人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案用7、8、9的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計

1、用 7、 8、9 的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：第 51、52 頁練習(xí)十一的 3、4、5、8、10 題教學(xué)目標(biāo)：1. 通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固用 7 9 的乘法口訣求商的方法， 能熟練、準(zhǔn)確地計算表內(nèi)除法。2. 初步感知乘、除法之間的關(guān)系。3. 能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點：熟練運(yùn)用 7 9 的乘法口訣計算表內(nèi)除法。教學(xué)難點：提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。教學(xué)過程：一、問題引入，回顧再現(xiàn)談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？我想大家肯定都不甘示弱，想展示自己的所學(xué)，那我來考考你們，看誰能用 2、3、7、9 這四個數(shù)，以最快的速度寫出所學(xué)的除法算式？（一個算式里不能重復(fù)使用同一個數(shù)

2、字） ，生說師板書，并回顧求商方法。揭題：這節(jié)課咱們就來練習(xí)用7、8、9 的乘法口訣求商，看誰能靈活運(yùn)用所學(xué)解決問題的本領(lǐng)高。（板書課題）二、分層練習(xí)，強(qiáng)化提高1. 基本練習(xí)：（ 1）齊背 59 的乘法口訣（橫背、豎背、拐彎背） 。（ 2）看卡片，口算求商。（適當(dāng)增加算式，開始說說求商方法，然后看口算速度和正確率。）（ 3）完成第 3 題，送信游戲。把口算卡（增加一些多余的算式）分發(fā)給學(xué)生，看誰在規(guī)定時間內(nèi)能準(zhǔn)確送到黑板上的信箱），反饋時個別說說是怎么想的，然后獨自在課本上連線。（ 4）完成第 4 題。先獨立填結(jié)果，再同桌交流怎么想的。2. 綜合練習(xí)：（ 1）獨立完成第 8 題、第 10 題：

3、先讓學(xué)生獨立在課本上完成，然后指名回答結(jié)果，集體評價。（ 2）在里填上、或 =。546 8168227384977355 62438637920473. 提高練習(xí)：（ 1）完成第 5 題。屏幕出示： 4 3632 8學(xué)生觀察后說一說題意是什么？獨立完成，填寫在書上。全班交流指名說說是怎樣想的。小結(jié)：這類題直接想口訣求出未知的數(shù)。（ 2）二年級有 42 人參加科技活動，如果每組6 人，可以分成幾組？* （3）一個籃球的價錢相當(dāng)于買 6 個花皮球的價錢，一個籃球 54 元錢，一個花皮球多少錢？三、自主檢測，評價完善（一）自主檢測1. 看誰能都算對：42645 964 8639673248921354972 949740 82. 列式計算：（ 1）被除數(shù)是 36，除數(shù)是 4，商是幾？（ 2）把 16 朵花平均插在 2 個花瓶里，每個花瓶插幾朵？（ 3）28 除以 7 商是幾？3. 3 2456 732 =440 848 89 454. 同學(xué)們到公園玩，買 3 張票用 15 元，那么 7 個同學(xué)需要用多少錢呢？（二）評價完善1. 集體訂正上題。2. 了解做題情況，針對性的提出表揚(yáng)和建議。四、歸納