小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)_百度文庫_第1頁
小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)_百度文庫_第2頁
小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)_百度文庫_第3頁
小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)_百度文庫_第4頁
小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)_百度文庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé) 大組長:老師的特別助理,組長要以身作則,要敢于負(fù)責(zé),要公正公平,要大 膽熱情,要維護(hù)大局。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控本組同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活情況,負(fù)責(zé)本組同學(xué)作 業(yè)的督導(dǎo)和收繳,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候負(fù)責(zé)本組 B 層同學(xué)作業(yè)的批改。( B 層同學(xué)負(fù)責(zé) C 層同學(xué)的作業(yè)批改。) 1、組織督促小組同學(xué)一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、給小組同學(xué)分配具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。調(diào)節(jié)本組內(nèi)的小組幫扶。 3、幫助同學(xué)確定知識(shí)的展示的方式。 4、負(fù)責(zé)本小組同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。積極幫助、檢查后進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。 5、組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心,成績比較優(yōu)秀,組長要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。 6、組織組員辦好黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。 紀(jì)律組長:

2、負(fù)責(zé)本組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)并做好記錄。要求一定要公平、公正。 1、負(fù)責(zé)本組同學(xué)的上課紀(jì)律。確保本小組課堂的正常進(jìn)行。 2、評(píng)價(jià)本小組同學(xué)的上課表現(xiàn)并做好記載。 3、配合大組長管好本小組的同學(xué)。 4、紀(jì)律組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心,要勇敢的管理好本小組的紀(jì)律。 各科代表:負(fù)責(zé)對(duì)本班未完成作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)的統(tǒng)計(jì),并及時(shí)做 好記錄。并在任課老師不在時(shí)負(fù)責(zé)全體同學(xué)對(duì)本學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 各科組長:負(fù) 責(zé)對(duì)本小組未完成作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)的統(tǒng)計(jì),并及時(shí)做好記錄。并在任 課老師不在時(shí)負(fù)責(zé)全組同學(xué)對(duì)本學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 1、及時(shí)收發(fā)作業(yè)、查好作業(yè)質(zhì)量; 2、協(xié)同組長組織討論、分配任務(wù)、管理紀(jì)律、鼓勵(lì)展示,

3、確保每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) 有序進(jìn)行; 3、協(xié)助組長搞好組內(nèi)幫扶、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成,帶動(dòng)組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛、參與積極 性; 4、與組長搞好反思會(huì),在學(xué)習(xí)方面,組織組員想辦法、出措施,把本組學(xué)習(xí) 抓去。 學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)監(jiān)控各科代表的作業(yè)的收繳情況以及自主時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況,及時(shí)提示學(xué)生每一天需要完成的作業(yè)。把當(dāng)天的作業(yè)情況交給班主任。 衛(wèi)生 組長: 1、負(fù)責(zé)本小組同學(xué)的桌面整理,和周圍衛(wèi)生,對(duì)于亂扔紙屑垃圾桌面擺放不 整潔者,直接給予減分處理。 2、負(fù)責(zé)本組內(nèi)小掃除、大掃除的安排和監(jiān)督工作。確保衛(wèi)生按時(shí)按質(zhì)完成。 小組成員: 1、服從組長安排與管理,齊心協(xié)力打造優(yōu)秀小組; 2、積極參與課堂討論、展示、反思、衛(wèi)生、

4、活動(dòng); 3、承擔(dān)值日組長時(shí),對(duì)本組情況進(jìn)行詳細(xì)、客觀的考核與記載; 4、有集體榮譽(yù)感,對(duì)自己的問題、錯(cuò)誤及時(shí)自我批評(píng)、改正。 (一)小組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則 1、每個(gè)組準(zhǔn)備兩個(gè)考評(píng)本,設(shè)正負(fù)兩個(gè)組長。(大組長為正,紀(jì)律組長為 負(fù)) 2、正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,一節(jié)課一考評(píng),一天一統(tǒng)計(jì),一 一評(píng)比。用 “正”字統(tǒng)計(jì)自己負(fù)責(zé)的 5 位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成 績,排名次??荚u(píng)共分八項(xiàng): 預(yù)習(xí)課上:組內(nèi)每一名同學(xué)都能積極認(rèn)真完成任務(wù),并學(xué)會(huì)解答課后練習(xí) 的。 給該組加10分。 檢查方式:課前5分鐘時(shí)由一組組長檢查二組同學(xué),二組組長檢查三組同學(xué), 八組組長檢查一組同學(xué)后,向科代表匯報(bào)加

5、分。 課堂發(fā)言:發(fā)言1次加X分(正字畫1筆得X分),得到老師的特殊表揚(yáng) 加 2X 分,回答錯(cuò)誤不加分。 課堂展示: A 層同學(xué)展示 1次正確加 X 分, B 層同學(xué)展示正確一次加 2X 分, C 層同學(xué)展示正確一次加 4X 分。有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加 2X 分,展示錯(cuò)誤不加分。 組內(nèi)討論:積極參與組內(nèi)討論的,一節(jié)課加 X分,表現(xiàn)比較突出的加2X 分; 不積極的不參與的該項(xiàng)為 0。 完成任務(wù):老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)完成的加X分,不及時(shí)的為 0.反饋時(shí),各大小組內(nèi)的組員要互相幫扶,不允許有不會(huì)的同學(xué)做反饋測(cè)試, 反 饋測(cè)試時(shí)按百分記,每有一個(gè)滿分的給該小組加 X 分。全體優(yōu)

6、秀的( 8X 分以 上,含 8X 分)的加 5X 分,全體及格的給該組加 3X 分。 反饋后:及時(shí)訂正答案,并注明原因,并由老師進(jìn)行抽查,做的好的同學(xué)可 所在小組加 X 分 . 違紀(jì):由本組的紀(jì)律組長負(fù)責(zé)。在小組學(xué)習(xí)過程中,說笑的減0.5X分,坐 不正的減 0.3X 分,不認(rèn)真聽講的減 0.3X 分,吃東西的減 X 分,在桌下打鬧 的減 X 分,討論時(shí)不認(rèn)真的,說與所學(xué)內(nèi)容無關(guān)的減 0.5X 分,自主時(shí)間 呆著的減 0.5X 分??荚嚂r(shí)間抄襲的減 5X 分并不能評(píng)為優(yōu)秀組員,各大組的 紀(jì)律由紀(jì)律組長負(fù)責(zé)記載并由班長監(jiān)督。在自主時(shí)間或自習(xí)時(shí),只要發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的 同學(xué),則給所在組減 X 分。老師點(diǎn)名

7、批評(píng)的扣除 2X 分,連續(xù)兩天多次違紀(jì)的請(qǐng)出 小組,需向老師、組長申請(qǐng)方可回組以觀后效。該項(xiàng)由副組長認(rèn)定,一節(jié)課結(jié)束后 由組長記錄。 組長選出課堂上最活躍的和最不活躍的同學(xué)各一個(gè),課堂上最活躍的多的在每 小 組黑板上表揚(yáng),少的由老師教育,讓其定出第二天展示次數(shù)的目標(biāo)。3、學(xué) 習(xí)表現(xiàn)最好,但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀的學(xué)生。 4、組長每周一總結(jié)。找出每組學(xué)習(xí)問題,確定一周努力方向,并給表現(xiàn)最好 的 學(xué)生家長報(bào)喜訊或者寫喜訊,同時(shí)給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系,由班主任和家長 溝通,取得家長支持。 5、每個(gè)組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評(píng)三好學(xué)生加上三票,第二名加二票,第三名 6、衛(wèi)生:各組衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)本組桌上物品

8、擺放和桌下及附近的衛(wèi)生管理,對(duì) 亂 扔廢物和物品擺放不整齊的同學(xué)可以直接給予扣分處理。按嚴(yán)重程度扣 0.5X X 分。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)對(duì)全班衛(wèi)生的管理,對(duì)衛(wèi)生不合格的組,可直接扣 除 X 分。 7、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部每人加 0.5X分;認(rèn)真負(fù)責(zé)的大小組長每人加 0.5X分; 認(rèn) 真負(fù)責(zé)的學(xué)科科代表每人加 0.5X 分??芍貜?fù)累加。 (二)獎(jiǎng)勵(lì)辦法: 在全班評(píng)選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組 1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn):聲音宏亮,展示準(zhǔn)確,表情大方,文明守紀(jì)。 2、每節(jié)課下課時(shí)老師和科代表宣布優(yōu)勝小組,同時(shí)說明理由,然后作好記 錄。3、學(xué)習(xí)委員結(jié)合科代表統(tǒng)計(jì),一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當(dāng)天的優(yōu) 勝小 組,進(jìn)行記錄登記,以

9、備評(píng)選學(xué)校的每月最佳優(yōu)秀小組。 4、在月考,期中,期末考試中,幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級(jí)進(jìn)步 分, 分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組,小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進(jìn)步5名 加X分,退步5名減去X分) 5、每大組同學(xué)共有 10X 分,可在此基礎(chǔ)上加減分,每位同學(xué)基礎(chǔ)分為 5X 分, 在此基礎(chǔ)上加減,一周后累計(jì),一個(gè)月后累計(jì)得分最高的兩個(gè)組被評(píng)為最佳合 作組,組長被評(píng)為最佳 組長。累計(jì)得分最高的個(gè)人被評(píng)為最佳組員,均 給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 (三)小組學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、組員課前準(zhǔn)備充分,物品擺放整齊,安靜等待上課。 2、自主預(yù)習(xí):主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容,并保持組內(nèi)的 安 靜。 3、交流討論:組內(nèi)分工明確,討論積極主動(dòng)、熱烈有序,發(fā)言面廣,有禮有 節(jié); 達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā) 生。 4、展示:參與積極主動(dòng),一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示;板書規(guī)范清楚, 講 解或發(fā)言響亮,清晰,條理清楚,見解或方法獨(dú)特、有新意。 5、組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言,善于傾聽,在傾聽中思考,在傾聽后評(píng)價(jià)他人 發(fā) 言,及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。 6、善于思考,能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題,并有條理的表達(dá)思考過程。 7、組內(nèi) 兵教兵”結(jié)對(duì)明確,成員間相互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論