小學(xué)聽取教學(xué)經(jīng)驗后心得體會（共5篇）

1、小學(xué)聽取教學(xué)經(jīng)驗后心得體會（共5篇） 第1篇：聽取工作報告后的心得體會.聽取工作報告后的心得體會 歐麗梅 年8月18日下午，是個振奮人心的日子，我們迎來了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立兩年以來的工作總結(jié)報告大會。在會上，我們醫(yī)院的政委蘇學(xué)仁同志對中心醫(yī)院從年8月18日至年8月18日所取得的成績客觀真實地做了總結(jié)匯報，在取得成績的基礎(chǔ)上，并分析了取得成績的原因，找準(zhǔn)了當(dāng)前發(fā)展中仍然存在的不足問題，并對今后醫(yī)院的發(fā)展指明了方向。蘇政委的這番講話，對以前的工作和今后的工作起到了承上啟下的作用。使我院全體警察職工進(jìn)一步理清了思路，認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，在次明確了把中心醫(yī)院做大做強(qiáng)做優(yōu)的這一奮斗目標(biāo)。并激勵了我們

2、大家朝著奮斗目標(biāo)努力實現(xiàn)的斗志，再次堅定了我們發(fā)展的信心和決心。醫(yī)院今天的變化，我們大家是有目共睹的。與兩年前相比，現(xiàn)在的中心醫(yī)院發(fā)生了翻天覆地的變化，人心變齊了、作風(fēng)變好了、環(huán)境變美了、“懶、散、飄、亂”的不良風(fēng)氣散了。在新一屆院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全院警察職工上下一心、團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難，全身心的投入集體，共同致力于醫(yī)院的改革和發(fā)展。在這樣的氛圍下，鞭策了我們必須為醫(yī)院的發(fā)展多做點事。“盡責(zé)者重于泰山，失職者輕于鴻毛?！碧K政委用這句話結(jié)束了工作報告，我銘記于心，使我思想上產(chǎn)生了共鳴，讓我情不自- 1好機(jī)會。我的明天將積極學(xué)_，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學(xué)_和掌握新形勢下做好本職工作

3、的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學(xué)_與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為中心醫(yī)院做大做強(qiáng)做優(yōu)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以學(xué)_這次會議精神為契機(jī)，落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)_，磨煉意志，修養(yǎng)人格，不斷提升素質(zhì)，增強(qiáng)能力，成為想干事、會干事、干實事的年輕人，積極推進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。讓我們緊密的團(tuán)結(jié)在新一界院黨委的周圍，與時俱進(jìn)，扎實工作，開創(chuàng)中心醫(yī)院美好的未來。最后，以“昨天已屬過去、昨天不是今天、更不會是明天、但有今天的播種、才會有明天的收獲”這句話和大家共勉。第2篇：聽取工作報告后的心得體會.聽取工作報告后的心得體會歐麗梅年8月18日下午，是個振奮人心的日子，我們迎來了新

4、一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立兩年以來的工作總結(jié)報告大會。在會上，我們醫(yī)院的政委蘇學(xué)仁同志對中心醫(yī)院從年8月18日至年8月18日所取得的成績客觀真實地做了總結(jié)匯報，在取得成績的基礎(chǔ)上，并分析了取得成績的原因，找準(zhǔn)了當(dāng)前發(fā)展中仍然存在的不足問題，并對今后醫(yī)院的發(fā)展指明了方向。蘇政委的這番講話，對以前的工作和今后的工作起到了承上啟下的作用。使我院全體警察職工進(jìn)一步理清了思路，認(rèn)清了形勢，統(tǒng)一了思想，在次明確了把中心醫(yī)院做大做強(qiáng)做優(yōu)的這一奮斗目標(biāo)。并激勵了我們大家朝著奮斗目標(biāo)努力實現(xiàn)的斗志，再次堅定了我們發(fā)展的信心和決心。醫(yī)院今天的變化，我們大家是有目共睹的。與兩年前相比，現(xiàn)在的中心醫(yī)院發(fā)生了翻天覆地的變化，人心

5、變齊了、作風(fēng)變好了、環(huán)境變美了、“懶、散、飄、亂”的不良風(fēng)氣散了。在新一屆院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全院警察職工上下一心、團(tuán)結(jié)一致，克服了重重困難，全身心的投入集體，共同致力于醫(yī)院的改革和發(fā)展。在這樣的氛圍下，鞭策了我們必須為醫(yī)院的發(fā)展多做點事。“盡責(zé)者重于泰山，失職者輕于鴻毛?！碧K政委用這句話結(jié)束了工作報告，我銘記于心，使我思想上產(chǎn)生了共鳴，讓我情不自禁的想起了曾經(jīng)到延安醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修時，一進(jìn)手術(shù)室大門赫然顯眼的幾個大字“有負(fù)責(zé)的苦處，才有盡責(zé)的樂處”。是啊，一個不負(fù)責(zé)任的人是永遠(yuǎn)享受不到盡責(zé)任的樂處；一個不負(fù)責(zé)任的人，是不可能擁有別人對他的肯定評價的。一直以來，我都誠心誠意的待人，盡心盡責(zé)的做事

6、。每一件事情，我都盡量做得圓滿。我認(rèn)為這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也只有這樣，我覺得才對得起領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的信任與期望，才對得起家人和朋友對自己工作的默默支持與幫助。“在崗每一天，就要負(fù)責(zé)每一天”，這是我對自己許下的諾言，也是我用實際行動把學(xué)_的成果轉(zhuǎn)化在工作中的具體體現(xiàn)。認(rèn)真聆聽了四名中層領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言，我的思緒久久不能平靜，尤其是劉副主任的“我的昨天、今天、明天”的發(fā)言稿，觸動了我的心靈，激發(fā)了我對工作的激情，使我對自己的今天和明天有了更深層次的思考。對于我自身來說，我的今天首先要做好本職工作，把單位的事情當(dāng)做自己的事業(yè)來做，只有把單位的事情時刻放在心上，才能更好地促進(jìn)和提高工作的積極性和主動性，

7、才能實現(xiàn)真正意義上的方法總比困難多，有了原動力工作起來就更有了激情。其次要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，擺正自己的位置，放好心態(tài)，把主動工作自覺地當(dāng)成一種_慣，永遠(yuǎn)不讓自己成為監(jiān)區(qū)各項工作的旁觀者，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，為監(jiān)區(qū)的全面發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我深深體會到，此時的中心醫(yī)院正是我們年青人干事的好機(jī)會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機(jī)會。我的明天將積極學(xué)_，深入思考，及時總結(jié)，大膽實踐，學(xué)_和掌握新形勢下做好本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實際，學(xué)_與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為中心醫(yī)院做大做強(qiáng)做優(yōu)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以學(xué)_這次會議精神為契機(jī)，落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)自身

8、品德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)_，磨煉意志，修養(yǎng)人格，不斷提升素質(zhì)，增強(qiáng)能力，成為想干事、會干事、干實事的年輕人，積極推進(jìn)醫(yī)院的全面發(fā)展。讓我們緊密的團(tuán)結(jié)在新一界院黨委的周圍，與時俱進(jìn)，扎實工作，開創(chuàng)中心醫(yī)院美好的未來。最后，以“昨天已屬過去、昨天不是今天、更不會是明天、但有今天的播種、才會有明天的收獲”這句話和大家共勉。第3篇：小學(xué)音樂教學(xué)心得體會_小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)_心得體會小學(xué)音樂教學(xué)心得體會_小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)該堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。下面是帶來的小學(xué)音樂教學(xué)的心得體會，僅供參考。小學(xué)音樂教學(xué)心得體會篇1 又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)_的日子里

9、，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的方針和九年制義務(wù)，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)_和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)

10、，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的 1 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，沒有多少經(jīng)驗，但我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)_、提高。在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參加了英語大專

11、班的學(xué)_，雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅信自己的刻苦、努力一定會換來優(yōu)異的成績。在學(xué)_過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)_的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動，我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能認(rèn)真排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高，特別是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，認(rèn)真訓(xùn)練，應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育

12、辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題，我也能積極發(fā)表自己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán) 2 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 要求，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)以來，我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動，通過一部分老師的鼎力支持，最后活動取得了圓滿成功。應(yīng)該說，在全體老師的大力支持和共同

13、努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為_慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特別是班主任老師，因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。 平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到一定的效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫

14、我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)然，一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和dv制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多， 3 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)_計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成績，但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于

15、探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階! 小學(xué)音樂教學(xué)心得體會篇2 又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié)。在教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和。本學(xué)期，我擔(dān)任三年級、五年級、六年級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的學(xué)生，使我一下子無法掌握每個學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)

16、奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強(qiáng)，就連班里每個學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學(xué)生。我教的年級跨度比較大，所以格外注重學(xué)生學(xué)_慣、學(xué)_方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美為核心的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活 4 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。作

17、為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)_，多在課堂上進(jìn)行實踐，多在課后進(jìn)行反思。我負(fù)責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱祖國，祖國我們是你的花朵獲得了新鄉(xiāng)市中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。這是成長的一學(xué)期，因為在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了

18、，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。小學(xué)音樂教學(xué)心得體會篇3 一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今 5 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)_新的理論，及時更新理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 二、教學(xué)方面：認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課

19、，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)_好小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，虛心向老教師學(xué)_、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)_的興趣，課堂上講練結(jié)合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)_教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

20、作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總 6 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、課堂教學(xué)：堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初

21、三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。7 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_

22、三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學(xué)_器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)_緊張的高中生來說，學(xué)_演奏一些樂器對他們的學(xué)_和生活是大有裨益的。

23、市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)_、鍛煉的計會。心里著實愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作。如：場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。四、考試：8 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_ 為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理

24、解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。五、少先隊工作：1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。六、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)_。如：參加市里的音樂教研活動;練_專業(yè)技能;閱讀一些音樂、文化等方面的報刊、雜志;上英

25、特網(wǎng)里上的工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)_的機(jī)會。9 / 9文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)_第4篇：小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流心得體會小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流心得體會端村學(xué)校 王秀娟 今天我校英語教師齊聚一堂，為提高我校英語的教學(xué)水平，特別請六年級的韓小穎教師作了分析，這次分析是我的收獲不少，為我們以后的教學(xué)提供了一些切實可行的方法，這些方法很值得我們學(xué)_，英語教學(xué)不是件容易的事我們要創(chuàng)設(shè)情境，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)_慣，這些都要從一點一滴抓起，只是靠說說是解決不了問題的。字母教學(xué)是學(xué)英語的關(guān)鍵，他就像是漢字的偏旁部首，學(xué)好了字母就打好了書寫的好基礎(chǔ)，象韓老

26、師講的字母教學(xué)法就很實用而且學(xué)生也能抓住規(guī)律又特別的感興趣，學(xué)起來就比較容易些，還有句型的訓(xùn)練，以一變多的教學(xué)方法既可以讓學(xué)生進(jìn)行大量的練_又可以讓學(xué)生比較在不同的時刻應(yīng)該用不同的表達(dá)方式，練起來輕松學(xué)起來簡單。興趣也是學(xué)好英語的關(guān)鍵我們不僅要靠自己的人格魅力來吸引學(xué)生，還要向?qū)W生呈現(xiàn)自己的淵博知識，這樣學(xué)生會敬仰老師，進(jìn)而跟著老師學(xué)。讓學(xué)生體驗到學(xué)英語的快樂和用途。我感覺自己今后應(yīng)該努力的事情還很多，經(jīng)過分析之后找出了自己和別人的差距，也確定了應(yīng)該努力的方向，我一定要好好向優(yōu)秀教師學(xué)_，學(xué)_他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，充實自己的知識水平，讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。第5篇：小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流_心得

27、體會小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流材料本文是關(guān)于心得體會的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流材料，感謝您的閱讀！小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在四川美豐*實驗學(xué)校工作已經(jīng)一年半了，回想這一年半來的教學(xué)生活，可以說是酸甜苦辣，五味俱全。所以我十分珍惜這次難得的和大家一起共同研討、學(xué)_的機(jī)會。我從事初中英語教學(xué)工作六年，剛剛走上小學(xué)英語教學(xué)工作崗位的時候，我是躊躇滿志，信心百倍，認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該是非常簡單的事情，不就是聽、說、讀、寫嘛，沒什么難的，但真正開始教學(xué)，開始接觸學(xué)生之后，我才感覺到，小學(xué)英語教學(xué)之路真不是想象的那么簡單好走。教學(xué)伊始，我就遇到了種種問題。從學(xué)生認(rèn)知的角度看

28、，英語總分只有50分（六年級只有20分），在學(xué)生眼里英語就是豆芽科、雜牌科；很大一部分學(xué)生認(rèn)為，初中還要重新學(xué)英語，到那時我再認(rèn)真學(xué)也不算晚；也有部分學(xué)生的潛意識里，根本沒有把學(xué)_英語當(dāng)一回事兒，有一名同學(xué)，在課后告訴我，他根本不想學(xué)英語，他說：把中國話學(xué)好就行了，為什么還要學(xué)英語呢，我也不打算出國。從家庭上看，我們學(xué)生的家庭大部分屬于農(nóng)村家庭，家長別說說英語，就是聽得懂英語的都是少之又少，更何況輔導(dǎo)孩子了，所以根本就談不上重視了。從環(huán)境上看，學(xué)生除了在課堂短短的40分鐘外，基本就沒有應(yīng)用英語的地方，等等等等諸多原因，使我的英語教學(xué)開展起來非常不順暢。我使出渾身解數(shù)來解決這些問題。我覺得要解決

29、這些問題，必須從學(xué)_興趣、學(xué)_慣、學(xué)_方法和英語學(xué)_的延續(xù)上去入手解決。一、雙管齊下，激發(fā)學(xué)生學(xué)_興趣。興趣是最好的老師。只有不斷提高學(xué)生學(xué)_英語的自信心，才能激活英語課堂；只有學(xué)生對所要學(xué)_的知識產(chǎn)生興趣，才能樂學(xué)、善學(xué)。1、建立和諧融洽的師生關(guān)系。教學(xué)中，我們會有這樣的感覺：如果學(xué)生喜歡某個教師，他自然就會對這位教師任教的學(xué)科感興趣。小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具有一定的辨別能力，如果刻意地追求師道尊嚴(yán)、一味地信奉嚴(yán)師出高徒，那只會招來學(xué)生的反感，表面的本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 平靜始終掩蓋不了內(nèi)在的危機(jī)，師生關(guān)系有可能會變得緊張起來。對此，作為教師首先要相信學(xué)生，信任是師生和諧的橋梁。平時

30、，我以朋友的身份去對待每一個學(xué)生，尤其是那些問題學(xué)生，不帶有色眼鏡去看他們，和他們以誠相待，以心換心，久而久之，使學(xué)生真心地相信教師，心悅誠服地接收老師的批評和。第二，要善于和學(xué)生進(jìn)行情感交流。我利用課后的時間和學(xué)生多交流，談?wù)勊麄冃睦锏南敕?；在課堂上給學(xué)生講點他們喜歡的故事和笑話，這樣學(xué)生學(xué)的輕松，老師也教的輕松。我每周都安排時間讓學(xué)生把學(xué)_中的疑惑、還需要老師強(qiáng)調(diào)或單獨(dú)輔導(dǎo)的問題寫在小紙條上，統(tǒng)一收集，逐一翻閱，有的以書面形式回復(fù)，有的利用課余時間單獨(dú)輔導(dǎo)，有的在課堂上集中講解，旨在加強(qiáng)拉近師生距離，把知識欠賬消除在萌芽狀態(tài)，達(dá)到親其師信其道的效果。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)_的自信心。俗話說，有信心

31、不一定能贏，但沒有信心一定會輸。在教學(xué)過程中，面對少數(shù)學(xué)生英語發(fā)音不夠準(zhǔn)確，單詞拼寫錯誤、語法知識欠缺等情況，我也曾急功近利過，也曾嘆氣埋怨過，但都于事無補(bǔ)。在反思之后，我選擇一種積極地心態(tài)看待學(xué)生身上存在的這些缺點和問題，不再去斤斤計較。因為我知道，如果對學(xué)生的錯誤百般挑剔，學(xué)生的自信心便會在教師的批評中一點點喪失，如此一來，英語教學(xué)必將面臨剃頭挑子一頭熱的困境，教學(xué)效果可想而知。因此，當(dāng)學(xué)生在學(xué)_上出現(xiàn)問題時，我注重理性分析，辯證地看待，不給學(xué)生潑冷水，通過循循善誘，在學(xué)生的心田播下自信的種子，為學(xué)生學(xué)好英語奠定良好的心理基礎(chǔ)。二、持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)_慣。著名家葉圣陶先生曾說過

32、：什么是，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的_慣。因此，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)_慣，是邁好英語學(xué)_的第一步。良好_慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，三年級要重視，畢業(yè)班更應(yīng)重視。1、培養(yǎng)認(rèn)真書寫的_慣。對此，我從小處著眼，不放過糾正每一個學(xué)生不良學(xué)_慣的細(xì)節(jié)和機(jī)會，從每一次作業(yè)、每一次小測驗抓起，使學(xué)生知道書寫不僅是寫給自己看的，更重要的寫給別人看的。如果字跡潦草，不規(guī)范，別人看不清楚，那就失去了他書寫的價值，甚至在考試時因書寫而失分。同時，言傳身教，以身作則，從規(guī)范板書、本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀 規(guī)范作業(yè)批閱符號等細(xì)微處做起，讓學(xué)生把寫好每一個字母、單詞和句子變成一種良好的學(xué)_慣。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀、

33、背誦英語課文的_慣。書讀百遍，其義自見不僅適用于語文教學(xué)，英語教學(xué)也不例外。只有反復(fù)朗讀，多多背誦，才能積累大量的語言信息，豐富學(xué)生的英語詞匯量，在閱讀、寫作時，信手拈來，有話可說。教學(xué)中，我充分利用每周兩節(jié)的早讀課及英語課上的5-10分鐘時間，讓學(xué)生放聲朗讀，并指導(dǎo)學(xué)生把課文中的重點句子和_慣用語，熟讀成誦。朗讀和背誦中，要求學(xué)生做到眼到、口到、耳到、心到，努力克服朗讀拖音、語調(diào)平淡等問題。3、培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的_慣。好的學(xué)_方法，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在單詞教學(xué)中，我采用拼讀法和歸類記憶法進(jìn)行進(jìn)行了教學(xué)。所謂拼讀法，就是對一些和漢語拼音相近的單詞，通過讀音進(jìn)行單詞記憶，比如ruler、chair等詞就可以用這種方法記憶；歸類記憶法就是將一些含有相同字母組合的單詞放到一起記憶，如brother、sister、father、mother都含有ther就可以利用此方法