2019最新滬科版物理高一上3-C《作用與反作用牛頓第三定律》導(dǎo)學(xué)案

1、2019 最新滬科版物理高一上3-C作用與反作用牛頓第三定律導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：效果評(píng)定：課題C 作用與反作用牛頓第三定律課新授課型1、 理解牛頓第三定律；理解作用力與反作用力之間的大小、方向等關(guān)系。2、 通過(guò)對(duì)物體相互作用的實(shí)驗(yàn)和親身感受過(guò)程,得出牛頓第三定律；能運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)比較分類方法區(qū)分出一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)火箭發(fā)展史,了解有關(guān)神舟六號(hào)載人飛船成功發(fā)射的事跡,以及閱讀愛(ài)國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森的介紹資料,激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)牛頓第三定律及其應(yīng)用學(xué)習(xí)范圍學(xué)習(xí)方課本 74 77 頁(yè)法學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容1、 初中關(guān)于力的概念的解釋：,知識(shí)鏈接并且力總是出現(xiàn)。觀察和實(shí)驗(yàn)表

2、明：兩個(gè)物體之間的作用總是相互的,我們將相互作用、成對(duì)出現(xiàn)的一對(duì)力稱為：作用力和反作用力。實(shí)驗(yàn)探究 一對(duì)作用力和反作用力之間的關(guān)系：大?。悍较颍鹤饔脤?duì)象：（填“兩個(gè)”或“一個(gè)”）學(xué)作用時(shí)間：變化情況：習(xí) 規(guī)律總結(jié) 牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力大小相等 ,方向相反 ,作用在同一條直線上。過(guò) 討論探究 1、深刻理解概念：一對(duì)作用力和反作用力（ 1）任何一個(gè)力均可稱為作用力或者反作用力程（ 2）三個(gè)相同：一對(duì)作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的相同點(diǎn)與不同點(diǎn) ,以及在實(shí)際問(wèn)題中分析作用力和反作用力合作 探究學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)日記學(xué)習(xí)筆記（ 3）兩個(gè)不同：（ 4）一個(gè)不確定：1 / 22、“一對(duì)作用力和反作用力”與“一對(duì)平衡力 ”的區(qū)別：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：示例 ：教材 P87自主活動(dòng) ：教材 P86課堂練習(xí) ：1、用繩懸掛一重物 ,當(dāng)重物處于平衡狀態(tài)時(shí) , 重物所受重力的平衡力是 _,重力的反作用力是 _。2、跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上起跳的瞬間,下列說(shuō)法中正確的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大小等于運(yùn)動(dòng)員受到的重力3、如圖所示 ,兩個(gè)木塊A、 B 疊放在水平地面上靜止。試分別作出它們的受力示意圖,并在它們所受的力中找出成對(duì)的作用力和反作用力、成對(duì)的平衡力。AB本課小結(jié)課后必做：練習(xí)部