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1、最新教育工作總結,僅供參考學習2019 年班主任總結范文:覓前行之路赴心靈之約【最新版】班主任總結:覓前行之路赴心靈之約當我又一次的成為一名“全職”班主任,我深敢自己肩上擔子之重。一年多的“半班主任半科任”狀態(tài),讓我無暇顧及的孩子們此時已養(yǎng)成了許多壞習慣,不但要從頭做起,而且會困難重重,雖筋疲力竭,舉步維艱,但唯一始終不曾枯竭的是我對孩子永不放棄的那份責任心。因為我也是母親,我懂得一個母親的心。我會在平凡的工作中為我的心靈謀一片凈土,植上一棵綠樹,為孩子們撐起一片晴空。一、探前行之路1、覓源頭活水“源頭活水”成為我不斷學習的動力。我發(fā)現(xiàn)工作中要想游刃有余,憑我那正在退化的記憶和我正在悄悄溜走,
2、所剩無幾的知識積累根本就做不到。那成為“源頭活水”的目標也越來越空洞,越來越遙遠。因此,工作再忙我也不忘為自己充電。2、取他人之經(jīng)”聞道有先后,術業(yè)有專攻”我校有許多可鑒之資。評教評學中我汲取他人之長,補己之短,將他人之長糅合在自己的教學實踐當中,去粗取精。我校也有許多默默無聞的老師,他們踏實肯干,愛崗奉獻。如班級衛(wèi)生一流的王曉娟老師,班級管理高手周鳳琴老師,踏實勤奮的張海鳳老師,愛崗敬業(yè)的馮春香老師等等。他們的優(yōu)點值得我不斷的學習與借鑒。3、嚴律己之路1 / 3最新教育工作總結,僅供參考學習“靜坐常思己過”,“潔身自律”,古人“日三省乎己”。我雖自嘆不如,但長思卻對我的教學大有益處。做為一名
3、年輕教師,也許是自我要求嚴格了一點,我總有忙不完的活。尤其是賽課前后,既要高效率的完成領導交給的任務,又要照顧好三十幾個孩子,賽課往往會耽誤課。為了使我班的成績不至于游走于學年的邊緣,我努力提高課堂教學效率,向四十分鐘要效益。靜坐時常常在琢磨教學之路,使我越來越游刃有余。我班不但沒有因為我時常參與活動而影響成績,反而在歷次考試中始終名列前茅。我也在 xx 縣小學教學課堂研討會上受到了與會領導的好評。教育是一個新陳代謝的過程,也是教育者不斷在自我否定中謀求發(fā)展的過程。十年教學路,我卻不敢輕言經(jīng)驗,始終如小學生一樣,細心學習,摸索前行。雖無大的收獲,但也不曾落后。二、赴心靈之約仍記得:世界上最遠的
4、距離是心與心的距離之說。怎麼走進學生的心靈深處成了我教育學生的切入點。每個人心中都有一個不愿示人的角落,那里面或飽含著美好與幸福的回憶,或隱藏著痛苦結痂的傷疤。打開心靈之窗,讓那份美好走出來,鼓舞別人,讓陽光照射進去,掃去心靈的陰霾。是我們每個教師的教育宗旨。我發(fā)現(xiàn)只要你能搭建起溝通心靈的橋梁,你就會走進孩子們的生活,成為他們的“知心人”。而那座橋就是平等。我班的孫乾坤,父母離異多年,孩子從未象別的孩子那樣快樂過。那一天,因為我給他過了一個生日,用他的話說是“一個一輩子都不會忘記的生日”,而每天都憨憨的笑著。那一天以后,我才發(fā)現(xiàn)他的心靈之窗洞開,一縷縷陽光照入他的心田,他正悄然地發(fā)生著變2 / 3最新教育工作總結,僅供參考學習化;那一天以后,我發(fā)現(xiàn)原來他的字寫的那麼漂亮,只是不愿寫給他不知心的人看;那一天以后,我發(fā)現(xiàn)了太多太多而這一切都源于那天早上我按奈住怒火,平心靜氣的一問;源于我沒有站在權威的一面,而選擇了不厭其凡的與他談心。原來打開孩子心靈的鑰匙居然這麼簡單,那不過是一個平等的站姿、一句溫馨的問候、一舉手一投足我把與學生的交流,看作是我的心靈盛宴,每赴心靈之約,必獲無限感悟。三、思無心之過“事事洞明皆學問,人情練達即文章”。也許紅
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