2014本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

1、2014本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書改）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo)教師陳俊職 稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目張緊器測(cè)試平臺(tái)伺服電機(jī)控制設(shè)計(jì).設(shè)計(jì)內(nèi)谷目標(biāo)：近年來，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的鏈?zhǔn)秸龝r(shí)傳 動(dòng)越來越廣泛地采用鏈傳動(dòng)系統(tǒng)，設(shè)其尺寸緊湊，高穩(wěn)定性、高耐磨性 的顯著特征是齒輪傳動(dòng)和帶傳動(dòng)所 不具備的，顯示了其廣闊的應(yīng)用前 景。張緊器測(cè)試平臺(tái)模擬張緊器運(yùn)計(jì)行環(huán)境，設(shè)計(jì)兩個(gè)靜態(tài)試驗(yàn)，檢驗(yàn)內(nèi)汽車張緊器的形變情況。容一.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：目1.查閱國標(biāo)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定合理方標(biāo)案；和2.設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路，CAD繪制要圖紙；求3.熟悉CX-P軟件，編寫PLC控制程序；4.編寫上位機(jī)界面。二設(shè)

2、計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱相關(guān)資料，閱讀 文獻(xiàn)，兀成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，硬件電路設(shè) 計(jì)，軟件編寫與調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文， 并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5.完成3000字專業(yè)英文翻譯。 指導(dǎo)教師簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目張緊器測(cè)試平臺(tái)異步電機(jī)控制設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求.設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：近年來，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的鏈?zhǔn)秸龝r(shí)傳 動(dòng)越來越廣泛地采用鏈傳動(dòng)系統(tǒng)，其尺 寸緊湊，高穩(wěn)定性、高耐磨性的顯著特 征是齒輪傳動(dòng)和帶傳

3、動(dòng)所不具備的，顯 示了其廣闊的應(yīng)用前景。張緊器測(cè)試平 臺(tái)用異步電機(jī)模擬張緊器運(yùn)行環(huán)境，使 其在怠速、加速、減速等交變速度過程 中的受到高沖擊，檢驗(yàn)汽車張緊器的耐 久性能。二.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 查閱國標(biāo)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定合理方 案；2. 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路，CAD繪制 圖紙；3.熟悉CX-P軟件，編寫PLC控制 程序；4.編寫上位機(jī)界面三設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，硬件設(shè)計(jì)；3. 5月5月中：軟件編寫與調(diào)試，完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文,并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名:基層

4、 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求永磁無刷直流電機(jī)控 制器的設(shè)計(jì)一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：永磁無刷直流電機(jī)應(yīng)用日趨廣泛，永 磁無刷直流電機(jī)既具有交流伺服電 機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠、維護(hù)方 便等優(yōu)點(diǎn)，又具備直流伺服電機(jī)那 樣良好的調(diào)速特性而無機(jī)械式換向 器。設(shè)計(jì)控制器主要部分的硬件電 路和軟件流程。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 熟悉永磁無刷直流電機(jī)工作原理， 數(shù)學(xué)模型；2. 幾種控制方案比較，確定控制器的 方案；3. 分析無刷直流電機(jī)控制電路設(shè)計(jì)；基層 教學(xué) 單位 審核4 寫出控制程序流程圖，寫出主要 部

5、分的軟件代碼。三設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱無刷電機(jī)的相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告;2. 4月：系統(tǒng)方案確定，電路設(shè)計(jì)、 軟件編寫與調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文,并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名：表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo)教師陳俊職 稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目制建模與仿真永磁無刷直流電機(jī)控.設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：永磁無刷直流電機(jī)應(yīng)用日趨廣泛，永磁無刷直流電機(jī)既具有交流伺服設(shè)電機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠、維護(hù) 方便等優(yōu)點(diǎn)，又具備直流伺服電機(jī) 那樣良好的

6、調(diào)速特性而無機(jī)械式換 向器。通過分析其數(shù)學(xué)模型在計(jì)MATLAB/Simuli nk環(huán)境做仿真研內(nèi)究。容一.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：目1.熟悉永磁無刷直流電機(jī)工作原理；標(biāo)2.分析電機(jī)數(shù)學(xué)模型；和3.在 MATLAB/Simulink仿真平臺(tái)要中建立系統(tǒng)仿真模型，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)。求二.設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱無刷電機(jī)的相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn),兀成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，模型建立與 仿真研究；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5.完成3000字專業(yè)英文翻譯導(dǎo)教師簽名:月 日基層 教學(xué) 單位 審核表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

7、任務(wù)書學(xué)電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo)陳俊職講師院教師稱學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目基于單片機(jī)的步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求.設(shè)計(jì)內(nèi)谷目標(biāo)：步進(jìn)電機(jī)作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，是機(jī)電一體 化的關(guān)鍵產(chǎn)品之一，在眾多領(lǐng)域有及其 廣泛的應(yīng)用。通過改變脈沖頻率實(shí)現(xiàn)快 速啟停、調(diào)速和正反轉(zhuǎn)控制。米用單片 機(jī)實(shí)現(xiàn)步進(jìn)電機(jī)基本的控制功能，分析 其矩頻特性。二.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1熟悉步進(jìn)電機(jī)工作原理；2. 設(shè)計(jì)硬件部分電路；3. 繪制程序流程圖，編寫程序；4. 調(diào)試程序。二設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，兀成開題報(bào)告；2. 4月：設(shè)計(jì)硬件電路，程序編寫；3. 5月5月中：完成

8、畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯。5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核此表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目基于Stm32的通訊轉(zhuǎn)換和LED顯示板設(shè) 計(jì)設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求.設(shè)計(jì)內(nèi)谷目標(biāo)：近今年來隨著微處理器性能的提 高，特別是ARM微處理器系列的出 現(xiàn)，嵌入式的功能越來越強(qiáng)大，而 基于ARM微處理器的LCD液晶屏 上圖像，漢字的顯示是相當(dāng)?shù)钠毡?，液晶顯示屏以其顯示直觀，便 于操作的特點(diǎn)被用作

9、各種便攜式系 統(tǒng)的顯示終端。二.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 熟悉基于 ARM 的TFT-LCD 多 國語言顯示原理；2. 硬件電路設(shè)計(jì)；3. LCD與ARM之間的通訊；4. LCD與上位機(jī)之間的通訊；5.總體通訊。二設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，兀成開題報(bào)告，2. 4月：系統(tǒng)方案確定，硬件電路設(shè) 計(jì)，軟件編寫與調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯。5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)電氣與電指導(dǎo)陳俊職講師院子工程學(xué) 院教師稱學(xué)生專業(yè)學(xué)姓名班級(jí)號(hào)

10、設(shè)計(jì) 題目設(shè)計(jì)雙饋調(diào)速用變頻電源設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求.設(shè)計(jì)內(nèi)谷目標(biāo)：雙饋調(diào)速是當(dāng)前應(yīng)用廣泛的電機(jī)調(diào) 速方案。采用DSP作為控制核心實(shí) 現(xiàn)同步速上下轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)，同時(shí)也要 實(shí)現(xiàn)功率因數(shù)調(diào)節(jié)。設(shè)計(jì)雙饋調(diào)速 用變頻電源主要部分硬件電路，熟 悉有功無功調(diào)節(jié)的流程圖。二.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 熟悉雙饋調(diào)速基本原理，雙饋電機(jī) 的數(shù)學(xué)模型；2. 確定雙饋調(diào)速系統(tǒng)主電路拓?fù)浣Y(jié) 構(gòu)圖；3. 設(shè)計(jì)控制電路；4. 分析雙饋電機(jī)控制策略；5. 寫出控制程序流程圖，寫出主要 部分的軟件代碼?；鶎?教學(xué) 單位 審核三設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱雙饋調(diào)速的相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告;2. 4月：系統(tǒng)方案確定

11、，軟件編寫與 調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名:表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目雙饋電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)控制策略研究設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：在三相異步電機(jī)轉(zhuǎn)子和電網(wǎng)之間接入電 力電子變頻電路一轉(zhuǎn)子實(shí)現(xiàn)交流勵(lì)磁， 采用一定的控制策略實(shí)現(xiàn)使得電機(jī)在 超、亞同步下運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)能量雙饋流動(dòng)。 分析比較當(dāng)前文獻(xiàn)上采用的控制策略進(jìn) 行仿真研究。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 認(rèn)

12、真查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料，了解 雙饋調(diào)速系統(tǒng)的工作原理；2 建立獨(dú)立運(yùn)行雙饋電機(jī)不同坐標(biāo)系下 的數(shù)學(xué)模型；3 分析雙饋調(diào)速系統(tǒng)在亞同步和超同步 的功率流程；4 提出雙饋電動(dòng)機(jī)的控制策略。5. 在MATLAB/Simulink 仿真平臺(tái)中 建立系統(tǒng)仿真模型，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)。三設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：、查閱雙饋調(diào)速相關(guān)資料， 閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，軟件編寫與調(diào)試;3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并 最終定搞，完成畢業(yè)答辯。5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名:月 日基層教學(xué)單位 審核表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

13、任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo)教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目11kW雙饋調(diào)速系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：在三相異步電機(jī)轉(zhuǎn)子和電網(wǎng)之間接入電 力電子變頻電路一轉(zhuǎn)子實(shí)現(xiàn)交流勵(lì)磁， 采用一定的控制策略實(shí)現(xiàn)使得電機(jī)在 超、亞同步下運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)能量雙饋流動(dòng)。 針對(duì)11kW風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)各部分硬件電路。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 認(rèn)真查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)資料，了解 雙饋調(diào)速系統(tǒng)的工作原理；2 針對(duì)實(shí)驗(yàn)室11kW電機(jī)設(shè)計(jì)主電路參 數(shù)；3 設(shè)計(jì)信號(hào)（電壓、電流和轉(zhuǎn)速）采集 電路；4設(shè)計(jì)保護(hù)電路和DSP外圍電路。三 設(shè)計(jì)進(jìn)度：1.2月3月:、查閱雙饋

14、調(diào)速相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，設(shè)計(jì)相應(yīng)的硬件 電路；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并 最終定搞，完成畢業(yè)答辯。5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名:基層 教學(xué) 單位 審核月 日表由指導(dǎo)教師填寫學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué) 院指導(dǎo)教師陳俊職稱講師學(xué)生 姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目基于PLC控制的帶狀傳輸裝f置設(shè)計(jì)設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求帶狀傳輸裝置是工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)常見的一 種輸送貨物設(shè)備，自動(dòng)分揀是現(xiàn)代 物流重要的組成部分，能準(zhǔn)確及時(shí) 對(duì)貨物進(jìn)行分類處理。以實(shí)驗(yàn)室分 揀裝置為依托，

15、采用PLC作為控制 器設(shè)計(jì)出合理的控制程序，設(shè)計(jì)合 理的人機(jī)界面。二.設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1了解控制流程，熟悉PLC和CX-P ； 2熟悉裝置硬件結(jié)構(gòu)，繪制電氣控制 圖；3設(shè)計(jì)控制程序，設(shè)計(jì)人性化的人機(jī) 界面；4程序調(diào)試通過。三. 設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱PLC等相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，完成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，軟件編寫與調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)基于PLC的機(jī)械手控制程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 題目設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：機(jī)械手可代替人的繁重

16、勞動(dòng)以實(shí)現(xiàn) 生產(chǎn)的機(jī)械化和自動(dòng)化，能在有害 環(huán)境下操作以保護(hù)人身安全，因而 廣泛應(yīng)用于機(jī)械制造、冶金、電子、 輕工和原子能等部門。以實(shí)驗(yàn)室機(jī) 械手為依托，采用PLC作為控制器 設(shè)計(jì)出合理的控制程序。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 了解控制流程，熟悉PLC和CX-P ；2. 熟悉裝置硬件結(jié)構(gòu)，繪制電氣控制 圖；3. 設(shè)計(jì)控制程序；4. 程序調(diào)試通過三. 設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱PLC等相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，兀成開題報(bào)告，2. 4月：系統(tǒng)方案確定，軟件編寫與調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師

17、簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求基于PLC觸摸屏的立體倉庫控制程序設(shè) 計(jì)一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：自動(dòng)化倉庫是現(xiàn)代物流重要的組成 部分，對(duì)自動(dòng)化倉庫進(jìn)行科學(xué)有效 的管理是現(xiàn)代企業(yè)成熟的標(biāo)志。以 實(shí)驗(yàn)室立體倉庫為依托，采用 PLC 作為控制器設(shè)計(jì)出合理的控制程 序。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 了解控制流程，熟悉PLC和CX-P ；2. 熟悉裝置硬件結(jié)構(gòu)，繪制電氣控制 圖；3. 設(shè)計(jì)控制程序；4. 程序調(diào)試通過三.設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱PLC等相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，兀成

18、開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，軟件編寫與 調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)基于PLC的電梯控制程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 題目設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：電梯是現(xiàn)代城市高樓不可缺少的交 通工具。以實(shí)驗(yàn)室電梯為依托，結(jié) 合實(shí)際電梯的工作運(yùn)行情況，采用PLC作為控制器設(shè)計(jì)出合理的控制 程序。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要求：1. 了解控制流程，熟悉PLC和CX-P

19、；2. 熟悉裝置硬件結(jié)構(gòu)，繪制電氣控制 圖；3. 設(shè)計(jì)控制程序；4. 程序調(diào)試通過三設(shè)計(jì)進(jìn)度：1. 2月3月：查閱PLC等相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，兀成開題報(bào)告；2. 4月：系統(tǒng)方案確定，軟件編寫與 調(diào)試；3. 5月5月中：完成畢業(yè)論文初稿；4. 5月中6月1日：修改畢業(yè)論文，并最終定搞，完成畢業(yè)答辯；5. 完成3000字專業(yè)英文翻譯。導(dǎo)教師簽名：月日基層 教學(xué) 單位 審核學(xué) 院 審 核學(xué) 院電氣與電 子工程學(xué)院指導(dǎo) 教師陳俊職 稱講師學(xué)生姓名專業(yè) 班級(jí)學(xué) 號(hào)設(shè)計(jì) 題目設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 和 要 求基于PLC的A3000的過程控制監(jiān)控系統(tǒng) 設(shè)計(jì)一. 設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)：供水系統(tǒng)是國民生產(chǎn)生活中不可缺 少的重要一環(huán)。從安全生產(chǎn)和供水 質(zhì)量的角度，對(duì)壓力有著嚴(yán)格的要 求，通常采用變頻調(diào)速技術(shù)實(shí)現(xiàn)恒 壓供水。以實(shí)驗(yàn)室A3000為依托， 結(jié)合實(shí)際水廠的工作運(yùn)行情況，采 用PLC作為控制器設(shè)計(jì)出合理的控 制程序。二. 設(shè)計(jì)內(nèi)容要