新人教版（部編）二年級語文下冊《字2 傳統(tǒng)節(jié)日》教案_7

1、識字2傳統(tǒng)節(jié)日教材分析過節(jié)，對于每一位中國孩子來說都是一件高興的事。節(jié)日，是個讓人感興趣的話題。中國傳統(tǒng)節(jié)日留存著歷史的記憶，傳承著悠久的文化，體現(xiàn)了親情、團(tuán)聚，代表了偉大的民族精神、良好的民族禮儀等。例如：吃粽子會讓我們想到屈原和他的愛國思想；中秋節(jié)在吸引大家吃月餅之余還傳達(dá)著愛家的信息；重陽節(jié)號召大家尊老愛老。這篇課文將會激發(fā)學(xué)生探討中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，培養(yǎng)學(xué)生傳承民族的文化，弘揚民族的精神。學(xué)情分析現(xiàn)在的學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的感受和記憶相對較少，對傳統(tǒng)節(jié)日的情感也在逐漸淡漠。盡管學(xué)生在課前已經(jīng)搜集到一些相關(guān)資料，但由于課堂時間限制和資料有限，學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的理解也還停留在表面。針對這一狀況，教

2、師要引導(dǎo)學(xué)生搜集節(jié)日時間及習(xí)俗，在課堂中注重發(fā)揮學(xué)生的主動性和合作意識，從而了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1會認(rèn)15個生字，會寫9個生字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日、有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?！具^程與方法】通過搜集、交流傳統(tǒng)節(jié)日的資料，提高學(xué)生搜集、處理信息的能力和語言表達(dá)能力，體驗傳統(tǒng)文化的魅力?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】 通過對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化，開拓創(chuàng)新的意識，激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國的情感。21世紀(jì)*教育網(wǎng)重點難點重點1會認(rèn)15個生字。會寫9個生字。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。難點按照時間順序

3、排列節(jié)日，并能說說自己是怎樣過節(jié)日的。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)生字新詞，搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料。課時安排2課時第一課時一、課時目標(biāo)1會認(rèn)15個生字,會寫4個生字。2朗讀課文，知道我國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，并能說出各個傳統(tǒng)節(jié)日的具體時間。二、重點難點重點1會認(rèn)15個生字。會寫4個生字。2朗讀課文，知道我國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些。難點知道各個傳統(tǒng)節(jié)日的具體時間。三、創(chuàng)設(shè)情境師： “一年之計在于春”，春節(jié)是我國最盛大、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，大家喜歡過春節(jié)嗎？你們是怎么過春節(jié)的？(生交流)21cnjy(師播放有關(guān)春節(jié)的圖片)春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣要穿新衣、放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、拜年，寓

4、意著新的一年的開始。四、分享交流除了春節(jié)，你還知道哪些節(jié)日呢？請把課前大家搜集的自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的資料，來和大家分享一下。(生生交流，師生交流，相互補充。如：端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子；清明節(jié)的掃墓、踏青；春節(jié)的貼對聯(lián)、掃塵、守歲等；中秋節(jié)的賞月、吃月餅；元宵節(jié)的猜燈謎、逛花燈、吃元宵、慶團(tuán)圓)2-1-c-n-j-y五、初讀課文1揭題。師：今天我們就來全面地了解一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(板書課題：傳統(tǒng)節(jié)日)2自由朗讀課文。(1)教師提出朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順、讀流利。 (2)學(xué)生按照要求自由朗讀，教師巡視學(xué)情，及時糾正字音。 3學(xué)生認(rèn)讀生字。 (1)用自己喜歡的方式圈畫出本課的生字。

5、(2)借助拼音，反復(fù)拼讀畫圈的生字。(3)同桌相互檢查，當(dāng)“小老師”糾正對方讀得不準(zhǔn)確的字音，并說說自己是怎么記憶這些生字的。4全班交流識字。5由字拓展至詞，讀一讀詞語。出示：傳統(tǒng)元宵節(jié)大街小巷祭掃龍舟艾香滿堂乞巧牛郎月餅賞菊六、再讀課文1聽老師范讀。2學(xué)生自讀。3小組合作，完成以下問題：課文共有幾句話？寫了哪幾個節(jié)日？4小組探討。5分組匯報，全班交流。(8句話，共寫了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。)6你能找出課文中每句話分別寫的是哪個節(jié)日嗎？第一句：春節(jié)第二句：元宵節(jié)第三句：清明節(jié)第四句：端午節(jié)第五句：七夕節(jié)第六句：中秋節(jié)第七句：重陽節(jié)第八句：春節(jié)7這些節(jié)日的時間分別

6、是什么時候？春節(jié)：正月初一或正月初一以后的幾天。元宵節(jié)：正月十五。清明節(jié)：四月四日或四月五日或四月六日。端午節(jié)：五月初五。七夕節(jié)：七月初七。中秋節(jié)：八月十五。重陽節(jié)：九月初九。七、指導(dǎo)書寫1出示4個生字。2學(xué)生自讀這4個生字，同桌之間給生字組詞。3觀察漢字結(jié)構(gòu)，說說這些字書寫時分別要注意什么。4觀看電腦的漢字書寫。5學(xué)生臨摹書寫。6評選并展示今天的“書寫小達(dá)人”，給予紅旗獎勵。八、課堂小結(jié)1“開火車”復(fù)習(xí)生字。2齊讀課文。第二課時一、課時目標(biāo)1會寫5個生字。2背誦課文。3能按照時間順序排列節(jié)日。4了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。二、重點難點重點背誦課文。難點能按照時間順序排列節(jié)日。三、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示

7、生字，認(rèn)讀。（多種形式讀）四、走進(jìn)節(jié)日（逐一出示課件）師：同學(xué)們，上節(jié)課，我們知道了中國傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)節(jié)日是在哪一天或哪幾天。這節(jié)課，我們再來看一看，中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些風(fēng)俗，我們又會吃到哪些美食。1找出文中描寫節(jié)日風(fēng)俗的詞語或句子，畫上橫線。2同桌對一對，看看自己找完整了沒有。3指名回答。4教師相機(jī)板書。5了解其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日。(1)火把節(jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷六月二十四，彝族人民就會穿上節(jié)日的盛裝，載歌載舞，并在夜晚點燃火把到曠野中游行。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(2)潑水節(jié)是傣族的新年，傣族人民用相互潑水的方式迎接新的到來。五、排列節(jié)日1出示節(jié)日：端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)2學(xué)生用自己的方式排列節(jié)日。(可以標(biāo)序號，也可以將各個節(jié)日重新寫一遍。)3教師小結(jié)：春節(jié)是一年的開始，元宵節(jié)預(yù)示著春節(jié)的結(jié)束，清明節(jié)在每年的四月，端午節(jié)在五月，中秋節(jié)在八月，重陽節(jié)在九月。