八年級(jí)上冊(cè)期末考試政治試題_第1頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)期末考試政治試題_第2頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)期末考試政治試題_第3頁(yè)
八年級(jí)上冊(cè)期末考試政治試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末素質(zhì)檢測(cè)八年級(jí)思想品德一、選擇題(下列每題只有一個(gè)最符合題意的答案,請(qǐng)選出該答案并填涂在答題卡相應(yīng)位置,每小題2分,共24分)1、俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個(gè)資本不斷增值,而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息?!睂?duì)這句話(huà)理解正確的是( )A習(xí)慣一旦形成就無(wú)法改變 B. 有了計(jì)劃和決心就可以培養(yǎng)好習(xí)慣 C好習(xí)慣終身受益 D. 中學(xué)生必須養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣2、中學(xué)生提高自身生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)是( )A. 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 B.學(xué)會(huì)生活自理 C形成積極的生活態(tài)度 D.擁有優(yōu)良的意志品質(zhì)3、“滴自己的汗,

2、吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”教育家陶行知先生的這句名言告訴我們A要萬(wàn)事不求人 B.要自尊自信C. 要任何事情都自己去做 D.要自立自強(qiáng)4、雅麗從小被寄養(yǎng)在外婆家,父母很少過(guò)問(wèn),也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后,她通過(guò)訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是 ( ) A. 社會(huì)主義法律的要求 B. 社會(huì)主義道德的要求C. 親情的自然流露 D.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)5、學(xué)生小杰經(jīng)常講笑話(huà)和有趣的事給父母聽(tīng),讓父母十分快樂(lè)。小杰這是在履行( ) A.贍養(yǎng)父母的義務(wù) B.扶助父母的義務(wù) C.孝敬父母的權(quán)利 D.贍養(yǎng)扶助父母的權(quán)利6、下列對(duì)逆反心理和行為認(rèn)

3、識(shí)正確的是( )A逆反心理都懲罰了自己,傷害了父母 B. 逆反行為都是錯(cuò)誤的,子女不應(yīng)該反抗父母C . 對(duì)逆反心理和行為不能一概說(shuō)錯(cuò) D. 逆反心理是正確的,子女可以反抗父母7、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),集中體現(xiàn)在A.行為前應(yīng)該有所思考與選擇 B.行為前應(yīng)作充分的預(yù)測(cè)C.行為中要自律與自控 D.行為后要自省與負(fù)責(zé)8、“李嘉誠(chéng)被公認(rèn)為是成功的商人。有一次,他在倫敦宣布出售旗下一公司10的股份。由于情況變化,暫緩出售可獲更多利潤(rùn),但他依然按原來(lái)宣布的時(shí)間出售。他說(shuō),還是 給買(mǎi)家留點(diǎn)好處吧,賺錢(qián)并不難,難的是保持良好的信譽(yù)。”請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中為這段話(huà)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題( )A.信守承諾成功之本 B.創(chuàng)新成

4、就偉業(yè)C.艱苦奮斗百業(yè)興 D.業(yè)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)不興9、漫畫(huà)一個(gè)未成年人的道路,給我們的警示是:( )A不良行為必然會(huì)導(dǎo)致犯罪B誘惑對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有害無(wú)益C要防微杜漸,加強(qiáng)思想道德教育D壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就無(wú)法改變10、成人的基本標(biāo)志是( )具有責(zé)任意識(shí) 年滿(mǎn)18周歲 具有責(zé)任能力 自然人到了成年階段A B C D 11、下列關(guān)于行為與后果的關(guān)系,說(shuō)法正確的有( ) 所有的行為都會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的后果有行為就會(huì)有后果,行為與后果具有一致性行為的種類(lèi)很多,如作為和不作為、有意和無(wú)意、合法和非法的行為等一種行為可能會(huì)產(chǎn)生多種不同的后果 A. B. C. D. 12、中學(xué)生阿強(qiáng)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,還經(jīng)常趁父母不在家,上

5、網(wǎng)瀏覽不健康的信息。后來(lái),他模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的暴力手段,持刀搶劫,將一婦女刺成重傷,被人民法院依法判刑。這警示我們( )要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免受其侵害 要克服獵奇心理,抵制不良誘惑要提高道德素質(zhì),增強(qiáng)法制觀念 要提高辨別是非的能力,預(yù)防違法犯罪A B C D二、簡(jiǎn)要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。14分)1、中國(guó)達(dá)人秀總冠軍劉偉 : 北京人 ,生于1987年,10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。2002年,在武漢舉行的全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,劉偉一舉奪得了兩金一銀;2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍;19歲時(shí),成績(jī)優(yōu)秀

6、的他放棄高考,開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴;2008年4月30日,參加北京電視臺(tái)唱響奧運(yùn)節(jié)目,演奏鋼琴曲夢(mèng)中的婚禮,為劉德華伴奏Everyone is no.1;2008年8月29日,CCTV-10講述播出劉偉的故事斷臂琴緣;2009年12月3日,參加在廣州舉行的全國(guó)雙上肢障礙者書(shū)畫(huà)及才能展示活動(dòng); 2010年5月,參加湖南衛(wèi)視快樂(lè)男聲濟(jì)南唱區(qū)預(yù)選賽;2010年7月,參加?xùn)|方衛(wèi)視中國(guó)達(dá)人秀,獲得總冠軍。劉偉語(yǔ)錄“擺在我面前的只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩地活著?!?閱讀材料,回答下列問(wèn)題:(1) 劉偉身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(2分)(2) 請(qǐng)選擇其中一方面,談?wù)勎覀冊(cè)鯓幼霾拍軗碛羞@種優(yōu)秀的品質(zhì)?

7、(4分)2、2010年12月2日,湖南婁底市一中英語(yǔ)老師譚勝軍上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一名白姓同學(xué)和另外一名同學(xué)在下五子棋,便上前制止,結(jié)果學(xué)生與老師發(fā)生了沖突,白姓同學(xué)搶了譚老師的教鞭,將老師壓在地上長(zhǎng)達(dá)十分鐘之久。閱讀材料,回答下列問(wèn)題:(1) 小白的做法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)說(shuō)出理由。(3分)(2)作為中學(xué)生,我們應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)尊重老師?(5分)三、實(shí)踐探究題(要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰。12分)3有一種工作,每天就是在深山老林里巡護(hù)供電線(xiàn)路;有一個(gè)人,他從事這種工作三十多年,風(fēng)雨不誤。如果按照里程來(lái)計(jì)算的話(huà),他走過(guò)的山路可以繞地球兩圈,他就是感動(dòng)中國(guó)2010年度候選人、國(guó)家電網(wǎng)吉林樺甸分公司、供電檢修班的呂清森。但某中學(xué)卻存在這樣的一些現(xiàn)象:有的同學(xué)上課經(jīng)常遲到,有的同學(xué)該值日時(shí)借故溜掉,有的同學(xué)上自習(xí)課總是講話(huà)針對(duì)這種情況,為了提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),某中學(xué)有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。設(shè)立“校園文明窗”,供全校學(xué)生應(yīng)聘。具體崗位及要求見(jiàn)下表: 序號(hào) 崗位 崗位要求 1 食堂用餐秩序管理 食堂值勤,維持就餐秩序2 校園自行車(chē)排放 負(fù)責(zé)所在班級(jí)自 行車(chē)排放3教學(xué)樓廁所衛(wèi)生保潔 負(fù)責(zé)所在教學(xué)樓層廁所打掃和保潔分析材料,回答下列

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論