部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷課后檢測(cè)

1、部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷課后檢測(cè)（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。sh zhng xng f hn lun y s b gu yng j cn ln mio hu chng qin shng wn 二、 比一比，再組詞。程（_） 駕（_） 斕（_） 炊（_） 呈（_） 架（_） 瀾（_） 吹（_） 核（_） 哲（_） 幻（_） 喧（_） 該（_） 折（_） 幼（_） 渲（_） 三、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。九天（_）月 振奮不（_） 夜以（_）日 積勞成（_）風(fēng)華正（_） 堅(jiān)持不（_） 嫦（_）奔月 （_）然長(zhǎng)逝四、 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。

2、鵝卵（lun nun）石 喧嚷（xin xun） 歸巢（co cho）家雀（qio qu） 系（j x）鞋帶 躲避（b p）五、 選詞填空。敏銳 敏捷(1)兔子（_）地一跳，躲開(kāi)了老鷹的攻擊。(2)蝙蝠能在夜間安全飛行，是因?yàn)樗难劬μ貏e（_）嗎?試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)(3)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)（_），終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。(4)常識(shí)課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（_），看得我們目瞪口呆。六、 按要求改寫(xiě)句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門(mén)窗。（縮寫(xiě)）_2.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）_4.我們要端正

3、學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_七、 日積月累。（1）讀書(shū)要有恒心，正如古人所說(shuō)：一日讀書(shū)一日功，_。（2）孟子曾說(shuō)，人要有憂(yōu)患意識(shí)，要牢記“_?！保?）唐朝的盧綸的詩(shī)句“欲將輕騎逐，_”，給我留下了深刻印象。（4）“采得百花成蜜后，_”這句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人羅隱的_。（5）胤恭勤不倦，_。家貧_，夏月_以照書(shū)，以夜繼日焉。（6）詩(shī)是人類(lèi)_，詩(shī)給人類(lèi)以_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。 夜石林（節(jié)選）吳然游人散盡了，夕陽(yáng)的風(fēng)吹（拂 佛）石林。此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里（閃動(dòng) 閃爍）的星光的氣息，沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來(lái)的時(shí)候，它們揚(yáng)起的臉龐光（茫 芒）四射。據(jù)說(shuō)月亮上有許

4、多永遠(yuǎn)冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問(wèn)好嗎？月光冷涼，落在一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿(mǎn)地銀花。石林浸在月光里。（突然 悠然）想起一個(gè)小姑娘，想起小姑娘這樣問(wèn)媽媽:“夜里，石林睡覺(jué)嗎？夜里，石林好玩嗎？”石林忍不住笑了，可愛(ài)的小姑娘喲！這時(shí)候，蟲(chóng)兒們出來(lái)了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來(lái)，又一條蜈蚣從石縫里爬出來(lái)，石頭們癢酥酥地，想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過(guò)來(lái)了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過(guò)去。噪鵑鳴叫起來(lái)，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲(chóng)、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼（閃動(dòng) 閃爍），彼

5、此用觸須、長(zhǎng)足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲(chóng)兒們的婚床和樂(lè)池。月光的瀑布（瀉 泄）在石壁上。石頭們身披新裝，滿(mǎn)懷（歡喜 喜悅）地讓?zhuān)ń?滲透）月光的木香花、紫藤、皂（夾 莢）樹(shù)、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過(guò)。呵，小姑娘！你說(shuō)，夜里，石林睡覺(jué)嗎？你說(shuō)，夜里，石林好玩嗎？（選自吳然經(jīng)典美文 洱海大耳朵）1選出括號(hào)中正確的字。2選出括號(hào)中正確的詞語(yǔ)。3仿寫(xiě)詞語(yǔ)。癢酥酥（ABB）：_、_、_月光顫顫（ABCC）：_、_、_4文章多處運(yùn)用了擬人的修辭手法的好處是什么？_5你說(shuō)，夜里，石林睡覺(jué)嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺(jué)到的？_九、

6、 寫(xiě)作天地。生活中，我們會(huì)遇到很多給我們鼓勵(lì)、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)吧！那就快快拿起筆，把它寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)言通順，寫(xiě)出真情實(shí)感，題目自擬。_答案1、始終 幸福 混亂 一絲不茍 擁擠 燦爛 描繪 成千上萬(wàn)2、程度 駕駛 斑斕 炊煙 呈現(xiàn) 架子 波瀾 吹風(fēng) 核心 哲學(xué) 幻想 喧鬧 應(yīng)該 折磨 幼稚 渲染3、攬 已 繼 疾 茂 懈 娥 猝4、lun xun cho qu j b5、敏捷 敏銳 試驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)6、砂石敲打門(mén)窗。 自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。 如果沒(méi)有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。7、一日不讀十日空 生于憂(yōu)患，死于安

7、樂(lè) 大雪滿(mǎn)弓刀 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 蜂 博學(xué)多通 不常得油 則練囊盛數(shù)十螢火 向未來(lái)寄發(fā)的信息 朝向理想的勇氣8、1正確的是：拂 芒 瀉 莢2閃爍 悠然 閃動(dòng) 喜悅 浸透3暖洋洋 亮晶晶 綠油油 喜氣洋洋 白發(fā)蒼蒼 千里迢迢4作者多處運(yùn)用擬人的修辭手法描寫(xiě)夜里的石林，使夜石林的形象顯得更加生動(dòng)活潑， 使描寫(xiě)的物體顯得更加活潑、親切，使文章更加生動(dòng)、形象、具體，充滿(mǎn)美感。5夜里的石林不睡覺(jué)，夜里的石林非常好玩。夜里的石林，蟲(chóng)兒們、小動(dòng)物們都出來(lái)了， 唱著歌、跳著舞，非常熱鬧，非常好玩。9、范文：朋友，感謝有你朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)候套在

8、你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋，亮光光。我有個(gè)知心的朋友，我們情同姐妹，一見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，一、二、三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個(gè)不幸的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)，暑假幫我復(fù)習(xí)，讓我能順利地給這新老師的“小禮物”。在這漫長(zhǎng)的暑假里，她教會(huì)了我很好的知識(shí)。有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，興高采烈的走進(jìn)她家，她臉色蒼白，額頭敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息，她對(duì)我說(shuō)：“我們溫習(xí)功課吧?！蔽液懿磺樵傅狞c(diǎn)頭，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事。”我也笑著答應(yīng)。開(kāi)學(xué)考試那一天，我信