防震減災(zāi)演練方案

1、協(xié)興小學(xué)“防震減災(zāi)、安全逃生”防震演練活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全， 堅(jiān)持以人為本， 吸取四川汶川 5.12 地震和青海玉樹地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、 自救互救技能 , 使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生， 在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計(jì)劃地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，特制定本次地震疏散

2、演練方案。二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：張林副總指揮：羅旭符平富成員：蔣凱曾昌友譚定華程遠(yuǎn)謀符治江張大江劉治兵付興材胡先鵬三、演練對(duì)象協(xié)興小學(xué)全體師生四、演練時(shí)間2011 年 5 月 12 日下午 4:00五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。六、演練實(shí)施過(guò)程1、前期準(zhǔn)備工作：（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)（操場(chǎng)）和途徑路線（教室過(guò)道操場(chǎng)）。（2）以班級(jí)為單位， 組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)

3、知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。動(dòng)作要領(lǐng)：、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，發(fā)生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、 板報(bào)等形式加大宣傳， 進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。2、正式演練前（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等），疏散前的注意事項(xiàng)：（2）安全方面地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。撤離的總體要求是“

4、安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序” 。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。3、演練行動(dòng)步驟：第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行地震安全撤離示范，演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次） ，組織部分教師和學(xué)生觀摩。第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）4、正式演練第一步：（“發(fā)生”地震）（1）總指揮宣布協(xié)興小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。按警報(bào)器或鳴警鈴。（2）宣傳小組利用廣播： “請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，

5、有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！钡诙剑海?zhǔn)備撤離）教師看情況喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊(duì)（ 3、 4 組面向后排隊(duì)，最前面的同學(xué)迅速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離時(shí) 1、2 組直接合并成一路縱隊(duì)從前門出， 3、4 組合并成一路縱隊(duì)從后門出，出門后再合并成一路縱隊(duì)同另一個(gè)班級(jí)行成兩路縱隊(duì)迅速下樓，一樓學(xué)生按上述方式直接逃離到操場(chǎng)到指定地點(diǎn)并蹲下。 （注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。第三步：（開始撤離）教師喊：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大操場(chǎng)指定位置上并蹲下。七、演練結(jié)束（總結(jié)）各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布： “事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，宣布協(xié)興小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。 ”八、特別提醒：這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。九、應(yīng)急小組：1、班級(jí)疏散小組：各班班主任和各班教師。職責(zé)：分別到各班級(jí)，相互協(xié)助（逃生時(shí)班主任在前，任課老師在后），負(fù)責(zé)：（1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生；（ 2）到達(dá)安全場(chǎng)