六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期第一單元測(cè)試卷

1、六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期第一單元測(cè)試卷(含答案)本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址六年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）第一單元形成性測(cè)試參賽試卷一、知識(shí)展示臺(tái)、細(xì)菌、霉、病毒，要用才能看清楚，所以通常把它們稱作。2、在適宜的溫度下，會(huì)使牛奶發(fā)酵變成。3、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，人們把這種物質(zhì)稱之為。4、物體在和的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。5、是構(gòu)成生物體的基本單位。6、的發(fā)明使人類發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)細(xì)胞成為可能。7、細(xì)菌體積，它們有、三種基本形態(tài)。8、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程就是的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。9、生物體是由構(gòu)成的，它是構(gòu)成生物體的單位，它被稱為搭建生命體的“”。二、錯(cuò)對(duì)審判廳、在空氣中、水中、地下、動(dòng)植

2、物和人體里，都有微生物。（）2、一切細(xì)菌對(duì)人類都是有害的。（）3、生命體大都由細(xì)胞構(gòu)成。（）4、注射疫苗是預(yù)防傳染病的一種方法。（）5、所有生物的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都是相同的。（）6、微生物對(duì)人類只有害處，沒(méi)有好處。（）7、顯微鏡能把微小的物體放大成千上萬(wàn)倍。（）8、酸奶保存時(shí)間越長(zhǎng)越好喝。（）9、細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)的最小單位。（）0、各種細(xì)胞的大小、形狀和功能差異不大。（）三、選擇大樂(lè)園、我知道（）不是細(xì)菌的特點(diǎn)。A、體積小B、全部自己制造食物c、繁殖快2、制作酸奶不需要的條件是（）。A、3540B、衛(wèi)生消毒c、塑料器皿3、“膿”是（）死亡后的產(chǎn)物。A、紅細(xì)胞和白細(xì)胞B、白細(xì)胞和病菌c、紅細(xì)胞和病

3、菌4、大多數(shù)細(xì)胞微小，但個(gè)別細(xì)胞卻很大，如（）。A、西瓜B、雞蛋黃c、人的紅血球細(xì)胞5、下列不屬于細(xì)菌的基本形態(tài)的是（）。A、球菌B、真菌c、螺旋菌6、下列條件中不適合霉菌生長(zhǎng)的有（）。A、溫暖B、潮濕c、干燥7、列文虎克有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，就是（）。A、捕捉昆蟲(chóng)B、制作放大鏡和顯微鏡c、觀察天空8、生命體基本上都是由（）構(gòu)成的。A、細(xì)胞B、肌肉c、血液D脂肪四、快樂(lè)連連看列文虎克細(xì)胞弗萊明微生物胡克青霉素五、我畫(huà)的最漂亮請(qǐng)你畫(huà)出在顯微鏡下看到細(xì)菌的三種基本形態(tài)，并寫(xiě)上名稱。（）（）（）六、科學(xué)探究室（做酸奶）通過(guò)實(shí)踐，我知道了自己動(dòng)手做酸奶的步驟：、在鮮牛奶里加入12勺白糖，并幾分鐘。2、等牛奶

4、冷卻到時(shí)，加入兩勺酸奶，仔細(xì)攪勻。3、倒入容器，密封保存。4、保溫小時(shí)后，牛奶變得的，酸奶就做成了。金臺(tái)區(qū)六年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）第一單元形成性測(cè)試參賽試卷臥龍寺小學(xué)楊新科試題說(shuō)明為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在親歷科學(xué)探究的過(guò)程中理解科學(xué)概念、領(lǐng)悟生活中的科學(xué)，督促教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真貫徹新課標(biāo)理念，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。命題依據(jù)以教育部制訂的全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和目前我區(qū)使用的小學(xué)科學(xué)（6年級(jí)上冊(cè)）教材第一單元為命題依據(jù)。命題原則命題力求體現(xiàn)新課程的理念和小學(xué)科學(xué)課程的特點(diǎn)：重視對(duì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。主要突出基礎(chǔ)知識(shí)在日常生活中的運(yùn)用，而不是純單的記

5、憶和背誦；重視分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查。2體現(xiàn)科學(xué)探究的理念。重在考查學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力和學(xué)生實(shí)踐操作能力，重視對(duì)探究活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)和能力的考核，增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解，形成初步的科學(xué)探究能力。3命題的難度與考試性質(zhì)和學(xué)生實(shí)際水平相適宜。測(cè)試范圍小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元。檢測(cè)的內(nèi)容是科學(xué)（6年級(jí)上冊(cè)第一單元）課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生知道、理解的知識(shí)點(diǎn)。測(cè)試時(shí)間和試題分?jǐn)?shù)測(cè)試時(shí)間40分鐘，總分100分。試題分值一、填空題7個(gè)空，每空2分，共34分，錯(cuò)別字不得分。二、判斷題0道題，每題2分，共20分。三、選擇題8道單選題，每題2分，共16分。四、連線題3條線，每連對(duì)一條3分，共9分。五、畫(huà)圖題3種，畫(huà)對(duì)1個(gè)2分，寫(xiě)對(duì)一個(gè)名稱1分，共9分。六、實(shí)驗(yàn)6個(gè)空，每空2分，共12分。試題答案一、1顯微鏡微生物2乳酸菌酸奶3青霉素4溫暖潮濕5細(xì)胞6顯微鏡7微小桿菌球菌螺旋菌8細(xì)胞9細(xì)胞基本積木二、123