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1、2019最新人教版美術(shù)五上第 9課鳥語花香計(jì) 劃 課 時(shí)2 課時(shí)鳥語花香表格式教案 題本課鳥語花香的學(xué)習(xí)是繪畫、剪貼、制作與活動(dòng)的綜合體教驗(yàn)。鳥語花香學(xué)習(xí)活動(dòng)之一是認(rèn)識(shí)、想象、創(chuàng)造的學(xué)習(xí), 讓兒童通過欣賞、觀察 , 了解花的外形千姿百態(tài) , 顏色五彩繽紛;鳥的形態(tài)各異 , 學(xué) 美麗的羽毛 , 優(yōu)美的飛翔姿態(tài);認(rèn)識(shí)花和鳥的結(jié)構(gòu) , 掌握畫花和鳥的方內(nèi) 法和步驟 , 畫出形狀不同 , 生動(dòng)而有變化的花和鳥的形象。容分析教1、認(rèn)識(shí)了解花和鳥的各種形態(tài), 大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟。學(xué) 3、讓學(xué)生在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感。目 4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 萌發(fā)愛護(hù)花鳥的環(huán)保意識(shí)

2、。標(biāo)重點(diǎn):掌握制作頭飾的基本方法和步驟, 體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。教難點(diǎn):頭飾的制作的方法。學(xué)重難點(diǎn)1 / 3教教具:課件 , 范品 , 各類制作的用具具學(xué)具:水彩筆 , 油畫棒 , 剪刀 , 雙面膠學(xué)具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)思路(導(dǎo) 含) 教法設(shè)計(jì)學(xué)法指教 學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)導(dǎo)入新課第一課時(shí) , 可采取欣賞、觀察、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解花和鳥的形態(tài)、色彩和結(jié)構(gòu) , 掌握花和鳥的畫法(剪貼方法)及步驟 , 引導(dǎo)他們大膽想象創(chuàng)造, 畫出形象生動(dòng)的花和鳥。并能運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖檢查學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備繪畫制作工具規(guī)范繪畫制作習(xí)慣1、上堂課 , 我們幫助小鳥找到了回顧上節(jié)課并欣賞通過回顧

3、家 , 小鳥、小鳥媽媽為了感謝我課件:小鳥在花叢上節(jié)課激發(fā)們 , 今天他們帶著許多的小鳥來中嬉戲 , 花兒競(jìng)相開學(xué)生學(xué)習(xí)本感謝我們。放的情景回答老師課的興趣2、欣賞課件:小鳥在花叢中嬉的問題。通過課戲 , 花兒競(jìng)相開放。件的欣賞讓1)說說你看到了什么?學(xué)生直觀的2)他們?cè)诟墒裁矗苛私獾酱笊?)小鳥是怎么飛?大家模仿飛林的美麗以一飛。及小鳥是森4)花兒是怎么樣的?它是怎么林不可缺少開 放的?大家表演。的一部分2 / 31、課件演示小鳥形態(tài)。1)他是什么鳥?是什么顏色的?2)他有幾個(gè)部分組成?3)師生同練:2、小結(jié)交流:今天 , 小鳥們要去參加森林的舞會(huì) , 要評(píng)評(píng)誰是最美的小鳥 , 所以欣 他們

4、想請(qǐng)我們聰明的小朋友們幫賞忙出出主意 , 為他們打扮打扮 , 你感知有什么好主意呢?該從小鳥哪里入手為他打扮呢?1) 根據(jù)學(xué)生回答 , 出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等 , 給小鳥換新衣。2) 教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥 , 多美的小鳥 , 美的象公主 , 你想說些什么?3) 你想打扮一只怎么樣的小鳥?學(xué)生打扮小鳥通過課件仔細(xì)觀察小鳥形態(tài) , 說說它的特征及組成部分通過小鳥的組成部分分析 , 畫畫小鳥的基本結(jié)構(gòu)學(xué)生自由回答問題并發(fā)表自己的見解戰(zhàn)士小鳥、飛行員小鳥 , 空姐小鳥等有職業(yè)的各種小鳥1、 將小鳥有個(gè)性的打扮。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解有關(guān)小鳥的知識(shí)老師兒童化的語言使學(xué)生融入到故事情景中 , 充分的調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的積極性 , 讓每一位學(xué)生都嘗試當(dāng)一名設(shè)計(jì)師的感覺充分發(fā)揮自己的個(gè)性嘗試練習(xí):教師巡回指導(dǎo)1、及時(shí)反饋、糾正。2、幫助有困難的學(xué)生。3、參與其中。2、 涂上美麗、鮮艷的顏色。3、 自己學(xué)著剪一剪。創(chuàng)作 , 有困難及時(shí)尋求幫助打扮出一只獨(dú)特的小鳥讓孩子們認(rèn)識(shí)到老師就是自己的朋友1、展示

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