小學(xué)作文教師評語

1、小學(xué)作文教師評語文開頭：1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體,詳略得當(dāng)。5、文章語言生動豐富,可讀性強。、開頭出手不凡,吸引讀者、開頭打動人心，具有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望作文過程:、以飽滿的*，描寫了、重點突出，詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。3、比喻貼切,用詞生動。4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際，讀來令人倍感親切。、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來，令人回味無窮

2、。6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫，中心突出。、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。、文章邊敘事邊抒情。10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法1、小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣、文章想象合情合理，、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。16、文章線索明朗，主題突出,緊緊圍繞進行。、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色

3、。19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。2、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。2、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理23、文章將寫得細(xì)致入微2、語言活潑明快,富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開

4、頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,概括之語，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,意猶未了。10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突（）現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。3、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永小學(xué)生作文評語集錦30篇 1你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉

5、一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學(xué)生。 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。 .你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢? 5太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌！你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格更趨完善！.行文筆鋒犀利，旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化

6、,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀! 8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意,似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色！ 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。10. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡,而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)

7、代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 1.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。 3你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰說“白開水”不是最佳的飲料? 1 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。15. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!6. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,給人明快舒暢

8、的感覺! 1作為隨感,你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！ 1 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。 9這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。21.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中

9、,用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。 2 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。23 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。4.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。2真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。. 看了你的文章，仿佛眼前

10、流過一條小溪,清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。 28讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,觀海則意溢于?！?你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。30.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。當(dāng)老師打開你的作文本時

11、,總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想,當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎? 1. 你的作文能對秋天的田野進行細(xì)致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天! 2. 作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。 3. 剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。 4. 本文采用了第一人稱的寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于

12、塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快 5. 本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了6. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用 7. 文章真實生動，情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思 8. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育 9. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息10. 這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊. 11. 本文主要優(yōu)點有三：1本文能緊扣

13、題目要求,完整地寫了的過程.2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確. 12. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力. 13. 這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永 14. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力 15. 文章雖短，但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神 16. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語，短促而有力. 17. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣. 18. 對人物的語言，神態(tài),動作等，進行精心

14、細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了. 19. 文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界 20. 音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!21. 文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動，開頭打動人心,具有真情實感.22. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃23. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長.24. 這篇

15、作文取材新穎,構(gòu)思奇妙，語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣25. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚，自始自終顯得其樂融融. 26. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在. 27. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.28. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開，行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快，富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛，感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺. 29. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻

16、真實有趣,寫得入情入理30. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作. 31. 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡 32. 文章真實感強，立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 33. 本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢，銜接自然，同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強34. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的

17、使用,無形中為文章增添了不少情趣.35. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣 36. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果 37. 文章以為結(jié)尾，言簡意賅,其味無窮 38. 全文敘事集中,不枝不蔓，語言樸實流暢,感情真摯感人. 39. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出. 40. 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理，行文層次清楚 41. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴，給人留下了深刻的印

18、象 42. 文章頭尾照應(yīng)，中心明確,結(jié)構(gòu)完整.43. 文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題，突出中心思想.44. 作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意 45. 全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).46. 語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂. 47. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好. 48. 本文采用了第一人稱的寫法，使得具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快.

19、49. 本文事情過程寫得具體，明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達了50. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然，樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用 51. 文章真實生動，情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思. 52. 敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育 53. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息. 54. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊 55. 本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出.3,語言樸實

20、,簡潔，流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確 56. 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力 57. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨，雋永. 58. 文中描繪的清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.59. 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前 60. 文章簡潔明了，語言平淡樸實. 61. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富，運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣. 62. 借景抒情,托物詠志,很特色.63. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味. 64. 要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種

21、哲理.65. 本文很好體現(xiàn)了的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰 66. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒. 67. 這是一篇很有新意的文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然. 68. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力. 69. 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹，引入下文,另外,文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧 70. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體，真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整，文筆也較流暢. 71. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明，機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.72. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了，文筆間滲透了情感.73. 文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.74. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.75. 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花 76. 這篇作文的主要特色是敘述具體