新教師三年個人專業(yè)發(fā)展計劃

1、。今后三年個人專業(yè)發(fā)展計劃在工作兩年之后，我進入小學(xué)成為一名英語教師。小學(xué)是一個人發(fā)展的起步階段，對孩子們的一生起到至關(guān)重要的作用。作為英語教師的我必須重新審視自己，重新為自己定位，認真規(guī)劃三年發(fā)展目標(biāo)，在新的職業(yè)上讓自己盡快進入角色，并且有更好的發(fā)展，更是為自己的學(xué)生負責(zé)。我的計劃具體為以下幾點：第一年：明確自我發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責(zé)任意識。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境以及新的教師身份。1. 加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風(fēng)。

2、2. 在工作學(xué)校和基地學(xué)校積極聽課，參加教研活動，并認真參加區(qū)里的見習(xí)教師培訓(xùn)，在師傅的指導(dǎo)下，扎扎實實地進行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。3. 學(xué)習(xí)是教師成長的源泉，只有在不斷的學(xué)習(xí)中，我們才能獲得進步。雖然我出身英語專業(yè)， 小學(xué)英語在知識上對我來說還是比較簡單的， 但我仍需要不斷學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面，多學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生的有趣的知識材料，并且認真學(xué)習(xí)小學(xué)教育教學(xué)理論，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學(xué)基本功。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉1. 學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵， 這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)

3、問題、 分析問題， 總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。2. 在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上， 積極參與班級管理工作， 提高班級管理能力。在第一個學(xué)期，我做班主任工作工作是比較失敗地。我要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取第二年重新以班主任身份管理班級，并盡力彌補之前工作中的漏洞，改善工作表現(xiàn)，勝任班主任工作。3. 要給學(xué)生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學(xué)生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設(shè)計來說，始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學(xué)習(xí)、進修，始終將專業(yè)化水平與時代

4、接軌是十分迫切和必要的。在跨上講臺的第二年，在做好教學(xué)工作之余，我應(yīng)繼續(xù)鉆研自己翻譯方向?qū)I(yè)的知識，將自己的專業(yè)知識與時俱進。第三年：教學(xué)相長，教研并進，形成初步自我教學(xué)特色1. 能基本熟練地教育教學(xué)技能，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。2、時刻關(guān)注教育界的最新動向， 通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗， 進一步加強教育理論學(xué)習(xí)， 為成為研究型教師打下基礎(chǔ)。1。二、具體實施方案1. 牢記教師使命，樹立兩種意識時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學(xué)生

5、們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責(zé)任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。2樹立終身學(xué)習(xí)的觀念通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經(jīng)，吸取他人的長處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。3樂于動筆，提高教育科研水平（ 1）課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序，做好充分的備課工作，認真?zhèn)浜妹恳惶?，備好每一個學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學(xué)論文的素材。（ 2）通過撰寫教育博客日志，反思教學(xué)得失，積極和同行探討研究，把自己的教學(xué)實踐從實際層面提升至理論層面，不斷提高理論水平。我即將邁出我教育旅程的第二個年頭。在過去的一年見習(xí)教師期，我的工作遇到了很多困難和問題，這是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷。第二年即將開始，一切都是新的開始。我將帶著自己對于過去經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓(xùn)，帶著我新的目標(biāo)，在今后的生活和工作中，努力