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1、部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元 三衢道中 （宋）曾幾 衢 四達(dá)謂之衢。衢，道也。-說文解字 衢州 昔有洪水自頂暴出，界茲山為三道，故謂三衢。 -隋志 州有三衢山，故取其名。 -唐元和郡志 三衢 學(xué)習(xí)古詩(shī)方法 讀正確 讀出節(jié)奏 讀出感情 三衢道中 （宋）曾幾 梅子黃時(shí)日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來(lái)時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。 小組合作學(xué)習(xí)： 1、自由朗讀古詩(shī)。找出詩(shī)人是什么時(shí)候 游三衢山的？旅途中他看到了什么？ 2、請(qǐng)你畫一畫哪句詩(shī)描寫了詩(shī)人游覽三 衢山的行程路線。 3、請(qǐng)你想一想詩(shī)人游三衢山時(shí)的心情。 匯報(bào)交流： 1、出游時(shí)間： （1）作者是什么時(shí)候游三衢山的呢？從 哪兒能看出來(lái)？ （2）“

2、梅子黃時(shí)”是什么時(shí)候呢？ 日日晴 2、出游路線： （1）哪句詩(shī)描寫了詩(shī)人游覽三衢山的 行程路線。 小溪泛盡卻山行 乘船再、又 三衢道中 （宋）曾幾 梅子黃時(shí)日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來(lái)時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。 綠陰不減來(lái)時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。 不但 而且 三衢道中 （宋）曾幾 梅子黃時(shí)日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來(lái)時(shí)路， 添得黃鸝四五聲。 學(xué)習(xí)古詩(shī)方法 讀正確 讀出節(jié)奏 讀出感情 山行 （唐）杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。 登武當(dāng) 民國(guó) 李品仙 為尋勝景武當(dāng)游， 步步崎嶇興不休。 四面煙巒歸眼底， 疏疏林葉萬(wàn)山秋。 作業(yè)： 1、背誦三衢道

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