下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、古代文學(xué)的口語傳播形式探析在現(xiàn)實生活中,在文化發(fā)展的進程中,由于中國古代文學(xué)的發(fā)展 經(jīng)歷了相對漫長的時期,其自身的傳播媒介也經(jīng)歷了口語媒介、文字 媒介、印刷媒介以及電子媒介等各個階段。中國古代文學(xué)的口語傳播 形式在不同的歷史時期,也具有不同的鮮明特點。在現(xiàn)今信息時代快 速發(fā)展的同時,中國古代文學(xué)的口語傳播形式也變得更加豐富。結(jié)合 中國古代文學(xué)發(fā)展的實際情況,深入分析中國古代文學(xué)的口語傳播形 式,對于促進中國古代文學(xué)的傳播與傳承發(fā)展都具有積極的意義。一、中國古代文學(xué)的口語傳播媒介我們都知道,文學(xué)傳播媒介和傳播方式,對于文學(xué)產(chǎn)生的影響往 往也是多維的。媒介的變化不但與文學(xué)之間的關(guān)系密切,與同一時期
2、 的科技、社會發(fā)展都具有一定的聯(lián)系。每個時代文學(xué)的精神與而貌在 媒介的作用下,也具有不同的特點和變化。在信息時代不斷發(fā)展的過 程中,對于古代文學(xué)發(fā)展的第一傳播媒介是口語。文學(xué)與口語的起源 與發(fā)展歷史都非常悠久。中國古代文學(xué)的口語傳播媒介研究中,由于 口語是依賴人身體的發(fā)聲功能、口語隨說隨逝,其傳播的過程會受到 空間和時間的很大限制,導(dǎo)致其傳播的過程出現(xiàn)了傳播范圍小、傳播 信息數(shù)量少及傳播內(nèi)容變化大等問題。二、中國古代文學(xué)的口語傳播形式分析在實際工作中,為了更好的研究中國古代文學(xué)的發(fā)展,結(jié)合相關(guān) 的材料,深入分析中國古代文學(xué)的口語傳播形式及其特點,對于研究 中國古代文學(xué)發(fā)展的歷史意義及時代價值都
3、具有積極的意義。(一)以唱為主的口語媒介傳播形式在中國古代文學(xué)的口語傳播形 式分析中,以唱為主的口語媒介傳播形式,是一種相對普遍的形式。 以唱為主的口語媒介傳播形式,主要表現(xiàn)在勞動人民生活中的吟唱以 及群眾有組織的進行的演唱兩個方而。大多數(shù)時候,吟唱是由歌者隨 意表達內(nèi)心情感而產(chǎn)生的,而演唱則是根據(jù)具體的曲目及場合進行的。詩經(jīng)楚辭中的部分曲目都是人們演唱的重要內(nèi)容。以唱為主 的口語媒介傳播形式中,這兩種方式都產(chǎn)生了很大的影響。(二)以講為主的口語媒介傳播形式以講為主的口語媒介傳播形式, 也是中國古代文學(xué)的口語傳播形式之一。以講為主的口語媒介傳播形 式,主要分為講學(xué)和辯論兩種。在古代文學(xué)的發(fā)展中
4、,講學(xué)是通過發(fā) 表言論把有價值的信息傳遞給周圍聽講的學(xué)生,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)傳 統(tǒng)文化知識。而辯論則是指一種積極的思想交流活動,其內(nèi)在構(gòu)成是 一種具有文學(xué)性質(zhì)的交流活動。這兩種方式,都為傳播古代文學(xué)的發(fā) 展作出了很大的貢獻。(三)以誦為主的口語媒介傳播形式在中國古代文學(xué)的口語傳播形 式發(fā)展中,以誦為主的口語媒介傳播形式,是一種相對正式的傳播媒 介形式。以誦為主的口語媒介傳播形式,也分為吟誦和朗讀兩種。以 誦為主的口語媒介傳播形式的發(fā)展,大多是在傳播古代文學(xué)的音樂特 征。通過吟誦和朗讀的方式,將優(yōu)秀的文學(xué)作品進行口語宣傳活動。 以誦為主的口語媒介傳播形式,對于優(yōu)秀文化作品的傳承發(fā)揮了重要 的影響。
5、(四)以說為主的口語媒介傳播形式在實際生活中,以說為主的口 語媒介傳播形式,是中國古代文學(xué)的口語傳播形式中最為普遍的一種 傳播媒介形式。以說為主的口語媒介傳播形式,主要分為談話和說書。 談話是創(chuàng)造文學(xué)的一種方式,也是傳播文學(xué)的一種方式。通過談話, 可以創(chuàng)造和傳承很多的古代文學(xué)作品,如漢書論語等作品的 形成。一般情況下,說書是古代貴族子弟能夠享受的一種欣賞和傳播 文化的方式。三、結(jié)語綜上所述,在實際工作中,對于中國古代文學(xué)的口語傳播形式的 研究,對于傳播古代文學(xué)的發(fā)展及進行現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作,都發(fā)揮了重 要的作用。為了更好的進行中國古代文學(xué)的口語傳播形式的研究,分 析中國古代文學(xué)的口語傳播形式的內(nèi)容及特點,也是弘揚傳統(tǒng)文化的 積極表現(xiàn)。綜合研究工作表明,口語媒介的存在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年房產(chǎn)中介擔(dān)??蛻糍J款合同范本
- 2024年鋼結(jié)構(gòu)施工合同范本860字
- 2024年退稅賬戶托管借款合同范本
- 土方分包合同格式模板
- 小產(chǎn)權(quán)房購買合同什么格式
- Windows Server 2022活動目錄管理實踐( 第2版 微課版)-課件項目7 修改域用戶的賬戶策略
- 魯教版八年級數(shù)學(xué)上冊第五章平行四邊形素養(yǎng)綜合檢測課件
- 牛津英語七年級語法單項練習(xí)
- DB34T 4925-2024養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)評價工作指南
- 內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)重點中學(xué)2024屆中考數(shù)學(xué)模擬試題含解析
- 麗聲北極星繪本 Stop!Everyone Stop停停停 (教案)-2022-2023學(xué)年英語六年級上冊
- (完整)雙溪課程評量表
- 旅游專業(yè)群建設(shè)方案
- 【語言學(xué)習(xí)】 趣味識字:“田”字的前世今生
- 小學(xué)法制教育案例
- 消防學(xué)員心理測試題及答案
- 學(xué)校食堂供貨商選擇、評價和退出管理制度
- 奔流不息“洋中河”
- 新教科版六下科學(xué)2.4《多種多樣的動物》教學(xué)課件
- 醫(yī)院管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書hexia
- 《靜夜思》課件版
評論
0/150
提交評論