實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班班級(jí)文化展演方案

1、曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班班級(jí)文化展演方案主持人甲：敬愛(ài)的老師，主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們主持人合：大家好！主持人甲：曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（5）班，班級(jí)文化展演活動(dòng)。主持人合：現(xiàn)在開(kāi)始！主持人甲：四十九張活潑可愛(ài)的笑臉，主持人乙：四十九個(gè)初升的小太陽(yáng)。主持人甲：我們活潑可愛(ài)，主持人乙：我們美麗勇敢。主持人甲：我們是快樂(lè)的，主持人乙：我們是自豪的，主持人合：我們擁有一個(gè)溫馨而快樂(lè)的家，它的名字叫：全班合：彩虹班。主持人甲：下面就有( )將我們的班級(jí)文化內(nèi)涵作以精彩展示：（一）班級(jí)文化展示一、我們的班級(jí)名稱(chēng)是：彩虹班二、名稱(chēng)含義：彩虹是我們少年兒童我們五彩斑斕生活的象征，飄動(dòng)的彩虹，就是我們樂(lè)觀向上

2、，笑對(duì)生活的“陽(yáng)光心態(tài)”，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，我們堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。我們的口號(hào)是：好好學(xué)習(xí) 天天向上 五班五班 非同一般班風(fēng)是：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗班訓(xùn)是：不為失敗找借口，只為成功找方法大家請(qǐng)看這是我們的班徽，看：三、班徽:我們的班徽是有彩虹、幼苗和大手組成的。彩虹預(yù)示著我們的少年兒童的生活充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光。幼苗代表我們學(xué)生，代表我們能夠像這棵綠色的小樹(shù)苗一樣在老師、學(xué)校和家長(zhǎng)培育下茁壯成長(zhǎng)。大手代表老師用智慧的托起我們這些明天的太陽(yáng)。我們的班徽,代表著我們?nèi)昙?jí)五班是一個(gè)積極向上的班集體；象征著我們每一個(gè)同學(xué)的美好未來(lái),預(yù)示著我們?cè)诓屎绲呐惆橄?，共同飛向我們夢(mèng)想的藍(lán)天。（二）班級(jí)文化墻解

3、說(shuō)主持人甲：彩虹班是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂(lè)園，每一面墻都會(huì)微笑，都會(huì)說(shuō)話，激勵(lì)和規(guī)范著我們的一言一行，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面請(qǐng)聽(tīng)班級(jí)文化墻說(shuō):生1：“快樂(lè)書(shū)法，伴我一生”您首先看到的，是我們教室外面的展示欄，這里，是我們展示書(shū)法的平臺(tái)，是我們分享創(chuàng)意的樂(lè)園，是我們描繪世界的畫(huà)布，是我們放飛夢(mèng)想的天空。我們將不定期更換這上面的內(nèi)容，請(qǐng)相信，每一期我們都會(huì)讓您領(lǐng)略不同的精彩。生2：走進(jìn)教室，映入你眼簾的是我們的評(píng)比欄:這兒記錄了我們每個(gè)人成長(zhǎng)的足跡，快樂(lè)的體驗(yàn)。每當(dāng)我們有好的表現(xiàn)時(shí)，老師總是給我們加一顆星來(lái)鼓勵(lì)我們。我們每個(gè)人都在為星光更燦爛而努力著。（手勢(shì)）我們還在彩虹下共同約定：你追我趕

4、，力爭(zhēng)上游。這就是我們的力爭(zhēng)上游金字塔，每個(gè)組都在為早日登上金字塔頂峰而合作著，奮斗著，只為心中那份理想。生3：請(qǐng)隨我來(lái)，你看，這是我們的圖書(shū)角。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們將遨游在書(shū)的世界、知識(shí)的海洋。這是老師指導(dǎo)我們讀書(shū)的三法：眼到、口到、心到?？矗@是老師每個(gè)月為我們推薦的五本好書(shū)。生4：看，就連黑板下的墻壁都會(huì)說(shuō)話，從這兒我們可以了解課堂以外的好多知識(shí)，這地圖仿佛可以把我們帶到世界的每一個(gè)角落。讓我們可以放眼世界，走向未來(lái)。生5：歡迎來(lái)到我們的榮譽(yù)欄，上面記錄著我們彩虹班成長(zhǎng)的足跡，每當(dāng)看到這面墻，心我們中便涌起濃濃的班級(jí)自豪感，我們?yōu)槭侨灏嗟囊粏T（合）而自豪，而驕傲。生6: 看：我

5、們的反思角，也別具匠心，雖然只有三個(gè)小本子，但它卻是我們傾訴的對(duì)象，有了委屈對(duì)老師說(shuō)犯了錯(cuò)誤對(duì)自己說(shuō)做了好事記下來(lái)有了它我們可以讓心靈得以釋放，心情更加舒暢，學(xué)習(xí)更加快樂(lè)！生7：歡迎來(lái)到我們的班務(wù)公務(wù)欄，這兒內(nèi)容豐富：左邊是每天提醒我們的時(shí)間表、課程表，右邊是時(shí)刻提醒學(xué)習(xí)的溫馨提示：（ ）。生8：別急！這兒還有我們的班級(jí)職責(zé)明確表一個(gè)班級(jí)，除了需要辛勤的老師來(lái)幫助、督促我們學(xué)習(xí)，在平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中，更是需要班委會(huì)為班級(jí)貢獻(xiàn)的同時(shí)分擔(dān)老師的辛苦。我們班的班長(zhǎng)是（），常務(wù)班長(zhǎng)( ) ，同時(shí)在每個(gè)組下設(shè)常務(wù)組長(zhǎng)。他們?cè)诟鞣矫娑寂Τ蔀榇蠹业陌駱?。讓我們班?jí)愈發(fā)光彩奪目！ （三）、小組文化展演 主

6、持人甲：我們是一個(gè)快樂(lè)的、向上的集體，我們的班級(jí)文化豐富而富有意義，每一處都有每一處的內(nèi)涵。我們的組文化，更是一道亮麗的風(fēng)景。主持人乙：看：我們每個(gè)組不僅都有自己的組花，組牌，還有代表每個(gè)小組獨(dú)特魅力的組文化。下面有請(qǐng)各組代表為我們展示：彩虹一組：彩虹二組彩虹三組：彩虹四組彩虹五組：彩虹六組彩虹七組：彩虹八組主持人甲：我們的班級(jí)文化和小組文化是相輔相成的，大家請(qǐng)看赤橙黃綠藍(lán)靛紫再加上炫彩，是我們八個(gè)小組的夢(mèng)想色，這代表我們每個(gè)小組都是彩虹的一部分，合在一起彩虹才是絢麗多彩的。未來(lái)的三年級(jí)五班將因每個(gè)人，每個(gè)組而大放異彩。讓我們?cè)诟杪曋性S下諾言，放飛夢(mèng)想。四、齊唱班歌和彩虹一起成長(zhǎng)。主持人甲：風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)微笑主持人乙：向著陽(yáng)光、向著健康、一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！主持人甲：就像紅橙黃綠藍(lán)靛紫手拉手、共學(xué)習(xí)、