機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)

1、訥河市職業(yè)教育技術(shù)中心學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)第一部分機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)流程圖1機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置實(shí)施方案流程圖第二部分 機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容一、機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置分析（一）社會(huì)需求分析 隨著我國綜合實(shí)力的提高及計(jì)劃生育政策的落實(shí)，人們越來越 重視孩子的教育，早教的形式日趨多樣化、科學(xué)化， 使得社會(huì)對(duì)機(jī)電 一體化專業(yè)畢業(yè)生的需求逐步增大， 就業(yè)形勢良好。 盡管近年來全國 各地一些院校增建了機(jī)電一體化專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師， 仍然不能滿足 整個(gè)社會(huì)的需求。 從國家教育政 策 、職業(yè) 教育規(guī) 劃、就業(yè)的 發(fā) 展趨勢等方面來看，中等職業(yè)學(xué)校必須設(shè)置機(jī)電一體化專 業(yè)，來培養(yǎng)

2、社會(huì)急需的具有一定專業(yè)技能的機(jī)電一體化人 才，為當(dāng) 地工礦 企業(yè)事 業(yè)服務(wù) 。（二）人力資 源狀 況分 析 經(jīng)過認(rèn)真研究和社會(huì)調(diào)查，結(jié)果顯示：從事本行業(yè)的人才緊缺。 其主要原因是： 懂得先進(jìn)機(jī)電一體化理論和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)電一體 化人才的稀缺。 因?yàn)殡S著現(xiàn)代機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展和人們知識(shí)水平 的提高， 現(xiàn)在國內(nèi)傳統(tǒng)公立院校培養(yǎng)的畢業(yè)生由于教學(xué)模式、 教育理 念方面的原因， 很難適應(yīng)社會(huì)在這方面的需求。 另一方面開設(shè)機(jī)電一 體化專業(yè)高等院校較少，也是導(dǎo)致人才缺少的重要原因之一。通過以上分析可見， 機(jī)電一體化專業(yè)發(fā)展?jié)摿^大， 為我們提供 了很大的生源空間，迫切需要設(shè)置機(jī)電一體化專業(yè)。（ 三） 教

3、學(xué) 對(duì)象分 析 教學(xué)對(duì)象主要是初中畢業(yè)生。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì) 薄弱，意志品質(zhì)、行為習(xí)慣有許多不足，人生觀、價(jià)值觀、世界 觀正在形成階段，但是他們大部分具有一定的文化基礎(chǔ)，有理想、 好奇心強(qiáng)；對(duì)新事物接受、理解能力較快，有很強(qiáng)的可塑性。通過中職教育專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)以及職業(yè)技能的培訓(xùn)，他們能 夠很好地掌握必備的知識(shí)和技能，成為具有綜合職業(yè)能力的勞動(dòng) 者。二、機(jī)電一體化專業(yè)專業(yè)設(shè)置根據(jù)專業(yè)設(shè)置分析以及國家有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄規(guī)范要求設(shè) 置機(jī)電一體化專業(yè)。三、機(jī)電一體化專業(yè) 專業(yè)職業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)與考核標(biāo)準(zhǔn)（一）專業(yè)職業(yè)能力總體構(gòu)成表專業(yè) 能力1234567制圖 能力電工技 術(shù)能力機(jī)械基

4、 礎(chǔ)能力焊接能 力鉗工 能力普通 機(jī)床 的操 作與 維護(hù) 能力普通車 床零件 的加工 能力方法能力1234567運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力運(yùn)用外 語能力數(shù)學(xué)應(yīng) 用能力社會(huì)能力1234567語 文 基 礎(chǔ) 知 識(shí)寫作思想道 德禮 儀溝通職業(yè) 生涯 與規(guī)劃（二）專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)能力理論知識(shí)分解及考核標(biāo)準(zhǔn)（見附表2-1、2-2）附表2- 1專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)能力理論知識(shí)內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)相關(guān)理論知識(shí)制圖能力1、幾何作圖制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)、幾何作圖2、投影作圖點(diǎn)的投影、直線的投影、平面的投影、基本幾何 體的投影、軸測圖、組合體的投影3、機(jī)械制圖視圖、剖視圖、斷面圖、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件、 機(jī)械圖樣的技術(shù)要求、零件圖與裝配圖

5、4、焊接工藝圖焊接圖的識(shí)讀電工技術(shù)能力1、直流電路簡單直流電路、普通照明電路2、單相交流電路簡單單相交流電路3、三相交流電三相交流電路4、電動(dòng)機(jī)直流電動(dòng)機(jī)、三相異步電動(dòng)機(jī)的組成5、常用兀器件的識(shí)別 和檢測常見電阻器、電容器、電感器、晶體管的識(shí)別和 檢測6、常用儀器儀表的使 用萬用表、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、示波器的使用機(jī)械基礎(chǔ)1、常用金屬的使用能 力金屬的力學(xué)性能、碳素鋼的分類及性能、 合金鋼、 有色金屬及硬質(zhì)合金、鋼的熱處理2、使用與維護(hù)一般機(jī) 械的能力常用機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)、液壓傳動(dòng)焊接能力1、焊接常用用具及設(shè) 備根據(jù)所操作的項(xiàng)目選定和使用相應(yīng)的焊接工具 焊接工具和設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)2、焊接基本操作

6、方法平焊的操作方法、立焊的簡單操作方法3、表面檢測焊接表面質(zhì)里的檢測冃匕力鉗工能力1、劃線工卡量具的使用、平面劃線、立體劃線2、鋸削常見材料及鋸條的選擇鋸削方法3、銼削常見材料及銼刀的選擇銼削方法4、孔加工鉆床及鉆頭鉆孔擴(kuò)孔5、螺紋加工攻螺紋套螺紋普通機(jī)床的操 作與維護(hù)能力1、手柄的操作能力車床的基本構(gòu)造與功能2、刀具的安裝能力刀具的安裝3、車床的維護(hù)與保養(yǎng)車床的維護(hù)與保養(yǎng)普通車床零件 的加工能力1、階梯軸的加工軸類零件的加工2、錐體零件的加工軸類零件的加工3、成形面的加工成形面的加工4、孔類零件的加工孔類零件的加工5、螺紋加工螺紋加工附表2-2專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)能力理論知識(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)序 號(hào)考核項(xiàng)

7、目 （100 分）考核內(nèi)容及分值分配考核形 式考核前 準(zhǔn)備考核時(shí) 間備注1制圖能力幾何作圖（30分） 投影作圖（20分） 機(jī)械制圖（40分） 焊接工藝圖（10分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試2電工、電子技 術(shù)能力直流電路（10分） 單相交流電路、三相交流電（20分） 電動(dòng)機(jī)（30分） 常用元器件的識(shí)別和 檢測（20分） 常用儀器儀表的使用（20 分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試3機(jī)械基礎(chǔ)常用金屬的使用能力（50 分）使用與維護(hù)一般機(jī)械的能力（50 分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試4焊接能力焊接常用用具及設(shè)備（30 分）焊接基本操作方法（50 分）

8、表面檢測（20分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試5鉗工能力劃線（20分） 鋸削（20分）銼削（20分） 孔加工（20分） 螺紋加工（20分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試6普通機(jī)床的 操作與維護(hù)能力手柄的操作能力（60 分）刀具的安裝能力（30 分）車床的維護(hù)與保養(yǎng)（10 分）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試7普通車床零 件的加工能 力正確選用刀具（20） 機(jī)床操作合理到位（20）加工方法合理（20）工件尺寸合格（20）工件形狀正確（10） 工件表面質(zhì)量合格（10）筆試建立試 題庫90分鐘每學(xué)期期末進(jìn) 行考試（三）專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)知識(shí)分解及考核標(biāo)

9、準(zhǔn)（見附表3-1）附表3-1專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)知識(shí)內(nèi)容表三專業(yè)職業(yè)能力專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)制圖能力1、幾何作圖項(xiàng)目一：國家標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目二：幾何作圖繪圖習(xí)題集P13-P15共5個(gè)圖樣用A3圖紙1:1比例繪制。2、投影作圖項(xiàng)目一：點(diǎn)的投影繪圖 項(xiàng)目二：直線的投影繪圖 項(xiàng)目三：平面的投影繪圖 項(xiàng)目四：基本幾何體的投 影繪圖項(xiàng)目五：軸測圖繪圖 項(xiàng)目六：組合體的投影繪 圖將習(xí)題集P58-P59,2 個(gè)圖樣，用A3圖紙 1:1比例繪制將習(xí)題集 P60-P61,4 個(gè)圖 樣用A3圖紙2:1比例繪 制3、機(jī)械制圖項(xiàng)目一：視圖繪圖 項(xiàng)目二：剖視圖繪圖 項(xiàng)目三：斷面圖繪圖 項(xiàng)目四：

10、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件 繪圖項(xiàng)目五：機(jī)械圖樣的技術(shù) 要求項(xiàng)目六：零件圖與裝配圖 繪圖將習(xí)題集P90,用A3圖紙2:1比例繪制將習(xí)題集P96,用A3圖紙2:1比例繪制將習(xí)題集P131,2個(gè) 圖樣，用A3圖紙2:1 比例繪制將習(xí)題集P122-P123,2 個(gè)圖 樣，用A3圖紙1:1比例繪 制將習(xí)題集P148-P149,2 個(gè)圖樣，用A2圖紙2:1比例繪制電工技術(shù)能力1、常用儀器儀表的使 用項(xiàng)目：常用儀器儀表的使 用示波器、信號(hào)發(fā)生器、萬 用表1、示波器、萬用表的使用步驟10分2、三相交流電路的測2、常用元器件的識(shí)別項(xiàng)目：常用兀器件的識(shí)別、 檢測和使用電阻器、電容器、電感器、 半導(dǎo)體分立器件量10分3、低壓

11、電器的識(shí)別和安裝方法10分4、掌握簡單電路圖的識(shí)讀方法20分5、掌握數(shù)控機(jī)床電路圖的識(shí)讀10分6、掌握簡單電路圖的分析方法20分7、掌握數(shù)控機(jī)床電路 的分析方法3、常用低壓控制電器 的識(shí)別和使用能力項(xiàng)目二：三相交流電路的 測量項(xiàng)目三：低壓電器識(shí)別 項(xiàng)目四：低壓電器的安裝 檢修訓(xùn)練4、數(shù)控機(jī)床電路的原 理圖識(shí)圖能力項(xiàng)目一：電器柜的電路圖 識(shí)讀項(xiàng)目二：系統(tǒng)電路圖的識(shí) 讀項(xiàng)目三：伺服系統(tǒng)電路圖 的識(shí)讀5、數(shù)控機(jī)床的電路分 析能力項(xiàng)目一：電路簡單問題的 分析項(xiàng)目二：電路問題的查找 項(xiàng)目三：電路問題的簡單 處理機(jī)械基礎(chǔ)1、常用金屬的使用能 力項(xiàng)目一：金屬的力學(xué)性能 項(xiàng)目二：碳素鋼的分類及 性能項(xiàng)目三：合

12、金鋼項(xiàng)目四：有色金屬及硬質(zhì) 合金項(xiàng)目五：鋼的熱處理1、正確識(shí)別各種金 屬材料2、是否正確區(qū)分各 種熱處理方法2、使用與維護(hù)一般機(jī) 械的能力項(xiàng)目一：常用機(jī)械零件 項(xiàng)目二：機(jī)械傳動(dòng) 項(xiàng)目三：液壓傳動(dòng)1、正確識(shí)別各種機(jī) 械零件2、正確分析任意機(jī) 械傳動(dòng)的原理3、準(zhǔn)確模擬液壓千 斤頂工作過程焊接能力1、焊接常用用具及設(shè) 備項(xiàng)目一：根據(jù)所操作的項(xiàng) 目選定和使用相應(yīng)的焊接 工具項(xiàng)目二：焊接工具和設(shè)備 的維護(hù)和保養(yǎng)根據(jù)所操作的項(xiàng)目選 定和使用相應(yīng)的焊接 工具（20）焊接工具和設(shè)備的維 護(hù)和保養(yǎng)（40）2、焊接基本操作方法項(xiàng)目一：平焊的操作方法 項(xiàng)目二：立焊的簡單操作 方法平焊的操作方法、立 焊的簡單操作方法

13、（30）3、表面檢測項(xiàng)目：焊接表面質(zhì)量的檢檢測焊接質(zhì)量（10）測能力鉗丄能力劃線項(xiàng)目一：平面劃線 項(xiàng)目二：立體劃線1工卡量具的使用、 平面劃線、立體劃線（10）鋸削項(xiàng)目一：鋸削姿勢 項(xiàng)目二：鋸削梳排 項(xiàng)目三：鋸削正方體1常見材料及鋸條的 選擇鋸削方法（10） 2達(dá)到加工精度（15）鋰削項(xiàng)目一：鋰削姿勢 項(xiàng)目二：銼削正方體 項(xiàng)目三：配合件制作1常見材料及銼刀的 選擇銼削方法（10） 2達(dá)到加工精度（15）孔加工項(xiàng)目一：孔加工的方法 項(xiàng)目二：鉆孔 項(xiàng)目三：擴(kuò)孔1. 掌握鉆床的使用 方法及加工注意 事項(xiàng)（10）2. 掌握不同加工工 藝中鉆孔擴(kuò)孔 的方法（10）3. 達(dá)到相應(yīng)加工精 度（10）螺紋加工

14、項(xiàng)目：攻套螺紋1. 掌握攻套螺紋加 工工藝2. 達(dá)到加工要求（10）普通機(jī)床的操 作與維護(hù)能力手柄的操作能力項(xiàng)目一：認(rèn)識(shí)普通車床 項(xiàng)目二：拖板操作原理與 方法項(xiàng)目三：變速手柄的操作 原理與方法掌握車床的動(dòng)作原理（30 分）掌握變速方法（10） 掌握啟動(dòng)方法（10） 掌握刀具安裝方法（20）合理對(duì)機(jī)床進(jìn)行清潔（30）刀具的安裝能力項(xiàng)目一：刀具安裝的方法 項(xiàng)目二：刀具安裝的要求車床的維護(hù)與保養(yǎng)項(xiàng)目一：車床的潤滑部位 項(xiàng)目二：車床的潤滑方式 項(xiàng)目三：車床潤滑的周期 與要求普通車床零件 的加工能力階梯軸的加工項(xiàng)目一：工件的安裝與校正項(xiàng)目二：端面、階臺(tái)的加工項(xiàng)目三：切斷正確選用刀具（20） 機(jī)床操作合理

15、到位（20）加工方法合理（20） 工件尺寸合格（20） 工件形狀正確（10） 工件表面質(zhì)量合格（10）錐體零件的加工項(xiàng)目：圓錐體零件加工成形面的加工項(xiàng)目：銼刀把加工孔類零件加工項(xiàng)目一：鉆孔 項(xiàng)目二：鏜孔螺紋加工項(xiàng)目一：車螺紋動(dòng)作練習(xí) 項(xiàng)目二：三角螺紋的加工（四）專業(yè)職業(yè)能力方法能力必備知識(shí)與考核標(biāo)準(zhǔn)一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)相關(guān)課程 和知識(shí)內(nèi)容考核方法及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn) 用計(jì)算機(jī)能 力1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 的組成計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用、 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、系 統(tǒng)的安裝及簡單的維 護(hù)1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用 領(lǐng)域（10分）2、計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成 （10 分）理論測試 （共50分）2、Windows 的應(yīng)用能力Windows系統(tǒng)

16、有安裝、文件和文件夾的基本 操作、文件管理、磁盤管理、文件壓縮和解 壓、控制面板和系統(tǒng)工 具的使用。1、操作系統(tǒng)的含義及功能（10分）2、桌面與任務(wù)欄的有關(guān)知識(shí)（10分）3、窗口與對(duì)話框的構(gòu)成，兩都之間的差別（10分）3、Word的應(yīng)用能力基本的輸入輸出、文件 的編輯排版、表格的繪 制及處理、圖文混排、 頁面設(shè)置、打印設(shè)置等 簡單常用的操作。1、建立文檔、簡單編排（30 分）2、制作表格并進(jìn)行簡單計(jì)算（30分）3、圖片處理、插入藝術(shù) 字，文本框（20分）4、圖文混排（10 分）5、頁面設(shè)置及打?。?0 分）技能考試 題簽（100 分，60分鐘）4、Excel的應(yīng)用能力Excel表格的創(chuàng)建、編

17、輯、格式化操作、繪制 圖表，簡單計(jì)算，表格 的輸入輸出。1、工作表的創(chuàng)建、編輯、 格式化操作（35分）2、表格數(shù)據(jù)的計(jì)算、排 序、匯總、篩選（40分）3、圖表的插入、修改、編輯（25分）技能考試 題簽（100 分，60分鐘）5、 Powerpoint 的應(yīng)用能力演示文稿的建立、編 輯、格式化，幻燈片的 動(dòng)畫設(shè)置、添加聲音、 視頻、動(dòng)畫等，幻燈片 的切換與放映方式。1、演示文稿和建立、編輯（30分）2、版式、設(shè)計(jì)的應(yīng)用（10 分）3、動(dòng)畫的設(shè)置，幻燈片切換（30分）4、插入聲音、視頻、動(dòng)畫等（30分）技能考試 題簽（100 分，60分鐘）6、In ternet 的應(yīng) 用能力獲取網(wǎng)絡(luò)信息，進(jìn)行網(wǎng)

18、絡(luò)交流，使用常用的網(wǎng) 絡(luò)平臺(tái)。1、網(wǎng)絡(luò)的定義和功能 （10 分）2、網(wǎng)絡(luò)的分類與應(yīng)用 （10 分）3、局域網(wǎng)的各種硬件組成（10 分）4、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與IP地址的含義（10分）5、In ternet 的使用（10 分）理論測試 （50 分）運(yùn)用 外語 能力聽的能力日常交際用語所涉及 的單詞、短語及其對(duì) 話；音標(biāo)、英文歌曲聽力材料1、能聽懂語速為40詞每分鐘的會(huì)話。60分2、能判斷句中單詞的發(fā)音是否正確。40分說的能力日常交際用語所涉及 的基本詞匯、簡單對(duì) 話、日常用語口試問答、情景訓(xùn)練1、語音、語調(diào) 20分2、 正確組織會(huì)話內(nèi)容60分3、掌握100句課堂用語 20分讀的能力音標(biāo)、單詞、短語、對(duì) 話

19、、短文朗讀比賽、閱讀簡單的英語材料1、語音、語調(diào) 40分2、語速20分3、掌握相關(guān)語法 40分寫的能力單詞、簡單短語、簡單 短句、短文寫作1、 能寫簡單的英語應(yīng)用文60分2、 能寫簡單的英語短句40分?jǐn)?shù)學(xué) 應(yīng)用 能力1、觀察、記憶 能力一次函數(shù)，二次函數(shù)，指 數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)的圖 像和性質(zhì)及書中的定 義,定理和公式直角坐 標(biāo)系1. 考查知識(shí)點(diǎn)及運(yùn)算.（30分）2. 正確解決實(shí)際應(yīng)用問題.（30分）3. 結(jié)合實(shí)際正確運(yùn)用計(jì)算器運(yùn)算.（20分）4. 能規(guī)范的畫出各種圖形.（20分）2、理解能力函數(shù)的概念，排列和組 合定義,二項(xiàng)式定理3、基本運(yùn)算能 力一元二次方程及一元 二次不等式的解法，指 數(shù)，對(duì)

20、數(shù)，三角函數(shù)求值，4、實(shí)際運(yùn)用能 力排列，組合，計(jì)算器的使 用方法，直線，線段，角， 三角形，四邊形，梯形， 圓，圓錐曲線5、空間想象能 力平面，空間的直線和平 面，空間的兩個(gè)平面，簡 單幾何體12（五）專業(yè)職業(yè)能力社會(huì)能力必備知識(shí)與考核標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)相關(guān)知識(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)語文基礎(chǔ)知識(shí)1常用知識(shí)2常用成語3常用病錯(cuò)句 4擴(kuò)寫，縮寫5, 文字常識(shí)6, 名句名篇1.能熟練運(yùn)用字詞能力2.掌握基礎(chǔ)知識(shí)3.能修改常見的病錯(cuò)句4.熟練掌握擴(kuò)寫，縮寫句子5. 了解常見的文學(xué)常識(shí)6.理解名句名篇的內(nèi)容寫作1.短作文寫作1.肖像描寫能用語言扌田與各種片段2語言描寫3.對(duì)話描寫4場面描寫2常用應(yīng)用文寫作

21、1自薦書的寫法能與相關(guān)的應(yīng)用文2借條收條3.計(jì)劃總結(jié)，調(diào)整報(bào)告3會(huì)話能力1復(fù)述能力能用語言向用人單位推薦自己 及語言表達(dá)能力2講話能力3.演講能力4.試講能力（幼師專業(yè)）5.應(yīng)聘能力禮儀溝通禮儀修養(yǎng)學(xué)校、公共場所、職業(yè)、社交等有關(guān) 禮儀方面的要求及具體做法人際溝通、初次見面的溝通、語言與 非語言溝通等的原則與技巧等知識(shí)1、掌握理論知識(shí)（40分）2、程序掌握清楚（40分）3、學(xué)習(xí)熱情高漲（20分）人際溝通職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理 論1、職業(yè)生涯概述2、職業(yè)生涯發(fā)展的條件3、職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與措施4、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃。1、掌握理論知識(shí)（60分）2、能夠運(yùn)用知識(shí)制定合理的3、職業(yè)生涯規(guī)

22、劃（40分）職業(yè)生涯規(guī)劃的制定四、教學(xué)必備條件（ 一） 教學(xué)文件1 教學(xué)計(jì)劃本教學(xué)計(jì)劃符合職業(yè)素質(zhì)教育、 綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè) 務(wù)范圍及職業(yè)能力體系標(biāo)準(zhǔn)的要求 。包 括省 級(jí)以上 指導(dǎo) 性 教學(xué) 計(jì)劃 和 規(guī)范 、完 備 的學(xué) 校 實(shí)施 性教 學(xué) 計(jì)劃 。2教學(xué)大綱 教學(xué)大綱以就業(yè)為導(dǎo)向，與教學(xué)計(jì)劃相配套，突出職業(yè)素質(zhì)和 綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，重點(diǎn)體現(xiàn)本專業(yè)所開課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié)。3 教材 具備符合教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求的相應(yīng)教材及課件，對(duì)其內(nèi) 容進(jìn)行篩選、組合，最大限度地滿足實(shí)際教學(xué)需要。4考核標(biāo)準(zhǔn) 所設(shè)專業(yè)職業(yè)能力考核標(biāo)準(zhǔn) （ 包括理論知識(shí)與職業(yè)技能考核標(biāo) 準(zhǔn)） 完善、具體、可操作。

23、（ 二 ） 師資隊(duì)伍我校機(jī)電一體化專業(yè)具有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師 6 人，其中專業(yè)技 能課教師 3人，專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 3 人。含本科以上 5人，高級(jí)技師 1 人，中級(jí)教師 1 人，雙師型教師 3 人。有 2 人參加過全省機(jī)電一體 化專業(yè)骨干教師培訓(xùn)， 2 名教師在齊市教師技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定專業(yè)教師培養(yǎng)方案。要求每位教師都必 須了解機(jī)電一體化專業(yè)的文化、 技術(shù)、發(fā)展情況，掌握較高的職業(yè)技 能，并具有一定的從業(yè)能力。既能上課講理論，又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)， 成為名副其實(shí)的雙師型教師。首先，在管理機(jī)制上對(duì)專業(yè)教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理 , 制定教師聘任實(shí)施 方案, 為了激勵(lì)教師創(chuàng)新性的工作 ,學(xué)校

24、建立了教學(xué)常規(guī)管理制度、 年 終考評(píng)制度等規(guī)章制度。其次，學(xué)校從以下幾方面來強(qiáng)化教師培訓(xùn)提高：一是實(shí)施名師工 程，發(fā)揮專家型教師前瞻作用， 讓學(xué)科帶頭人帶領(lǐng)青年教師編寫實(shí)習(xí)、 實(shí)訓(xùn)教材， 把豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給青年教師， 定期開設(shè) 專題講座，為專業(yè)教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 二是建立激勵(lì)機(jī)制， 鼓勵(lì)教師 參加學(xué)歷培訓(xùn)和高級(jí)職業(yè)資格培訓(xùn)， 以提高教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和職業(yè) 能力水平。三是每學(xué)年安排一名教師到工廠等單位進(jìn)行一個(gè)月的教學(xué) 實(shí)踐， 以做到理論與實(shí)踐的結(jié)合并在實(shí)踐中完善理論教學(xué)。 同時(shí)全方 位培訓(xùn)， 學(xué)校每學(xué)期組織一次專業(yè)教師技能競賽， 提高專業(yè)課教師的 動(dòng)手操作能力；老教師與年輕教師結(jié)成

25、對(duì)子，以老帶新，全面發(fā)展； 組織計(jì)算機(jī)培訓(xùn)， 要求每名教師能夠獨(dú)立應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段， 制作 課件并運(yùn)用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)。另外，學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè) 道德規(guī)范，平時(shí)加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，邀請專家和師 德標(biāo)兵到校講座，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)教師愛 崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。（三）實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施 從 1995 年以來，我校在機(jī)電一體化專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)及實(shí)訓(xùn)設(shè) 備、實(shí)習(xí)場所上加大投入力度。 目前校內(nèi)機(jī)電實(shí)訓(xùn)處 4 處，其中有數(shù) 控一體化實(shí)訓(xùn)室 1 處、露天實(shí)習(xí)廠 1 處，微機(jī)室 1 處，鉗工實(shí)訓(xùn)處 1 處占地面積共計(jì) 460平方米。多媒體背投 2 臺(tái)、功放 2 臺(tái)； 2009年 在學(xué)校資金非常緊張的情況下，為機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)露天實(shí)習(xí)廠，