在青少年中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)書

1、 學(xué)號： 3100812018 姓名： 吳文琳 青少年社會工作服務(wù)項(xiàng)目書 項(xiàng)目名稱: 在青少年中開展學(xué)雷鋒活動(dòng) 服務(wù)對象：青少年 項(xiàng)目情況項(xiàng)目名稱在青少年中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)服務(wù)對象青少年實(shí)踐地點(diǎn)xx社區(qū)參與人數(shù)20人項(xiàng)目起止時(shí)間2014.1-2014.12項(xiàng) 目 背 景意義及必要性：“雷鋒精神”是構(gòu)建社會主義和諧社會一直提倡的，它是人與人之間互相幫助、和睦相處的精神紐帶；而青少年是繼承和發(fā)展這種優(yōu)良民族精神的中堅(jiān)力量。倡導(dǎo)在青少年中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，有利于宏揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于青少年感受雷鋒精神的力量，以“學(xué)雷鋒”為榜樣；有利于青少年樹立正確的認(rèn)知，改善不良的行為習(xí)慣；有利于社

2、會促進(jìn)，使更多的人參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，進(jìn)而改進(jìn)社會風(fēng)氣。可行性：通過在社區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)、用廣播宣傳、到學(xué)校進(jìn)行宣講等方式招募青少年來參與活動(dòng)。這樣的活動(dòng)青少年自己會感興趣，也會得到社會、學(xué)校、家長的支持，因此，開展活動(dòng)的可行性高。 創(chuàng)新性：此次活動(dòng)是本著自由平等的原則進(jìn)行的，青少年可根據(jù)自己的心意決定是否參與活動(dòng)，沒有家長的威逼脅迫，沒有學(xué)校的強(qiáng)制參與，沒有社會的輿論指責(zé)。青少年可根據(jù)自己對活動(dòng)的有意義程度、感興趣程度決定參與與否。這樣的創(chuàng)新使青少年有了自我做決定的嘗試，也順應(yīng)了青少年的自然發(fā)展過程。項(xiàng) 目 目 標(biāo)總目標(biāo):促進(jìn)社區(qū)福利服務(wù)的發(fā)展，促進(jìn)社區(qū)意識形態(tài)道德規(guī)范的教化。具體目標(biāo):1、讓

3、青少年學(xué)會自己的事情自己做決定，培養(yǎng)青少年參與解決自己問題的能力； 2、讓青少年學(xué)會互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，改進(jìn)社區(qū)青少年之間的關(guān)系培養(yǎng)互相關(guān)懷及社區(qū)照顧的美德； 3、讓青少年學(xué)會分享，發(fā)揮青少年的潛能； 4、讓青少年學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，提升青少年的社會意識，加強(qiáng)青少年對社區(qū)的歸屬感； 5、運(yùn)用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要。理 論 基 礎(chǔ)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論著眼于觀察學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)在引發(fā)人的行為中的作用，重視人的行為和環(huán)境的相互作用。在榜樣學(xué)習(xí)過程中，包括注意、保持、再生、增強(qiáng)四個(gè)階段。要在青少年中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，首先要為青少年設(shè)定榜樣，讓青少年關(guān)注到榜樣的力量。因此所選取的榜樣其特質(zhì)應(yīng)是積極、正向的，除了“

4、雷鋒”為榜樣外，還應(yīng)選取更多的“活雷鋒”來作為青少年的榜樣。在活動(dòng)開展中，可通過實(shí)例榜樣、認(rèn)知榜樣、激發(fā)自制力的技術(shù)對青少年進(jìn)行輔導(dǎo)，誘發(fā)其改變，向“雷鋒”學(xué)習(xí)，并保持這一過程。參與活動(dòng)的青少年可以學(xué)習(xí)到“雷鋒精神”，并將雷鋒精神貫徹執(zhí)行變成日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使青少年形成良好的行為；而未參與到活動(dòng)中來的其他青少年可從這些青少年的學(xué)雷鋒行動(dòng)中受到觸動(dòng)，并觀察學(xué)習(xí)，以使得學(xué)雷鋒活動(dòng)更加有意義。 社會認(rèn)知理論的觀點(diǎn)認(rèn)為人們并不被動(dòng)的面對世界中的種種事物，相反，他們把自己的知覺和思想、信念組織成簡單的、有意義的形式。不管情境顯得多么隨意和雜亂，人們都會把某種概念應(yīng)用于它，把某種意義賦予它。對世界進(jìn)

5、行知覺和解釋，影響著我們在所有情境尤其是社會情境中的行為方式。青少年在活動(dòng)中認(rèn)識到學(xué)雷鋒活動(dòng)是一種積極向上的行為活動(dòng)，它能不斷的帶給人正能量，這樣的活動(dòng)是值得提倡和長期進(jìn)行的，青少年們則會更加主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)雷鋒，把學(xué)雷鋒變成自己日常的行為方式。項(xiàng) 目 方 案項(xiàng)目具體方案：老少新春同游（1） 一般說明：1、 目的：讓青少年嘗試關(guān)愛老年人2、 多人進(jìn)行3、 場地：社區(qū)公園（2） 活動(dòng)內(nèi)容：1、 每個(gè)青少年配備一位孤寡老人2、 在游玩的過程中青少年要負(fù)責(zé)照顧好老人，陪伴好老人，逗老人開心3、 青少年表演節(jié)目作為新春祝福項(xiàng)目的進(jìn)度安排：1、確定活動(dòng)的基本目標(biāo) 2、衡量服務(wù)對象的特色、需要、興趣 3、配合機(jī)構(gòu)的宗旨、贊助團(tuán)體的希望 4、評估擁有的資源以及可以動(dòng)員的資源 5、實(shí)施方案 6、評估成效項(xiàng)目預(yù)算：1、宣傳招募 2、禮品采買 3、媒體利用 合計(jì)：10000元預(yù) 期 成 果預(yù)期成果：1、青少年踴躍參與，在活動(dòng)中表現(xiàn)積極 2、社區(qū)居民對這樣的活動(dòng)贊同、支持 3、媒體宣傳力度得到 4、活動(dòng)的影響力度大評估方法：1、評估項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)是針對社區(qū)需要和構(gòu)建和諧社區(qū)的新形勢下的需要而制定的，目標(biāo)切實(shí)可行； 2、