藍(lán)色卡通風(fēng)共筑孩子成才路三年級(jí)語文家長會(huì)教學(xué)課件

1、綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這

2、條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那

3、條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑

4、強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都

5、出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有

6、條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 共 筑 孩 子 成 才 路 主 題 家 長 會(huì) 主講人： XXX 時(shí)間：20XX.XX 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些

7、游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光

8、瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天

9、都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些

10、生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的

11、小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴 子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們 共同的目標(biāo)！ 尊敬的各位家長： 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)

12、一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠

13、洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚

14、。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)

15、了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守

16、著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命

17、里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是一種幸福，是一份的責(zé)任，更 是一門科學(xué)與藝術(shù) ！高爾基說：“愛自己的孩子是母雞也會(huì)做的事情，而 如何教育他們，卻是一門藝術(shù)！教育孩子要像事業(yè)一樣重視和努力，并且 要持之以恒，才能有好的效果！ 與家長共勉： 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑

18、強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都

19、出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有

20、條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。

21、從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，

22、守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 目 錄 三年級(jí)孩子特點(diǎn)及應(yīng)對策略01 三年級(jí)語文

23、學(xué)習(xí)特點(diǎn)02 存在問題及應(yīng)對策略03 需要家長配合的事情04 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條

24、小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從

25、此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守

26、著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游

27、過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞

28、的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 01 三年級(jí)孩子特點(diǎn) 及應(yīng)對策略 parents meeting on building childrens road to success parents meeting building 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠

29、洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條

30、小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條

31、小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)

32、的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出

33、現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 三年級(jí)孩子

34、特點(diǎn)及應(yīng)對策略 班級(jí)情況分析 我班有52名同學(xué)，其中男生有27人，女生25人，雖然有 個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但是多數(shù)大多數(shù)學(xué)生非常懂事、聽 話，在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi) 同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué) 習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條

35、小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)

36、的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出

37、現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條

38、小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從

39、此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 三年級(jí)孩子特點(diǎn)及應(yīng)對策略 得到表揚(yáng)：產(chǎn)生興奮 感、自豪感，對自己 充滿信心 。得不到 表揚(yáng)：對自己失去信 心，甚至到此門功課 失去興趣。 個(gè)性差別大 三年

40、級(jí)孩子特點(diǎn) 有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事 高興或傷心。 情緒不穩(wěn)定 欲望自我獨(dú)立和擺脫 成人控制，卻不能有 效地調(diào)節(jié)和控制自己 的日常行為。 自控力不強(qiáng) 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的

41、小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。

42、綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這

43、條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那

44、條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑

45、強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 三年級(jí)孩子特點(diǎn)及應(yīng)對策略 (1) 逆反 (2) 意志薄弱 (3) 厭學(xué) (4) 多動(dòng)癥 孩子容易出現(xiàn)的 心理問題 三年級(jí)孩子特點(diǎn) 也開始分化，他們對 于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng) 機(jī)出現(xiàn)了差別，學(xué)科 偏愛開始出現(xiàn)。 學(xué)習(xí)興趣 擇友標(biāo)準(zhǔn)往往把學(xué)習(xí) 的好壞當(dāng)作衡量人的 能力的標(biāo)志。 交往方面 綠洲邊有

46、條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。

47、從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，

48、守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒

49、游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣

50、瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，

51、小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 三年級(jí)孩子特點(diǎn)及應(yīng)對策略 1、建立原則，堅(jiān)持底線 2、分組管理，責(zé)任到人 3、剛?cè)嵯酀?jì)，獎(jiǎng)罰兼施 4、做好自己，莫怕嘲笑 5、以德論人，以理服人 針對特點(diǎn)應(yīng)對策略 語 文 學(xué)習(xí)特點(diǎn) 存在問題 應(yīng)對策略 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目

52、光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每

53、天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一

54、些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲

55、的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。

56、 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 02 三年級(jí)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn) parents meeting on bui

57、lding childrens road to success meeting building parents meeting on building children 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小

58、河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小

59、河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的

60、魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)了欣瑞的身影，他每天都守著那條小河，守著小河里的那些游魚。 綠洲邊有條小河，小河里偶爾會(huì)一些生命里頑強(qiáng)的魚兒游過，欣瑞的目光瞄準(zhǔn)了這條小河。從此每一天放學(xué)后，綠洲的小河邊都出現(xiàn)