼓勵幼兒分小組合作，大膽制作風箏。(2)教師提醒幼兒細心制作，根據(jù)需要給予技術上的指導，如：著重講解交叉來回剪的方法，提醒幼兒不要將紙剪斷。4.展示自己制作的風箏，帶領幼兒到戶外玩放風箏的游戲。5.教師可以提供不同形狀的紙、不同的材料。如：冰糕棒、竹片等，學做其他形狀的風箏，還可以根據(jù)幼兒的能力提供成品的風箏骨架進行制作?！酒捍蟀嗝佬g教案：美麗的風箏】一、活動目標學習 “刮蠟 ”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調性。在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。二、重點與難點重點

5、：用牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。四、活動流程1、放風箏 討論 示范 創(chuàng)作棗評價 延伸活動放風箏，了解風箏，引起興趣。2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。 3、討論（ 1）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。（ 2）欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn) 美的欲望。4、示范。（ 1）建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風箏。（ 2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽 “刮”出花紋。5、創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導幼兒相互學習各種不同的刮蠟部位及方法。6、講評找找有幾種不