人教版物理八年級下冊10-1《浮力》教案2

1、最新人教版物理八年級下冊10-1 浮力教案2第一節(jié)浮力教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能（ 1）了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。（ 2）理解浮力的大小等于什么？（ 3）知道浮力的應(yīng)用。2過程與方法（ 1）通過觀察 ,了 解浮力是怎樣產(chǎn)生的。（ 2）通過收集、交流浮力應(yīng)用的資料,了解浮力應(yīng)用的社會價值。3情感、態(tài)度與價值觀（ 1）初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。（ 2）初步建立應(yīng)用科學(xué)知識的意識。教學(xué)重點(diǎn)： 阿基米德原理教學(xué)難點(diǎn)： 阿基米德原理教具： 乒乓球、水、水槽、鐵塊、彈簧測力計(jì)、阿基米德原理實(shí)驗(yàn)裝置等。教學(xué)過程：一引入新 課輪船、鴨子、人游泳時能浮在水面 ,是什么原因呢？這節(jié)課研究與此相關(guān)的知識導(dǎo)出課題 浮

2、力。二新課教 學(xué)（一） 用測量法研究浮力演示實(shí)驗(yàn)：如圖,用彈簧測力計(jì)測出物體在空氣中受到的重力記為G,再把此物體浸沒在水中測它的重力,記為 F,比較兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù) ,發(fā)現(xiàn)了什么問題？據(jù)此,你能得出什么結(jié)論？分析實(shí)驗(yàn)：示數(shù)變小了,說明物體受到了向上的力,這個力就是浮力。F 浮 = G F 即彈簧測力計(jì)兩次讀數(shù)之差,這也是 浮力的測量方法 。（二） 浮力產(chǎn)生的原因物體受到向上向下的壓力差。（三）浮力的大小探究：浮力的大小等于什么？課本P9 51提出問題 2猜想 3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 5分析實(shí)驗(yàn) 6得出結(jié)論重力 拉力 浮力 F 浮/N小桶重力G 桶小桶和溢出水總重G排開水的重力G 排G/NF

3、/N/N總 /N/N阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力,大 小等于它排開的液體受到的重力。阿基米德原理的公式表示：F 浮 = G 排為了更好地理解阿基米德原理,將公式 F 浮 = G 排 展開 ,即 F 浮 = G 排 = 液 gV 排這樣就為利用阿基米德原理解答實(shí)際問題提供方便。突破難點(diǎn)的方法：把此探究實(shí)驗(yàn)做好,真正理解阿基米德原理 。（三）物體的浮沉利用課件對 浸沒 在液體中的物體進(jìn)行受力分析,物體受到兩個力（F 浮 、 G 物 ）的作用 ,當(dāng) F 浮 G 物 時 ,物體將上浮； F 浮 = G 物 時 ,物體將懸?。?F 浮 G 物 時 ,物體將下沉。對于漂浮在液面的物體,其所受浮力等于物體本身的重力。練 習(xí)：練習(xí)冊 P63-A組 5、 6。1 / 2（四）物體的浮沉的應(yīng)用1