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文檔簡介
1、整理課件 二二44年三月年三月 整理課件 一、世界發(fā)達(dá)國家各自建立標(biāo)準(zhǔn)一、世界發(fā)達(dá)國家各自建立標(biāo)準(zhǔn) 19961996年年 英國頒布了英國頒布了BS8800BS8800職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系指南職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系指南 19961996年年 美國工業(yè)衛(wèi)生協(xié)議制定了美國工業(yè)衛(wèi)生協(xié)議制定了職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系的的 指導(dǎo)性文件指導(dǎo)性文件 19971997年年 1)1)澳大利亞澳大利亞/ /新西蘭提出了新西蘭提出了職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系原則、職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系原則、 體系和支持技術(shù)通用指南體系和支持技術(shù)通用指南草案草案 2)2)日本工業(yè)安全衛(wèi)生協(xié)議(日本工業(yè)安全衛(wèi)生協(xié)議(JISHAJI
2、SHA)提出了)提出了職業(yè)安全衛(wèi)生職業(yè)安全衛(wèi)生 管理體系導(dǎo)則管理體系導(dǎo)則 3) 3)挪威船級社(挪威船級社(DNVDNV)制訂了)制訂了職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn) 證標(biāo)準(zhǔn)證標(biāo)準(zhǔn) 整理課件 19991999年年 英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(BSIBSI),挪威船級社(),挪威船級社(DNVDNV)等)等1313個組織提出個組織提出 了職業(yè)安全衛(wèi)生評價系列(了職業(yè)安全衛(wèi)生評價系列(OHSASOHSAS) 標(biāo)準(zhǔn),即標(biāo)準(zhǔn),即OHSAS18001OHSAS18001職業(yè)安全衛(wèi)職業(yè)安全衛(wèi) 生管理體系生管理體系 規(guī)范規(guī)范、OHSAS18002OHSAS18002職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系職業(yè)安全
3、衛(wèi)生管理體系 OHSAS18001OHSAS18001實(shí)施指南實(shí)施指南。 19991999年年1010月月 中國國家經(jīng)貿(mào)委頒布了中國國家經(jīng)貿(mào)委頒布了職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系試行標(biāo)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系試行標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) (內(nèi)容與(內(nèi)容與OHSAS18000OHSAS18000基本相基本相 一致)一致) 思思 考考 整理課件 二、二、OHSASOHSAS的國際化情況的國際化情況 ISO/TC176ISO/TC1768787年發(fā)布年發(fā)布ISO9000ISO9000標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) ISO/TC207ISO/TC2079696年發(fā)布年發(fā)布ISO14000ISO14000標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) ISOISO組織自組織自9090年代中后
4、期一直努力把職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)國際化年代中后期一直努力把職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)國際化 1996 1996年年9 9月月5 5日日6 6日召開專門會議,日召開專門會議,4444個國家及個國家及IECIEC、ILOILO、 WHOWHO等等6 6個國際組織參加,未達(dá)成一致。個國際組織參加,未達(dá)成一致。 1997 1997年年1 1月又召開了技術(shù)工作委員會(月又召開了技術(shù)工作委員會(TMBTMB)會議,會議決定)會議,會議決定 職業(yè)安全衛(wèi)生暫不發(fā)布國際標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)安全衛(wèi)生暫不發(fā)布國際標(biāo)準(zhǔn)。 整理課件 三、為什么會出現(xiàn)職業(yè)安全衛(wèi)生三、為什么會出現(xiàn)職業(yè)安全衛(wèi)生 1、國際貿(mào)易的要求、國際貿(mào)易的要求 世界各國均需希望
5、能在相同成本下參與競爭,發(fā)達(dá)國家特別在意世界各國均需希望能在相同成本下參與競爭,發(fā)達(dá)國家特別在意 第三世界國家使用廉派的童工,惡勢的生產(chǎn)環(huán)境,間隔的廠房下生第三世界國家使用廉派的童工,惡勢的生產(chǎn)環(huán)境,間隔的廠房下生 產(chǎn)的低成本產(chǎn)品,從而使競爭不平等。產(chǎn)的低成本產(chǎn)品,從而使競爭不平等。 2、減少工傷事故和職業(yè)病的需要、減少工傷事故和職業(yè)病的需要 3、職業(yè)安全衛(wèi)生主要是解決人權(quán)的問題、職業(yè)安全衛(wèi)生主要是解決人權(quán)的問題 整理課件 國內(nèi)職業(yè)安全衛(wèi)生現(xiàn)狀國內(nèi)職業(yè)安全衛(wèi)生現(xiàn)狀 一、工傷事故一、工傷事故 1 1、9595年、年、9696年兩年中工礦企業(yè)因公死亡年兩年中工礦企業(yè)因公死亡3909939099人人
6、 2 2、9898年工礦企業(yè)工傷事故年工礦企業(yè)工傷事故15,37215,372人,死亡人,死亡146146,660660人人 二、職業(yè)病二、職業(yè)病 全國全國5050多萬個廠礦存在不程度的職業(yè)危害,實(shí)際接觸粉塵、毒物多萬個廠礦存在不程度的職業(yè)危害,實(shí)際接觸粉塵、毒物 和噪聲等職業(yè)危害的職工有和噪聲等職業(yè)危害的職工有25002500萬人以上。萬人以上。 至至9898年全國累積塵肺病患者達(dá)年全國累積塵肺病患者達(dá)542041542041人(不能呼吸人(不能呼吸),累積,累積 死亡死亡127147127147人人 整理課件 接觸職業(yè)危害人數(shù)接觸職業(yè)危害人數(shù) 職業(yè)病患者累積數(shù)量職業(yè)病患者累積數(shù)量 死亡數(shù)量
7、死亡數(shù)量 新發(fā)現(xiàn)病人數(shù)量新發(fā)現(xiàn)病人數(shù)量 居世界首位居世界首位 思思 考考 三、經(jīng)濟(jì)損失三、經(jīng)濟(jì)損失 每年造成的經(jīng)濟(jì)損失近每年造成的經(jīng)濟(jì)損失近800800億元。億元。 四、世界影響四、世界影響 1 1)國際勞工組織大會上常有批評國際勞工組織大會上常有批評 2 2)工傷事故與職業(yè)病也是世界人權(quán)大會和其他一些國際組織攻擊工傷事故與職業(yè)病也是世界人權(quán)大會和其他一些國際組織攻擊 中國中國“忽視人權(quán)忽視人權(quán)”的借口之一的借口之一 整理課件 OHSASOHSAS術(shù)語與定義術(shù)語與定義 一、事故一、事故 造成死亡、職業(yè)病、傷害財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事造成死亡、職業(yè)病、傷害財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事 件件 相應(yīng)
8、法規(guī):相應(yīng)法規(guī): 19911991年國務(wù)院頒布的年國務(wù)院頒布的企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告及處理規(guī)定企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告及處理規(guī)定 1987 1987年頒發(fā)的年頒發(fā)的職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定 衛(wèi)生部頒發(fā)的衛(wèi)生部頒發(fā)的職業(yè)病診斷管理辦法職業(yè)病診斷管理辦法 思思 考考 整理課件 二、危害二、危害 可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境、破可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境、破 壞壞 的根源或狀態(tài)。的根源或狀態(tài)。 可理解為危險(xiǎn)源或事故隱患可理解為危險(xiǎn)源或事故隱患 從本質(zhì)上講就是存在能量、有害物質(zhì)和能量、有害物質(zhì)失去從本質(zhì)上講就是存在能量、有害物
9、質(zhì)和能量、有害物質(zhì)失去 控制而導(dǎo)致的意外釋放或有害物質(zhì)的泄露,散發(fā)這兩方面因控制而導(dǎo)致的意外釋放或有害物質(zhì)的泄露,散發(fā)這兩方面因 素,如液化器,氧氣瓶素,如液化器,氧氣瓶 按導(dǎo)致事故、危害直接原因進(jìn)行分類:按導(dǎo)致事故、危害直接原因進(jìn)行分類: 1 1)物理性)物理性 2 2)化學(xué)性)化學(xué)性 3 3)生物性)生物性 4 4)心理與主觀性)心理與主觀性 5 5)生理性)生理性 6 6)行為性)行為性 7 7)其他)其他 思思 考考 整理課件 三、危險(xiǎn)三、危險(xiǎn) 持定危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。持定危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。 可能性:是指導(dǎo)致事故發(fā)生的難易程度可能性:是指導(dǎo)致事故發(fā)生的難易
10、程度 嚴(yán)重性:是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重性:是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財(cái)產(chǎn) 損失。損失。 其中任何一個不存在,則認(rèn)為這種危險(xiǎn)不存在。其中任何一個不存在,則認(rèn)為這種危險(xiǎn)不存在。 如有電擊可能性的地方,人員不能進(jìn)入則認(rèn)為不存在危險(xiǎn)如有電擊可能性的地方,人員不能進(jìn)入則認(rèn)為不存在危險(xiǎn)。 整理課件 四、危害辨識四、危害辨識 識別危害的存在并確定其性質(zhì)的過程識別危害的存在并確定其性質(zhì)的過程 即識別危險(xiǎn)源即識別危險(xiǎn)源 辨識范圍主要是廠址、廠區(qū)平面布局、建筑物、生產(chǎn)工藝過程、辨識范圍主要是廠址、廠區(qū)平面布局、建筑物、生產(chǎn)工藝過程、 生產(chǎn)設(shè)備、有害作業(yè)和管理設(shè)施,事故應(yīng)急
11、搶救設(shè)施及輔助生產(chǎn)生產(chǎn)設(shè)備、有害作業(yè)和管理設(shè)施,事故應(yīng)急搶救設(shè)施及輔助生產(chǎn) 生活衛(wèi)生設(shè)施等。生活衛(wèi)生設(shè)施等。 確定其性質(zhì),如桌子(拌倒人或火災(zāi))確定是火災(zāi)還是拌倒人確定其性質(zhì),如桌子(拌倒人或火災(zāi))確定是火災(zāi)還是拌倒人 整理課件 五、事件五、事件 造成或可能造成事故的事件。造成或可能造成事故的事件。 事件的發(fā)生可能造成事故,也可能并未造成任何損失,因此說事件的發(fā)生可能造成事故,也可能并未造成任何損失,因此說 事件包括事故事件包括事故 對于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的事對于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的事 件可稱之為件可稱之為“未遂過失未遂過失”。 事件包括
12、未遂過失。事件包括未遂過失。 思思 考考 整理課件 六、職業(yè)安全衛(wèi)生六、職業(yè)安全衛(wèi)生 影響作業(yè)場所內(nèi)員工、臨時工、合同工、外來人員和其他人影響作業(yè)場所內(nèi)員工、臨時工、合同工、外來人員和其他人 員安全與健康的條件和因素。員安全與健康的條件和因素。 進(jìn)入作業(yè)場所的任何人安全與健康的保護(hù)進(jìn)入作業(yè)場所的任何人安全與健康的保護(hù) 不包括職工其他勞動權(quán)利和勞動報(bào)酬的保護(hù),也不包括一般的不包括職工其他勞動權(quán)利和勞動報(bào)酬的保護(hù),也不包括一般的 衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。 作業(yè)場所一般說來是組織生產(chǎn)活動的場所。作業(yè)場所一般說來是組織生產(chǎn)活動的場所。 思思 考考 整理課件 七、危險(xiǎn)評價(風(fēng)險(xiǎn)評
13、價)七、危險(xiǎn)評價(風(fēng)險(xiǎn)評價) 評價危險(xiǎn)程度并確定其是否存在可承受范圍的全過程評價危險(xiǎn)程度并確定其是否存在可承受范圍的全過程 是針對存在的危險(xiǎn)源的發(fā)生危害的可能性和嚴(yán)重性進(jìn)行分析,以是針對存在的危險(xiǎn)源的發(fā)生危害的可能性和嚴(yán)重性進(jìn)行分析,以 確定這種危害是否可接受。確定這種危害是否可接受。 可能性:采取數(shù)學(xué)方法,最后得出一個綜合指標(biāo)來實(shí)現(xiàn)可能性:采取數(shù)學(xué)方法,最后得出一個綜合指標(biāo)來實(shí)現(xiàn) 嚴(yán)重性:通過工程學(xué)的方法分析嚴(yán)重性:通過工程學(xué)的方法分析 是否可接受的判斷需根據(jù)相關(guān)的知識,如法律、法規(guī)及組織具體是否可接受的判斷需根據(jù)相關(guān)的知識,如法律、法規(guī)及組織具體 情況加以確定,一般說來,這個標(biāo)準(zhǔn)或界限值不
14、是一成不變的情況加以確定,一般說來,這個標(biāo)準(zhǔn)或界限值不是一成不變的 整理課件 八、安全八、安全 免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害免遭不可接受危險(xiǎn)的傷害 經(jīng)過危險(xiǎn)評價,確定了不可接受的風(fēng)險(xiǎn),那么它就要采經(jīng)過危險(xiǎn)評價,確定了不可接受的風(fēng)險(xiǎn),那么它就要采 取措施將不可接受危險(xiǎn)降低至可容許的程度,使人們?nèi)〈胧⒉豢山邮芪kU(xiǎn)降低至可容許的程度,使人們 避免遭受到不可接受危險(xiǎn)的傷害。避免遭受到不可接受危險(xiǎn)的傷害。 整理課件 九、可接受的危險(xiǎn)九、可接受的危險(xiǎn) 組織根據(jù)法律義務(wù)和職業(yè)安全衛(wèi)生,將危險(xiǎn)降低至可接受的組織根據(jù)法律義務(wù)和職業(yè)安全衛(wèi)生,將危險(xiǎn)降低至可接受的 程度。程度。 整理課件 4.1 總要求總要求 組織應(yīng)建
15、立并保護(hù)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系組織應(yīng)建立并保護(hù)職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系。 整理課件 4.1 條文解析條文解析 組織應(yīng)建立一套職業(yè)安全衛(wèi)生的管理體系。組織應(yīng)建立一套職業(yè)安全衛(wèi)生的管理體系。 整理課件 4.2 4.2 方針方針 應(yīng)有由組織的高層主管批準(zhǔn)的應(yīng)有由組織的高層主管批準(zhǔn)的OHSAS方針,清楚地陳述安全衛(wèi)生方針,清楚地陳述安全衛(wèi)生 的總體目標(biāo)和改進(jìn)安全衛(wèi)生績效的承諾。的總體目標(biāo)和改進(jìn)安全衛(wèi)生績效的承諾。 方針應(yīng):方針應(yīng): a)適合組織適合組織OHSAS風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)和規(guī)模;風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)和規(guī)模; b)包括持續(xù)改進(jìn)的承諾;包括持續(xù)改進(jìn)的承諾; c) 包括至少符合現(xiàn)行實(shí)用的包括至少符合現(xiàn)行實(shí)用的OHSAS法規(guī)
16、和組織須遵守的其他要求法規(guī)和組織須遵守的其他要求 事項(xiàng)的承諾;事項(xiàng)的承諾; d)文件化、實(shí)施和維持;)文件化、實(shí)施和維持; e) 傳達(dá)給所有的員工,以使他們認(rèn)知各自的傳達(dá)給所有的員工,以使他們認(rèn)知各自的OHSAS責(zé)任;責(zé)任; f)可向利害相關(guān)者公開;)可向利害相關(guān)者公開; g)定期進(jìn)行檢查,以確保它貼切和適用于組織。)定期進(jìn)行檢查,以確保它貼切和適用于組織。 整理課件 4.2 4.2 條文解析條文解析 1、最高管理者批準(zhǔn)、最高管理者批準(zhǔn) 2、兩個承諾、兩個承諾 3、定期評審、定期評審 4、適合于組織、適合于組織 5、形成文件、形成文件 6、傳達(dá)所有員工、傳達(dá)所有員工 7、為相關(guān)方所獲取、為相關(guān)
17、方所獲取 思思 考考 整理課件 4.3 4.3 規(guī)劃規(guī)劃 4.3.1 4.3.1 危險(xiǎn)辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)控制規(guī)劃危險(xiǎn)辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)控制規(guī)劃 組織應(yīng)建立和維持程序,以進(jìn)行危險(xiǎn)辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估和實(shí)施必要的控組織應(yīng)建立和維持程序,以進(jìn)行危險(xiǎn)辨識、風(fēng)險(xiǎn)評估和實(shí)施必要的控 制措施。程序應(yīng)包括:制措施。程序應(yīng)包括: 常規(guī)和非常規(guī)的活動;常規(guī)和非常規(guī)的活動; 所有接近工作場所人員(包括分包商和參觀者)的活動;所有接近工作場所人員(包括分包商和參觀者)的活動; 工作場所的設(shè)施,無論是組織提供的還是他人提供的。工作場所的設(shè)施,無論是組織提供的還是他人提供的。 組織在設(shè)定其組織在設(shè)定其OHSAS目標(biāo)時,應(yīng)確
18、認(rèn)對評估結(jié)果和控制措施的效果目標(biāo)時,應(yīng)確認(rèn)對評估結(jié)果和控制措施的效果 進(jìn)行了考慮,組織應(yīng)文件化并保持該信息的更新。進(jìn)行了考慮,組織應(yīng)文件化并保持該信息的更新。 組織用于危險(xiǎn)辨識和風(fēng)險(xiǎn)評估的方法應(yīng):組織用于危險(xiǎn)辨識和風(fēng)險(xiǎn)評估的方法應(yīng): 整理課件 根據(jù)其范圍、特征和時限加以界定,以保證該方法是有計(jì)劃根據(jù)其范圍、特征和時限加以界定,以保證該方法是有計(jì)劃 的而不是臨時性的;的而不是臨時性的; 對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級,并辨識出哪些風(fēng)險(xiǎn)可采用對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級,并辨識出哪些風(fēng)險(xiǎn)可采用4.3.3和和4.3.4中確中確 定的措施加以消除或控制;定的措施加以消除或控制; 與運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和采用的風(fēng)險(xiǎn)控制措施的控制能力相一致;與運(yùn)
19、行經(jīng)驗(yàn)和采用的風(fēng)險(xiǎn)控制措施的控制能力相一致; 為確定設(shè)備要求、確認(rèn)培訓(xùn)需求和為確定設(shè)備要求、確認(rèn)培訓(xùn)需求和/或建立作業(yè)控制提供依據(jù);或建立作業(yè)控制提供依據(jù); 考慮到對所要求采取的措施的監(jiān)督,以保證實(shí)施措施的有效考慮到對所要求采取的措施的監(jiān)督,以保證實(shí)施措施的有效 性和時間性;性和時間性; 整理課件 4.3.1 條文解析條文解析 1、建立并保持程序應(yīng)能夠滿足確定危險(xiǎn)、危害因素,判斷其重要程度,、建立并保持程序應(yīng)能夠滿足確定危險(xiǎn)、危害因素,判斷其重要程度, 并在出現(xiàn)新問題時及時更新確保體系的要求。風(fēng)險(xiǎn)評價和必要控制措施的并在出現(xiàn)新問題時及時更新確保體系的要求。風(fēng)險(xiǎn)評價和必要控制措施的 實(shí)施。實(shí)施。
20、 2、此要素流程、此要素流程 步驟步驟1 危險(xiǎn)源辨識危險(xiǎn)源辨識 步驟步驟3 控制措施控制措施 步驟步驟2 風(fēng)險(xiǎn)評價風(fēng)險(xiǎn)評價 3、常規(guī)活動:如正常的生產(chǎn)活動、常規(guī)活動:如正常的生產(chǎn)活動 4、非常規(guī)活動如臨時搶修活動等、非常規(guī)活動如臨時搶修活動等 5、所有進(jìn)入作業(yè)場所人員的活動,包括員工,外來訪問者等、所有進(jìn)入作業(yè)場所人員的活動,包括員工,外來訪問者等 思思 考考 整理課件 危險(xiǎn)危害因素識別評價和重大危險(xiǎn)因素的確定危險(xiǎn)危害因素識別評價和重大危險(xiǎn)因素的確定 對所有現(xiàn)行職業(yè)安全衛(wèi)生管理活動與程序的審查對所有現(xiàn)行職業(yè)安全衛(wèi)生管理活動與程序的審查 對以往事件事故調(diào)查及反饋意見的評價危險(xiǎn)因素的考慮,應(yīng)包括三
21、種對以往事件事故調(diào)查及反饋意見的評價危險(xiǎn)因素的考慮,應(yīng)包括三種 狀態(tài)、三個時態(tài)和六種類型狀態(tài)、三個時態(tài)和六種類型 1)三種狀態(tài):正常、異常和緊急狀態(tài))三種狀態(tài):正常、異常和緊急狀態(tài) 2)三個時態(tài):過去(如遺留的危害)現(xiàn)在將來(潛在的法規(guī)要求)三個時態(tài):過去(如遺留的危害)現(xiàn)在將來(潛在的法規(guī)要求) 3)七種類型:物理、化學(xué)、生物、心理、生理、行為、其他)七種類型:物理、化學(xué)、生物、心理、生理、行為、其他 整理課件 4.3.2 4.3.2 法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng)法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng) 組織應(yīng)建立和維持程序,以鑒別和取得適用于組織的法令規(guī)章和組織應(yīng)建立和維持程序,以鑒別和取得適用于組織的法令規(guī)章和
22、 其他其他OHSASOHSAS的要求事項(xiàng)。的要求事項(xiàng)。 組織應(yīng)保持信息的更新,并且應(yīng)將法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng)的相組織應(yīng)保持信息的更新,并且應(yīng)將法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng)的相 關(guān)信息提供給其員工和其他有關(guān)的利害相關(guān)者。關(guān)信息提供給其員工和其他有關(guān)的利害相關(guān)者。 整理課件 l l學(xué)習(xí)方式:全國招生 函授學(xué)習(xí) 權(quán)威雙證 國際互認(rèn) l認(rèn)證項(xiàng)目:注冊高級職業(yè)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、營銷經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、酒店經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、 品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、營銷策劃師等高級資格認(rèn)證。 l頒發(fā)雙證:通用高級職業(yè)經(jīng)理資格證書(全國通用鋼印證書)MBA高等教育研修結(jié)業(yè)證書 (隨證書附全套學(xué)籍檔案與高等教育人才推薦函) l收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
23、:僅收取1280元 網(wǎng)址: l報(bào)名電話:045188723232 咨詢教師:王海濤老師 l地址:哈爾濱市道外區(qū)南馬路120號職工大學(xué)109室美華教育。 l近千本MBA職業(yè)經(jīng)理教程免費(fèi)下載 l-請速登陸: 整理課件 4.3.2 .3.2 條文解析條文解析 1 1、建立程序,該程序用于識別和獲取應(yīng)遵守的法規(guī)要求、建立程序,該程序用于識別和獲取應(yīng)遵守的法規(guī)要求 2 2、法規(guī)應(yīng)保持最新、法規(guī)應(yīng)保持最新 3 3、傳達(dá)致員工及相關(guān)方、傳達(dá)致員工及相關(guān)方 思思 考考 整理課件 4.3.3 4.3.3 目標(biāo)目標(biāo) 組織應(yīng)在其各有關(guān)部門和階層建立并維持文件化的組織應(yīng)在其各有關(guān)部門和階層建立并維持文件化的OHSAS
24、OHSAS目標(biāo)。目標(biāo)。 在建立和檢查其目標(biāo)時,組織應(yīng)考慮法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng),自在建立和檢查其目標(biāo)時,組織應(yīng)考慮法令規(guī)章與其他要求事項(xiàng),自 身的身的OHSASOHSAS危險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn),技術(shù)選擇、財(cái)務(wù)、作業(yè)與業(yè)務(wù)等要求,以危險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn),技術(shù)選擇、財(cái)務(wù)、作業(yè)與業(yè)務(wù)等要求,以 及利害相關(guān)者的觀點(diǎn),目標(biāo)應(yīng)與及利害相關(guān)者的觀點(diǎn),目標(biāo)應(yīng)與OHSASOHSAS方針一致,包括持續(xù)改進(jìn)的方針一致,包括持續(xù)改進(jìn)的 承諾。承諾。 整理課件 4.3.3 4.3.3 條文解析條文解析 1 1、符合方針要求、符合方針要求 2 2、體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的承諾、體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的承諾 3 3、各職能和層次上建立目標(biāo)、各職能和層次上建立目標(biāo)
25、4 4、目標(biāo)文件化、目標(biāo)文件化 5 5、建立目標(biāo)時,法規(guī)要求,重大風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)方的觀點(diǎn)是關(guān)健,、建立目標(biāo)時,法規(guī)要求,重大風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)方的觀點(diǎn)是關(guān)健, 同時也要受可選技術(shù)方案、財(cái)務(wù)、運(yùn)行和經(jīng)營要求的限制同時也要受可選技術(shù)方案、財(cái)務(wù)、運(yùn)行和經(jīng)營要求的限制 思思 考考 整理課件 4.3.4 4.3.4 安全衛(wèi)生管理方案安全衛(wèi)生管理方案 組織應(yīng)建立并維持一個或多個組織應(yīng)建立并維持一個或多個OHSASOHSAS管理方案,以達(dá)到其目標(biāo)。管管理方案,以達(dá)到其目標(biāo)。管 理方案應(yīng)包括:理方案應(yīng)包括: a) a) 組織各相關(guān)部門與階層為達(dá)到目標(biāo)的責(zé)任與權(quán)限;組織各相關(guān)部門與階層為達(dá)到目標(biāo)的責(zé)任與權(quán)限; b) b) 達(dá)到
26、目標(biāo)的方法與時程。達(dá)到目標(biāo)的方法與時程。 OHSASOHSAS管理方案應(yīng)有計(jì)劃地定期進(jìn)行檢查,必要時,管理方案管理方案應(yīng)有計(jì)劃地定期進(jìn)行檢查,必要時,管理方案 應(yīng)進(jìn)行修訂,以表述組織的活動、產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)條件的變化。應(yīng)進(jìn)行修訂,以表述組織的活動、產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)條件的變化。 整理課件 4.3.4 4.3.4 條文解析條文解析 1 1、管理方案是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的、管理方案是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的 2 2、管理方案的內(nèi)容包括:、管理方案的內(nèi)容包括: 思思 考考 3 3、一般來說對重大危險(xiǎn)危害因素應(yīng)編制管理方案、一般來說對重大危險(xiǎn)危害因素應(yīng)編制管理方案 整理課件 4.4 4.4 實(shí)施與運(yùn)作實(shí)施與運(yùn)作
27、 培訓(xùn)、認(rèn)知與能力培訓(xùn)、認(rèn)知與能力機(jī)構(gòu)與責(zé)任機(jī)構(gòu)與責(zé)任 應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變 協(xié)商與溝通協(xié)商與溝通 文件與資料管理文件與資料管理 作業(yè)控制作業(yè)控制 實(shí)施與運(yùn)作實(shí)施與運(yùn)作 文件化文件化 整理課件 4.4.1 4.4.1 機(jī)構(gòu)與責(zé)任機(jī)構(gòu)與責(zé)任 對從事對組織的活動、設(shè)備和過程的對從事對組織的活動、設(shè)備和過程的OHSASOHSAS風(fēng)險(xiǎn)有影響的管理、風(fēng)險(xiǎn)有影響的管理、 執(zhí)行和驗(yàn)證活動的人員,其角色、責(zé)任和權(quán)限應(yīng)加以界定、文件執(zhí)行和驗(yàn)證活動的人員,其角色、責(zé)任和權(quán)限應(yīng)加以界定、文件 化和溝通,以達(dá)到有效的化和溝通,以達(dá)到有效的OHSASOHSAS管理。管理。 職業(yè)安全衛(wèi)生最根本的責(zé)任在于高層主管。
28、組織應(yīng)指派一名高層職業(yè)安全衛(wèi)生最根本的責(zé)任在于高層主管。組織應(yīng)指派一名高層 主管成員(例如,在大的組織中,一名董事會或執(zhí)委會成員),主管成員(例如,在大的組織中,一名董事會或執(zhí)委會成員), 負(fù)有保證負(fù)有保證OHSASOHSAS管理系統(tǒng)正確地實(shí)施和在組織內(nèi)所有地點(diǎn)和作業(yè)范管理系統(tǒng)正確地實(shí)施和在組織內(nèi)所有地點(diǎn)和作業(yè)范 圍內(nèi)執(zhí)行要求的特殊責(zé)任。圍內(nèi)執(zhí)行要求的特殊責(zé)任。 管理階層應(yīng)提供實(shí)施、控制和改進(jìn)管理階層應(yīng)提供實(shí)施、控制和改進(jìn)OHSASOHSAS管理體系所需要的資源。管理體系所需要的資源。 整理課件 對于組織指派的管理者,應(yīng)界定其角色、責(zé)任和權(quán)限以進(jìn)行下列活對于組織指派的管理者,應(yīng)界定其角色、責(zé)任
29、和權(quán)限以進(jìn)行下列活 動:動: a) a) 確認(rèn)確認(rèn)OHSASOHSAS管理體系的各項(xiàng)要求是根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)而建立、實(shí)施和管理體系的各項(xiàng)要求是根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)而建立、實(shí)施和 維持的;維持的; b) b) 確保向高層主管報(bào)告確保向高層主管報(bào)告OHSASOHSAS管理體系的績效以供審查,并作為管理體系的績效以供審查,并作為 改進(jìn)改進(jìn)OHSASOHSAS管理體系的依據(jù)。管理體系的依據(jù)。 所有具有管理責(zé)任的人員應(yīng)展示他們持續(xù)改進(jìn)所有具有管理責(zé)任的人員應(yīng)展示他們持續(xù)改進(jìn)OHSASOHSAS績效的承諾??冃У某兄Z。 整理課件 4.4.1 4.4.1 條文解析條文解析 1、規(guī)定所有崗位人員的作用,職責(zé)和權(quán)限,并文件化,予
30、以傳達(dá)。、規(guī)定所有崗位人員的作用,職責(zé)和權(quán)限,并文件化,予以傳達(dá)。 2、最終責(zé)任由最高管理者承擔(dān)、最終責(zé)任由最高管理者承擔(dān) 3、指定一名管理者代表、指定一名管理者代表 4、提供必要的資源、提供必要的資源 5、管代的職責(zé)、管代的職責(zé) 對對OHSAS負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 向最高管理者報(bào)告體系績效向最高管理者報(bào)告體系績效 思思 考考 整理課件 4.4.2 4.4.2 培訓(xùn)、認(rèn)知與能力培訓(xùn)、認(rèn)知與能力 對于工作上可能對工作場所的對于工作上可能對工作場所的OHSASOHSAS產(chǎn)生影響的人員,應(yīng)具備相應(yīng)的能產(chǎn)生影響的人員,應(yīng)具備相應(yīng)的能 力。能力應(yīng)以適當(dāng)?shù)膶W(xué)歷、培訓(xùn)和力。能力應(yīng)以適當(dāng)?shù)膶W(xué)歷、培訓(xùn)和/ /或經(jīng)驗(yàn)來界定。
31、或經(jīng)驗(yàn)來界定。 組織應(yīng)建立和維持程序,以保證其各相關(guān)部門和階層的員工具有下列認(rèn)組織應(yīng)建立和維持程序,以保證其各相關(guān)部門和階層的員工具有下列認(rèn) 知:知: 符合符合OHSASOHSAS方針和程序,以及方針和程序,以及OHSASOHSAS管理系統(tǒng)要求的重要性;管理系統(tǒng)要求的重要性; 員工的作業(yè)活動所造成的實(shí)際的或潛在的員工的作業(yè)活動所造成的實(shí)際的或潛在的OHSASOHSAS后果,以及提高個后果,以及提高個 人績效能夠帶來的人績效能夠帶來的OHSASOHSAS好處;好處; 為符合為符合OHSASOHSAS方針和程序,以及方針和程序,以及OHSASOHSAS管理系統(tǒng)的要求,包括管理系統(tǒng)的要求,包括 緊急
32、緊急 事件準(zhǔn)備和應(yīng)急的要求,每個員工所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任;事件準(zhǔn)備和應(yīng)急的要求,每個員工所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任; 偏離特定作業(yè)程序時可能造成的后果。偏離特定作業(yè)程序時可能造成的后果。 培訓(xùn)程序應(yīng)考慮不同層次的:培訓(xùn)程序應(yīng)考慮不同層次的: 責(zé)任、能力和文化程度;和責(zé)任、能力和文化程度;和 風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)。 整理課件 4.4.2 4.4.2 條文解析條文解析 l制定程序并保持,并考慮不同層次和要求制定程序并保持,并考慮不同層次和要求 l對人的能力進(jìn)行鑒定,確定培訓(xùn)需求,并予以培訓(xùn)對人的能力進(jìn)行鑒定,確定培訓(xùn)需求,并予以培訓(xùn) 實(shí)施實(shí)施 l對員工進(jìn)行安全意識培訓(xùn),使之意識到對員工進(jìn)行安全意識培訓(xùn),使
33、之意識到 1 1)遵守方針、程序、)遵守方針、程序、OHSASOHSAS要求的重要性要求的重要性 2 2)職業(yè)安全衛(wèi)生的改善對個人的效益)職業(yè)安全衛(wèi)生的改善對個人的效益 3 3)清楚自身的職責(zé)和權(quán)限)清楚自身的職責(zé)和權(quán)限 4 4)不按規(guī)定做可能帶來的后果)不按規(guī)定做可能帶來的后果 思思 考考 整理課件 4.4.3 4.4.3 協(xié)商與溝通協(xié)商與溝通 組織應(yīng)有程序以確保有關(guān)組織應(yīng)有程序以確保有關(guān)OHSASOHSAS信息與員工和其他利害相關(guān)者進(jìn)信息與員工和其他利害相關(guān)者進(jìn) 行溝通。行溝通。 員工參與和協(xié)商的安排應(yīng)文件化并通知利害相關(guān)者。員工參與和協(xié)商的安排應(yīng)文件化并通知利害相關(guān)者。 員工應(yīng):員工應(yīng):
34、 參與制定和審查管理風(fēng)險(xiǎn)的方針和程序;參與制定和審查管理風(fēng)險(xiǎn)的方針和程序; 參加商議影響工作場所衛(wèi)生與安全的任何變更;參加商議影響工作場所衛(wèi)生與安全的任何變更; 有代表參加管理衛(wèi)生與安全事務(wù);有代表參加管理衛(wèi)生與安全事務(wù); 被告知誰是員工的被告知誰是員工的OHSASOHSAS代表(一個或多個),以及特殊指代表(一個或多個),以及特殊指 派的管理者(見派的管理者(見4.4.14.4.1)。)。 整理課件 4.4.3 4.4.3 條文解析條文解析 1、要有程序,用來進(jìn)行有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)安全衛(wèi)生管理體、要有程序,用來進(jìn)行有關(guān)職業(yè)安全衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)和職業(yè)安全衛(wèi)生管理體 系的信息交流系的信息交流 2
35、、協(xié)商與交流分內(nèi)部和外部協(xié)商與交流分內(nèi)部和外部 3、內(nèi)部交流與協(xié)商:在是各部門、各層次間進(jìn)行。如各部門與管代交流內(nèi)部交流與協(xié)商:在是各部門、各層次間進(jìn)行。如各部門與管代交流 體系運(yùn)行情況,體系的監(jiān)測、審核和管理評審結(jié)果傳達(dá)到各員工,協(xié)體系運(yùn)行情況,體系的監(jiān)測、審核和管理評審結(jié)果傳達(dá)到各員工,協(xié) 商的內(nèi)容主要包括方針、目標(biāo)、計(jì)劃、制度的制定風(fēng)險(xiǎn)辨識,評價商的內(nèi)容主要包括方針、目標(biāo)、計(jì)劃、制度的制定風(fēng)險(xiǎn)辨識,評價 與控制,事故調(diào)查處理等,交流方式多種多樣。且應(yīng)在文件中規(guī)與控制,事故調(diào)查處理等,交流方式多種多樣。且應(yīng)在文件中規(guī) 定其員工權(quán)力,方針和程序的制定、評審、修訂。員工要參與、改定其員工權(quán)力,
36、方針和程序的制定、評審、修訂。員工要參與、改 變作業(yè)場所的安全衛(wèi)生情況要與員工商討,要有員工代表,員工知變作業(yè)場所的安全衛(wèi)生情況要與員工商討,要有員工代表,員工知 道管理者代表和員工代表道管理者代表和員工代表 4、外部協(xié)商與交流:外部信息交流主要是指外部相關(guān)方信息的接收成文外部協(xié)商與交流:外部信息交流主要是指外部相關(guān)方信息的接收成文 和答復(fù)外部交流是確定危險(xiǎn)因素和評價其重要性的手段之一。和答復(fù)外部交流是確定危險(xiǎn)因素和評價其重要性的手段之一。 思思 考考 整理課件 4.4.4 4.4.4 文件化文件化 組織應(yīng)建立和維持書面或電子形式的信息,以:組織應(yīng)建立和維持書面或電子形式的信息,以: 說明管理
37、系統(tǒng)的核心組織部分及彼此間的關(guān)聯(lián);說明管理系統(tǒng)的核心組織部分及彼此間的關(guān)聯(lián); 供作相關(guān)文件的指南。供作相關(guān)文件的指南。 整理課件 4.4.4 4.4.4 條文解析條文解析 管理手冊管理手冊 程序文件程序文件 作業(yè)文件作業(yè)文件 提供查詢文件的途徑(如目錄,引用文件等)提供查詢文件的途徑(如目錄,引用文件等) 整理課件 4.4.5 4.4.5 文件與資料管理文件與資料管理 組織應(yīng)建立和維持程序,用來管理本標(biāo)準(zhǔn)所要求的文件與資料,組織應(yīng)建立和維持程序,用來管理本標(biāo)準(zhǔn)所要求的文件與資料, 以保證:以保證: 文件與資料易于檢索;文件與資料易于檢索; 對文件與資料定期進(jìn)行審查,視需要進(jìn)行修訂,并由指定人對
38、文件與資料定期進(jìn)行審查,視需要進(jìn)行修訂,并由指定人 員認(rèn)可其恰當(dāng)性;員認(rèn)可其恰當(dāng)性; 在所有關(guān)系到在所有關(guān)系到OHSASOHSAS系統(tǒng)有效運(yùn)作的作業(yè)地點(diǎn),都可得到相系統(tǒng)有效運(yùn)作的作業(yè)地點(diǎn),都可得到相 關(guān)文件與資料的現(xiàn)用版本;關(guān)文件與資料的現(xiàn)用版本; 即時將失效文件與資料從所有發(fā)行處和使用處收回,否則要即時將失效文件與資料從所有發(fā)行處和使用處收回,否則要 確保不被誤用;確保不被誤用; 為法律和為法律和/ /或知識保存的目的而保留的文件與資料,應(yīng)加以或知識保存的目的而保留的文件與資料,應(yīng)加以 適當(dāng)標(biāo)示。適當(dāng)標(biāo)示。 整理課件 4.4.5 4.4.5 條文解析條文解析 1 1、制定程序,包括文件的批準(zhǔn)
39、與發(fā)布、制定程序,包括文件的批準(zhǔn)與發(fā)布 文件的使用與管理文件的使用與管理 文件的評審與修訂文件的評審與修訂 失效文件的處理與保存失效文件的處理與保存 2 2、文件控制的范圍、文件控制的范圍 體系文件體系文件 法規(guī)文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)規(guī)范法規(guī)文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)規(guī)范 整理課件 4.4.6 4.4.6 作業(yè)控制作業(yè)控制 組織應(yīng)鑒別出哪些作業(yè)與活動與已確認(rèn)的需要采取控制措施的風(fēng)組織應(yīng)鑒別出哪些作業(yè)與活動與已確認(rèn)的需要采取控制措施的風(fēng) 險(xiǎn)有關(guān)。組織應(yīng)規(guī)劃包括維修在內(nèi)的上述活動,以便通過下列方式確險(xiǎn)有關(guān)。組織應(yīng)規(guī)劃包括維修在內(nèi)的上述活動,以便通過下列方式確 保這些活動是在特定的條件下進(jìn)行的:保這些活動是
40、在特定的條件下進(jìn)行的: 建立和維持文件化程序,以能涵蓋如缺少那些程序時,可能建立和維持文件化程序,以能涵蓋如缺少那些程序時,可能 導(dǎo)致偏離導(dǎo)致偏離OHSASOHSAS方針和目標(biāo)的情況;方針和目標(biāo)的情況; 在這些程序中制定作業(yè)準(zhǔn)則;在這些程序中制定作業(yè)準(zhǔn)則; 建立和維持與組織所采購和建立和維持與組織所采購和/ /或使用的商品、設(shè)備和服務(wù)中或使用的商品、設(shè)備和服務(wù)中 已鑒別的已鑒別的OHSASOHSAS風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的程序,并把相關(guān)程序與要求傳達(dá)給供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)的程序,并把相關(guān)程序與要求傳達(dá)給供應(yīng)商 和承包商;和承包商; 對工作場所、工作過程、裝設(shè)、機(jī)械、作業(yè)程序和工作組織對工作場所、工作過程、裝設(shè)、機(jī)
41、械、作業(yè)程序和工作組織 的設(shè)計(jì),包括考慮人員能力之后的調(diào)整,建立和維持程序,以期在發(fā)的設(shè)計(jì),包括考慮人員能力之后的調(diào)整,建立和維持程序,以期在發(fā) 生源消除或減小生源消除或減小OHSASOHSAS風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)。 整理課件 4.4.6 4.4.6 條文解析條文解析 對于那些可能引發(fā)重大事故的活動應(yīng)制定相應(yīng)文件,明確規(guī)定運(yùn)對于那些可能引發(fā)重大事故的活動應(yīng)制定相應(yīng)文件,明確規(guī)定運(yùn) 行標(biāo)準(zhǔn)和要求。行標(biāo)準(zhǔn)和要求。 相關(guān)方給組織帶來的風(fēng)險(xiǎn),對其要有成文的管理程序,如提供貨相關(guān)方給組織帶來的風(fēng)險(xiǎn),對其要有成文的管理程序,如提供貨 物,承包方的服務(wù)等。物,承包方的服務(wù)等。 對新增加的工作項(xiàng)目,要針對其設(shè)計(jì)和人力配
42、置,建立并保持消對新增加的工作項(xiàng)目,要針對其設(shè)計(jì)和人力配置,建立并保持消 除或降低風(fēng)險(xiǎn)的控制程序除或降低風(fēng)險(xiǎn)的控制程序 運(yùn)行控制的內(nèi)容包括:運(yùn)行控制的內(nèi)容包括: 作業(yè)場所危險(xiǎn)辨識、評價作業(yè)場所危險(xiǎn)辨識、評價 產(chǎn)品和工藝設(shè)計(jì)安全產(chǎn)品和工藝設(shè)計(jì)安全 作業(yè)許可制度(有限空間、火、挖掘等)作業(yè)許可制度(有限空間、火、挖掘等) 思思 考考 整理課件 設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng) 安全設(shè)備與個人防護(hù)用品安全設(shè)備與個人防護(hù)用品 安全標(biāo)志安全標(biāo)志 物料搬運(yùn)與貯存物料搬運(yùn)與貯存 運(yùn)輸安全運(yùn)輸安全 采購控制采購控制 供應(yīng)商與承包商評估與控制等供應(yīng)商與承包商評估與控制等 整理課件 4.4.7 4.4.7 應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變
43、應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變 組織應(yīng)建立和維持計(jì)劃與程序,以鑒別可能發(fā)生的意外事件和緊組織應(yīng)建立和維持計(jì)劃與程序,以鑒別可能發(fā)生的意外事件和緊 急狀態(tài),并作出應(yīng)變,以及預(yù)防和減輕意外事件和緊急狀態(tài)可能急狀態(tài),并作出應(yīng)變,以及預(yù)防和減輕意外事件和緊急狀態(tài)可能 造成的疾病和受傷。造成的疾病和受傷。 組織應(yīng)檢查其應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變計(jì)劃與程序,特別是在意外事件或組織應(yīng)檢查其應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)變計(jì)劃與程序,特別是在意外事件或 緊急狀態(tài)發(fā)生之后。緊急狀態(tài)發(fā)生之后。 可能時,組織還應(yīng)定期測試這種程序??赡軙r,組織還應(yīng)定期測試這種程序。 整理課件 4.4.74.4.7條文解析條文解析 制定并保持處理意外事故和緊急情況的程序制定并保持
44、處理意外事故和緊急情況的程序 程序應(yīng)至少包括:程序應(yīng)至少包括: 1 1)辨識潛在事故或緊急情況,評價發(fā)生的可能性)辨識潛在事故或緊急情況,評價發(fā)生的可能性 2 2)發(fā)生后可能產(chǎn)生的影響及如何控制其發(fā)生)發(fā)生后可能產(chǎn)生的影響及如何控制其發(fā)生 3 3)發(fā)生后可能作出響應(yīng),并減少其影響)發(fā)生后可能作出響應(yīng),并減少其影響 4 4)定期試驗(yàn))定期試驗(yàn) 建立一套評價應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)的計(jì)劃和程序建立一套評價應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)的計(jì)劃和程序 組織對每一個重大危險(xiǎn)設(shè)施都應(yīng)有一個現(xiàn)場應(yīng)急計(jì)劃,其內(nèi)容:組織對每一個重大危險(xiǎn)設(shè)施都應(yīng)有一個現(xiàn)場應(yīng)急計(jì)劃,其內(nèi)容: 1 1)可能的事故性質(zhì),后果)可能的事故性質(zhì),后果 2 2)與外
45、部機(jī)構(gòu)的聯(lián)系(消防、醫(yī)院等)與外部機(jī)構(gòu)的聯(lián)系(消防、醫(yī)院等) 3 3)報(bào)警、聯(lián)絡(luò)步驟)報(bào)警、聯(lián)絡(luò)步驟 4 4)應(yīng)急指揮者,參與者的責(zé)任、義務(wù))應(yīng)急指揮者,參與者的責(zé)任、義務(wù) 5 5)應(yīng)急指揮中心地點(diǎn),組織機(jī)構(gòu))應(yīng)急指揮中心地點(diǎn),組織機(jī)構(gòu) 6 6)應(yīng)包措施等)應(yīng)包措施等 思思 考考 整理課件 4.5 4.5 檢查與糾正措施檢查與糾正措施 實(shí)施與運(yùn)作實(shí)施與運(yùn)作 檢查與糾正措施檢查與糾正措施績效測量反饋績效測量反饋審審 核核 管理評審管理評審 整理課件 4.5.1 4.5.1 績效測量與監(jiān)督績效測量與監(jiān)督 組織應(yīng)建立和維持程序,以定期監(jiān)督和測量組織應(yīng)建立和維持程序,以定期監(jiān)督和測量OHSASOHSA
46、S績效,程序應(yīng)提供:績效,程序應(yīng)提供: 適于組織需要的定性和定量方法;適于組織需要的定性和定量方法; 組織組織OHSASOHSAS目標(biāo)達(dá)到的程度之監(jiān)督;目標(biāo)達(dá)到的程度之監(jiān)督; 計(jì)劃性績效測量方法,以監(jiān)督與計(jì)劃性績效測量方法,以監(jiān)督與OHSASOHSAS管理方案、作業(yè)準(zhǔn)則和管理方案、作業(yè)準(zhǔn)則和 適用的法律法規(guī)要求的符合性;適用的法律法規(guī)要求的符合性; 臨時性績效測量方法,以監(jiān)督事故、疾病、意外事件(包括臨時性績效測量方法,以監(jiān)督事故、疾病、意外事件(包括 虛驚事件)和不良虛驚事件)和不良OHSASOHSAS績效的其他歷史證據(jù);績效的其他歷史證據(jù); 監(jiān)督和測量資料與結(jié)果的記錄,以便對采取的糾正與預(yù)
47、防措監(jiān)督和測量資料與結(jié)果的記錄,以便對采取的糾正與預(yù)防措 施進(jìn)行有效分析。施進(jìn)行有效分析。 績效測量與監(jiān)督需要監(jiān)督設(shè)備時,組織應(yīng)建立和維持校正和維修的程績效測量與監(jiān)督需要監(jiān)督設(shè)備時,組織應(yīng)建立和維持校正和維修的程 序,校正和維修活動與結(jié)果的記錄應(yīng)加以保存。序,校正和維修活動與結(jié)果的記錄應(yīng)加以保存。 整理課件 4.5.1 4.5.1 條文解析條文解析 1 1、建立程序、建立程序 程序應(yīng)告訴工作人員如何進(jìn)行例行的監(jiān)測工作程序應(yīng)告訴工作人員如何進(jìn)行例行的監(jiān)測工作 如何對使用的監(jiān)測設(shè)備、儀器進(jìn)行維護(hù)如何對使用的監(jiān)測設(shè)備、儀器進(jìn)行維護(hù) 如何參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價如何參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價 如何上報(bào)有關(guān)部門如何上報(bào)有
48、關(guān)部門 整理課件 2 2、監(jiān)測、監(jiān)測 對組織從事實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動進(jìn)行監(jiān)測對組織從事實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動進(jìn)行監(jiān)測 對重大危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測,保持始終處于受控狀態(tài)對重大危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測,保持始終處于受控狀態(tài) 對職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī)符合性的監(jiān)測對職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī)符合性的監(jiān)測 對事故、職業(yè)病、事件和其他不良的職業(yè)安全衛(wèi)生績效的歷史證據(jù),對事故、職業(yè)病、事件和其他不良的職業(yè)安全衛(wèi)生績效的歷史證據(jù), (即已發(fā)生問題的監(jiān)測)(即已發(fā)生問題的監(jiān)測) 對監(jiān)測設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)對監(jiān)測設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù) 對監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行評價與法規(guī)、目標(biāo)、指標(biāo)進(jìn)行比較,以便不斷改進(jìn)對監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行評價與法規(guī)、目標(biāo)、指標(biāo)進(jìn)行比較,以便不斷改進(jìn) 3 3、
49、主動監(jiān)測被動監(jiān)測、主動監(jiān)測被動監(jiān)測 主動:是超前的積極的預(yù)防性監(jiān)測主動:是超前的積極的預(yù)防性監(jiān)測 被動:指反應(yīng)性的必須的測量如事故發(fā)生后的測量被動:指反應(yīng)性的必須的測量如事故發(fā)生后的測量 思思 考考 整理課件 4.5.2 4.5.2 事故、事件、不符合和糾正措施事故、事件、不符合和糾正措施 組織應(yīng)建立和維持程序界定責(zé)任與權(quán)限,以:組織應(yīng)建立和維持程序界定責(zé)任與權(quán)限,以: a) a) 處理和調(diào)查;處理和調(diào)查; 事故;事故; 事件;事件; 不符合情形。不符合情形。 整理課件 b) b) 采取措施減輕事故、事件或不符合情形所造成的后果;采取措施減輕事故、事件或不符合情形所造成的后果; c) c) 開
50、展和完成糾正與預(yù)防措施;開展和完成糾正與預(yù)防措施; d) d) 確定采取糾正與預(yù)防措施的有效性。確定采取糾正與預(yù)防措施的有效性。 程序應(yīng)要求在所有建議的糾正與預(yù)防措施實(shí)施之前,通過風(fēng)險(xiǎn)評估程序應(yīng)要求在所有建議的糾正與預(yù)防措施實(shí)施之前,通過風(fēng)險(xiǎn)評估 過程,對其進(jìn)行審查。過程,對其進(jìn)行審查。 應(yīng)根據(jù)問題的大小和存在的應(yīng)根據(jù)問題的大小和存在的OHSASOHSAS風(fēng)險(xiǎn),采取糾正或預(yù)防措施,風(fēng)險(xiǎn),采取糾正或預(yù)防措施, 以消除實(shí)際和潛在不符合情形之原因。以消除實(shí)際和潛在不符合情形之原因。 組織應(yīng)實(shí)施和記錄由糾正與預(yù)防措施引起的書面程序之變化。組織應(yīng)實(shí)施和記錄由糾正與預(yù)防措施引起的書面程序之變化。 整理課件
51、 4.5.2 4.5.2 條文解析條文解析 1 1、建立程序主要用來控制處理,調(diào)查事故、事件不符合,并采取措、建立程序主要用來控制處理,調(diào)查事故、事件不符合,并采取措 施減少不良影響,采取糾正措施,避免再發(fā)生,程序中要對糾正措施施減少不良影響,采取糾正措施,避免再發(fā)生,程序中要對糾正措施 進(jìn)行評價,以免帶來新的更大的風(fēng)險(xiǎn)作出規(guī)定,即對新的糾正措施應(yīng)進(jìn)行評價,以免帶來新的更大的風(fēng)險(xiǎn)作出規(guī)定,即對新的糾正措施應(yīng) 進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估 2 2、對事故、事件、不符合應(yīng)做到(三不放過)、對事故、事件、不符合應(yīng)做到(三不放過) 1)查清不符合的原因)查清不符合的原因 2)采取糾正措施)采取糾正措施 3
52、)修改原有程序)修改原有程序 4)對不符合和糾正措施進(jìn)行記錄)對不符合和糾正措施進(jìn)行記錄 思思 考考 整理課件 4.5.3 4.5.3 記錄與記錄管理記錄與記錄管理 組織應(yīng)建立和維持程序,以鑒別、維持和處理組織應(yīng)建立和維持程序,以鑒別、維持和處理OHSASOHSAS記錄,以及記錄,以及 審核和評審的結(jié)果。審核和評審的結(jié)果。 OHSASOHSAS記錄應(yīng)清楚易讀、可辨識,并可追溯到相關(guān)的活動。記錄應(yīng)清楚易讀、可辨識,并可追溯到相關(guān)的活動。OHSASOHSAS 記錄保存與維持應(yīng)作到容易檢索,保證其不受損壞、變質(zhì)或遺失。應(yīng)記錄保存與維持應(yīng)作到容易檢索,保證其不受損壞、變質(zhì)或遺失。應(yīng) 規(guī)定并記錄其保存期
53、。規(guī)定并記錄其保存期。 OHSASOHSAS記錄應(yīng)以適合于體系和組織的方式維持,以展現(xiàn)其符合本記錄應(yīng)以適合于體系和組織的方式維持,以展現(xiàn)其符合本 標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求。 整理課件 4.5.3 4.5.3 條文解析條文解析 有程序、規(guī)定記錄如何標(biāo)識保存和處置有程序、規(guī)定記錄如何標(biāo)識保存和處置 記錄清楚、標(biāo)識明確、便于查閱、保存完好,規(guī)劃保存期限記錄清楚、標(biāo)識明確、便于查閱、保存完好,規(guī)劃保存期限 整理課件 4.5.4 4.5.4 審核審核 組織應(yīng)建立和維持組織應(yīng)建立和維持OHSASOHSAS管理體系定期審核的方案與程序,以期:管理體系定期審核的方案與程序,以期: a) a) 確定確定O
54、HSASOHSAS管理體系是否;管理體系是否; 1 1)符合)符合OHSASOHSAS管理的規(guī)劃安排和本標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求;管理的規(guī)劃安排和本標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求; 2 2)已正確地實(shí)施與維持;)已正確地實(shí)施與維持; 3 3)有效地滿足組織的方針和目標(biāo);)有效地滿足組織的方針和目標(biāo); b) b) 檢查以前審核的結(jié)果;檢查以前審核的結(jié)果; c) c) 將審核結(jié)果的信息提供給管理階層。將審核結(jié)果的信息提供給管理階層。 審核方案,包括時間安排,應(yīng)以組織活動的風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果和以往的審核方案,包括時間安排,應(yīng)以組織活動的風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果和以往的 審核結(jié)果為依據(jù),審核程序應(yīng)包括審核范圍,頻率,方法和權(quán)限,以及審核結(jié)果為依據(jù),審核程序應(yīng)包括審核范圍,頻率,方法和權(quán)限,以及 執(zhí)行審核和結(jié)果報(bào)告的責(zé)任與要求。執(zhí)行審核和結(jié)果報(bào)告的責(zé)任與要求。 可能時,審核應(yīng)由與所審核的活動無直接責(zé)任的人員進(jìn)行可能時,審核應(yīng)由與所審核的活動無直接責(zé)任的人員進(jìn)行。 整理課件 4.5.4 4.5.4 條文解析條文解析 有程序有程序 確定計(jì)劃(年度)確定計(jì)劃(年度) 確定頻次確定頻次
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