病句考點(diǎn)詳解精練

1、2009高考語文二輪復(fù)習(xí)：病句考點(diǎn)詳解精練 辨析并修改病句是對語法的考查。如果說，詞語是語言的建筑材料，那么，語法就是語言的建筑結(jié)構(gòu)。要提高語言的閱讀能力和語言的表達(dá)能力，就應(yīng)該積累豐富的詞語，熟練地駕馭語法。因此，大家一定要全面掌握語法知識 作好病句題，可以從以下方面入手： 一、熟悉病句類型 高考考查的病句類型主要有：1. 語序不當(dāng)；2. 搭配不當(dāng)；3. 成分殘缺或贅余；4. 結(jié)構(gòu)混亂；5. 表義不明；6. 不合邏輯。如2008年高考： 全國卷3、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的

2、氣息。 B.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。 C.王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。 D.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。 解析本題重點(diǎn)考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。B項(xiàng)搭配不當(dāng)和贅余，要么“具有功能”，要么“有作用”，“增加”改為“增強(qiáng)”，刪掉“發(fā)作”；C項(xiàng)成分殘缺，“承擔(dān)”缺少賓語中心語，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒

3、有影響學(xué)習(xí)成績”缺主語，可在前面加上“這些工作”之類的主語；D項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。 答案A 全國卷II3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。 B.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。 C.中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。 D.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高

4、，還沒到時(shí)間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。 解析本題重點(diǎn)考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；B項(xiàng)成分殘缺和語序不當(dāng)，“實(shí)施”缺少賓語中心語，第一分句可以改為“該縣認(rèn)真開展這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一的村村通安裝工作”；D項(xiàng)表意不明和語序不當(dāng)，“還沒到時(shí)間”改為“還沒到上課時(shí)間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。 答案C 二、熟悉語法知識 （一）單句 1.主謂句的語法成分。 句首狀語（定語）主語狀語謂語補(bǔ)語（定語）賓語。例如： 在這樣一個(gè)新時(shí)代里，許許多多的勞動(dòng)人民都在辛勤地建

5、設(shè)著我們美好的國家。 2.被動(dòng)句。主語為受事主語。例如：他被愛情撞了一下腰。 3.把字句。受事者為“把”這一介詞的賓語。例如：春天把他的青春激情再次點(diǎn)燃了。 4.兼語式。兼語為名詞或代詞，做前面動(dòng)詞謂語的賓語，做后面謂語的主語。第一個(gè)謂語的詞性是使令、促成性質(zhì)的，像“使、讓、叫、請、命令、派、禁止”等。例如：聯(lián)合國敦促伊拉克應(yīng)該盡快落實(shí)安理會號決議。 5.連動(dòng)式。兩個(gè)或兩個(gè)以上表示動(dòng)作先后的動(dòng)詞（謂語）陳述同一個(gè)對象（主語）。例如：孫少安扛起镢頭走出家門來到地里。 6.雙賓語。一個(gè)動(dòng)詞謂語支配兩個(gè)賓語，前一個(gè)賓語大多指人，后一個(gè)賓語大多指物。例如：他告訴楊朔一種采蜜的方法。 （二）復(fù)句 復(fù)句主

6、要有并列關(guān)系、承接關(guān)系、解說關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、讓步關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等十種。復(fù)句在病句中的反映主要表現(xiàn)為關(guān)聯(lián)詞語是否恰當(dāng)、句子之間的邏輯關(guān)系是否諧調(diào)或必然等。 特別注意復(fù)句語法上有兩條細(xì)則：（1）。當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語一致時(shí)，前一分句的關(guān)聯(lián)詞語放在主語之后；（2）。當(dāng)前后兩個(gè)分句的主語不一致時(shí)，前一分句的關(guān)聯(lián)詞語放在主語之前。它決定了關(guān)聯(lián)詞語的位置。三、掌握辨析方法 （一）抓謂語，審主賓，顧枝葉。如： 1.初次相見時(shí)，還是十來歲的孩子，年齡的差距使我們沒有多少話說，感到很不自然。 這個(gè)句子中的第二、第四分句從“還是”“感到”兩個(gè)動(dòng)詞謂語看，缺主語，可補(bǔ)上“我”

7、“我”。 2.領(lǐng)導(dǎo)指出那位大肆鋪張的副經(jīng)理一定要全部退回多收的禮金和少付給賓館的食宿費(fèi)。 這句話從“退回”這個(gè)謂語看，與“多收的禮金”搭配，與“少付給賓館的食宿費(fèi)”就不能搭配，“少付給賓館的食宿費(fèi)”缺謂語，應(yīng)補(bǔ)上“付足”之類的詞語。 3.參加亞運(yùn)會的中國游泳隊(duì)，是由20名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的12名優(yōu)秀選手組成的。 這個(gè)句子中有兩個(gè)動(dòng)詞，“挑選”和“組成”。從“組成”看，應(yīng)為“由12名優(yōu)秀選手”“組成”；那么“挑選”的對象“20名集訓(xùn)隊(duì)員中”前面就缺一個(gè)介詞，應(yīng)補(bǔ)出“從”。 4.城市用電負(fù)荷較往年陡增是造成今年用電緊缺的主要因素。 此句主謂賓即“城市用電負(fù)荷較往年陡增是主要因素”在搭配上沒有語病。

8、那么，就應(yīng)該檢查一下“枝葉”，即“造成今年用電緊缺”，不難發(fā)現(xiàn)，“用電緊缺”主謂搭配不當(dāng)，“用電”是行為，而“緊缺”的只能是物資，應(yīng)將“用電”改為“電力”。 5.從事這種工作的人，他們的思想負(fù)擔(dān)和精神狀態(tài)往往是沉重的。 句中謂語動(dòng)詞為“沉重”，其主語是“思想負(fù)擔(dān)和精神狀態(tài)”，“負(fù)擔(dān)”可以“沉重”，而“狀態(tài)”卻是無法“沉重”的，主謂搭配不當(dāng)。可改為“他們的思想負(fù)擔(dān)往往是沉重的，他們的精神狀態(tài)往往顯得很壓抑”。 6.一個(gè)名叫虛擬時(shí)代的網(wǎng)站開辦以來，每天接待的顧客平均約在6000人次左右。 句子主謂賓“顧客”“在6000人次左右”搭配是恰當(dāng)?shù)?，“左右”表示?shù)量或多或少，但在“在”的前面用“約”修飾，

9、就不恰當(dāng)了，因?yàn)椤凹s”只表示“不到數(shù)量”的意思。可以將“約”或者“左右”刪除一個(gè)。 7.普里馬齊雅參加了反對分裂車臣的民兵組織，在聯(lián)邦部隊(duì)的掩護(hù)下，已向格羅茲尼市中心挺進(jìn)。 這個(gè)句子有兩個(gè)分句組成，第一個(gè)分句的謂語是“參加”，主語是“普里馬齊雅”，第二個(gè)分句的謂語是“挺進(jìn)”，那么，主語是什么呢？根據(jù)承前省略的規(guī)則，應(yīng)該也是“普里馬齊雅”，但他又與“挺進(jìn)”不搭配，可見，第二分句缺賓語。應(yīng)在“已”前加主語“民兵組織”。 8.明年春天，世界級拳王來北京作商業(yè)性角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊。 這個(gè)句子，第三個(gè)分句的謂語動(dòng)詞是“載入”，主語是“此舉”，賓語是“史冊”，搭配沒有問題。

10、檢查枝葉就會發(fā)現(xiàn)，“史冊”與“歷史”重復(fù)，刪除“歷史的”。 9.經(jīng)過苦苦思索，我終于明白了張老師為什么要我學(xué)繪畫的原因。 句中主謂賓“我”“明白”“張老師”“要我學(xué)繪畫的原因”搭配是恰當(dāng)?shù)模凇耙摇鼻懊嬗小盀槭裁础奔右孕揎?，“為什么”也表原因，與后面“原因”重復(fù)，所以將“為什么”或者“的原因”刪除一個(gè)。 10.在這個(gè)世紀(jì)中，將有越來越多的技術(shù)成果涌現(xiàn)出來，不但能滿足人類吃飯問題，還能滿足人類吃好的問題。 句中二、三兩個(gè)分句謂語動(dòng)詞是“滿足”，與賓語“問題”不能搭配，可以將“滿足”改為“解決”，也可以將“問題”改為“要求”。（二）抓中心，查修補(bǔ)，看主干。 “中心”即中心詞，“修補(bǔ)”指修飾語、

11、補(bǔ)語，“主干”指主謂賓。如： 1.除此而外，據(jù)我的愚見，集子里許多詩句的形式也很受了古典詩歌傳統(tǒng)的影響。 句中“愚見”是中心詞，“愚”是謙稱，稱自己，與修飾語“我”重復(fù)，將“我”刪除。 2.由光明日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的書摘月刊，是獻(xiàn)給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。 句子中“朋友們”是中心詞，“們”表復(fù)數(shù)，與前面修飾語“眾多”重復(fù)，刪除“眾多”。 3.預(yù)備鈴響過后，教室里才比較安靜下來。 句子謂語中心詞是“安靜”，前有修飾語“比較”，是說“安靜”的情況稍好一些，但還不是很“安靜”；后有補(bǔ)語“下來”，“安靜下來”是說全部安靜了。這樣就造成句子結(jié)構(gòu)混亂，表義矛盾。將“比較”或“下來”刪除一個(gè)

12、。 4.近日下水的大型畫舫的外形與頤和園的石舫極為酷似。 這個(gè)句子的謂語中心詞是“似”前面有兩個(gè)修飾語“極為”“酷”，語義重復(fù)，刪除“極為”。 5.“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是在包裝上，都可以堪稱全國一流。 此句中的謂語動(dòng)詞是“稱”，前面有兩個(gè)修飾語，“可以”或“堪”，將“可以”刪除。 6.慶祝國際勞動(dòng)節(jié)的到來。 句中“慶?！钡馁e語應(yīng)該是“國際勞動(dòng)節(jié)”，現(xiàn)在卻突然又在后面添加個(gè)中心詞“到來”，將“國際勞動(dòng)節(jié)”變成了修飾語，顯然，不可能“慶?！毙袨椤暗絹怼保虼?，將“的到來”刪除。 7.躺在床上沒多久，他想起來了。 這個(gè)句子，謂語動(dòng)詞是“想”，“起來了”作補(bǔ)語，“起來”可以表達(dá)兩個(gè)

13、意思：忘記的東西又回憶起來了；起身，起床。與“想”搭配，造成歧義?；?qū)ⅰ跋搿睋Q成“回憶”或?qū)ⅰ捌饋怼睋Q成“起床”。 8.這個(gè)人好說話。 句子的謂語中心詞是“說話”，前面用“好”來修飾，“好”有兩種讀音：ho，ho.讀ho，可以解釋為“容易”，義為“話容易說”；讀ho，是“喜歡”之意，是說“喜歡說話”。歧義，可以改為“這個(gè)人的話容易講”或“這個(gè)人喜歡說話”。 9.兩個(gè)職工中學(xué)的老師。 這是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，其中，修飾語又是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)，那么，“兩個(gè)”是修飾“職工中學(xué)”呢，還是修飾“老師”？歧義，調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，將“兩個(gè)”調(diào)整到“老師”的前面。 10.為了選擇中國熊貓的飼養(yǎng)員，洛山磯動(dòng)物園很是為難，因?yàn)?/p>

14、報(bào)名爭當(dāng)中國熊貓的飼養(yǎng)員實(shí)在是太多了。 這個(gè)句子問題較多，一是“為了”這個(gè)介賓短語有問題，從搭配看，“選擇”“飼養(yǎng)員”是可以的，但“選擇”“飼養(yǎng)員”不是僅僅涉及對象，而是為了某一行為目的，所以，光用“中國熊貓”做修飾語不恰當(dāng)，應(yīng)為“喂養(yǎng)中國熊貓”。二是“報(bào)名爭當(dāng)中國熊貓的飼養(yǎng)員”不合邏輯，用“報(bào)名爭當(dāng)中國熊貓”作“飼養(yǎng)員”的修飾語，等于是說“飼養(yǎng)員”“報(bào)名爭當(dāng)中國熊貓”，所以，應(yīng)改為“報(bào)名爭當(dāng)喂養(yǎng)中國熊貓的飼養(yǎng)員的人”，這樣，“實(shí)在是太多了”這個(gè)謂語的主語也明確了。（三）看關(guān)鍵，記典型，速判斷。 “看關(guān)鍵”指?？捶穸ㄔ~；?？磁袛嘣~“是”；。看兩面詞；?？搓P(guān)聯(lián)詞；?？唇樵~及其短語；。看副詞；?？?/p>

15、代詞；?？床⒘卸陶Z；。看數(shù)量短語。 “記典型”就是記典型的病句類型。如： 1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 這個(gè)句子中，“防止”的應(yīng)該是“這類交通事故發(fā)生”；原句說“防止”“這類交通事故不再發(fā)生”，那就是讓“這類交通事故”再發(fā)生，意思正好表達(dá)反了。這是典型的“不合邏輯”類病句，記住了這一情況，再碰到這類病句，就很容易辨別出來。 2.但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？ 這個(gè)句子中已經(jīng)有了一個(gè)表否定的動(dòng)詞“否認(rèn)”和一個(gè)表否定的副詞“不”，構(gòu)成雙重否定，卻又加上一重“誰呢”的反問，這就等于三重否定，仍然是否定的意思。這類病句也很多，記住之后，再見到這類病句，就可

16、以迅速作出判斷。 3.盡管他幾年前遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。 其中的關(guān)聯(lián)詞語“盡管”語序不當(dāng)，將“盡管”調(diào)到“他”之后。 4.一個(gè)人是否浮躁，關(guān)鍵在于他的政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、理想志趣、責(zé)任感和使命感要高要好要強(qiáng)。 在句子中，前面有兩面詞“是否”，而后面卻只有單面詞“要高要好要強(qiáng)”，與“是”對應(yīng)了，“否”卻沒有著落。這也是很典型的病句例子。 5.經(jīng)過老校長再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，露出了笑容。 這個(gè)句子，第一句用“經(jīng)過”，與“老校長”構(gòu)成介賓短語，無主語；第二分句開頭用使令性動(dòng)詞“使”，也無主語。此句是個(gè)典型的主語殘缺的句子，再遇這種情況，就可以迅速判斷它為病句。 6.他爸爸買的書非

17、常彌足珍貴。 句子在謂語“珍貴”之前用了兩個(gè)副詞“非?！薄皬涀恪保叶急沓潭龋斐少樣?，刪除一個(gè)。這也是很典型的病句。 7.一片新生的松林圍著一間護(hù)林人小屋，它們都坐落在美麗的金雞山南坡。 這句話中的“它們”指代不明而導(dǎo)致搭配不當(dāng)，因?yàn)槿绻复八闪帧焙汀靶∥荨?，那么，“松林”就與“坐落”搭配不當(dāng)。這類句子要特別注意指示代詞。 8.于謙為人正直，不畏強(qiáng)暴。他短暫而壯烈的一生，是他那四句自勉詩的真實(shí)寫照。 這個(gè)句子的后兩個(gè)分句是典型的語序不當(dāng)，不是“短暫而壯烈的一生”是“他那四句自勉詩的真實(shí)寫照”，而是“他那四句自勉詩”是“他短暫而壯烈的一生”的“真實(shí)寫照”。再遇此類句子，也可以迅速作出判斷

18、。 9.這個(gè)文化站已經(jīng)成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所。 這個(gè)句子里，“失足青年”是賓語，而支配這個(gè)賓語的有“挽救”“培養(yǎng)”兩個(gè)動(dòng)詞，對“失足青年”來說，只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”。這是因并列短語而造成搭配不當(dāng)?shù)牡湫筒【洹?10.他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。 “安排”是這個(gè)句子的第二分句的謂語動(dòng)詞，支配的賓語有“內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題”等四個(gè)賓語，即賓語是由四個(gè)詞語組成的并列短語；但問題是，“內(nèi)容、時(shí)間和出席人員”都可以與“安排”搭配，而“問題”是無法與“支配”搭配的，因而造成搭配不當(dāng)。 11.

19、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。 這個(gè)句子的主語“報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物”是一個(gè)并列短語，它犯了“不合邏輯”中的“分類不當(dāng)”的錯(cuò)誤，“報(bào)刊、雜志”和“電視”不屬于一類事物；而且“電視”也不屬于“出版物”；再者，“報(bào)刊、雜志”與“出版物”雖然屬于一類事物，也不能并列，因?yàn)椤皥?bào)刊、雜志”是種概念，而“出版物”為屬概念，種屬概念是包涵關(guān)系，這種關(guān)系是不能并列的。 12.院內(nèi)生長著兩棵樹，西邊那棵比東邊那棵細(xì)了一倍。 這個(gè)句子是典型的不合邏輯，因?yàn)椤皽p少、降低、縮小”等的數(shù)量是不能用倍數(shù)來表達(dá)的，“細(xì)了一倍”就沒有了。因此要引起注意。 以上例子也可以很

20、好地說明前面所提的“看關(guān)鍵”的九個(gè)方面。這些典型病句記住了，有利于作題時(shí)迅速判斷出句子有無毛病。 四、精心修改病句 病句除了辨析題外，還有修改題。修改要做到看題干，審材料，精修改，合邏輯。具體可以分兩步走：（一）修改前要認(rèn)真閱讀所給的修改材料，根據(jù)題干上的要求查尋有毛病的句子，如：題干上要求是“結(jié)構(gòu)、得體、連貫、標(biāo)點(diǎn)等方面有毛病”，那么，就認(rèn)真檢查這四個(gè)方面的問題。這就叫“看題干”。（二）修改時(shí)，要合乎語義，合乎語法，合乎情景，合乎身份，合理搭配，做到“簡明、連貫、得體”，這就叫“合邏輯”。如： 王老師退休不久，就收到了學(xué)生易路歌的來信。但這封信在語體、語法、表述上有一些毛病，請找出來，加以修

21、改。王老師： 您好！ 您于2007年12月退休。此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目。課堂上，您循循善誘，拋磚引玉，開啟著我們心靈的鑰匙；生活中，您精心呵護(hù)，無所不至，提供給我們成長的沃土。如今，您離我們而去，在我心中您的音容宛在。不才我一定永遠(yuǎn)牢記您的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取早日成才。此致 敬禮！ 學(xué)生：易路歌 2008年12月30日 這道題的題干指出語段在“語體、語法、表述”等方面有毛病。文段中，“于2007年12月退休”是說明語體，可改為“您雖然退休了，但此時(shí)此刻，多少往事歷歷在目”?！皰伌u引玉”不得體，此詞是個(gè)謙詞，指自己的發(fā)言，換為“言傳身教”之類的詞?！伴_啟著我們心靈的鑰匙”中“開啟鑰匙”搭配不

22、當(dāng)，改為“您像一把鑰匙，開啟了我們的心靈”?！爸北硎霾划?dāng)，它是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，應(yīng)改為“了”?！盁o所不至”是貶義詞，應(yīng)換為“無微不至”。“離我們而去”“音容宛在”表述不當(dāng)，這些詞是形容人逝世的，不能來形容離休，換為“離開了講臺”“您的音容笑貌如在目前”。“不才”是謙辭，與“我”重復(fù)，刪除“不才”?！坝肋h(yuǎn)”與“牢記”的“牢”重復(fù)，刪除“永遠(yuǎn)”。 辨析與修改病句要做到“心中有語法，眼中有語境”。即心中要拿語法這把尺子來衡量、檢驗(yàn)題中所給的句子和文段，認(rèn)真對所給句子和文段加以分析。 跟蹤訓(xùn)練 1.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本

23、利益為出發(fā)點(diǎn)。 b.李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。 c.鳥的翅膀不管多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛到高空。 d.南堡人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。 2.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a.在最近報(bào)刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個(gè)道理：要形成一個(gè)良好的社會風(fēng)氣，就必須加強(qiáng)素質(zhì)教育。 b.商場保安員的職責(zé)是保護(hù)商場的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機(jī)構(gòu)，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務(wù)過程中侵害他*利的行為。 c.建立和發(fā)展自由貿(mào)易區(qū)，實(shí)現(xiàn)公平、公正合作，達(dá)到“雙贏”的目的，需要法律方強(qiáng)有力地提供支持。 d.為了迫使北朝鮮

24、放棄核計(jì)劃，美國政府不僅要求日韓兩國，而且還要求中國和俄羅斯進(jìn)一步對北朝鮮施壓。 3.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a.美國發(fā)射的“勇氣”號和“機(jī)遇”號火星探測器如能不辱使命，那將標(biāo)志著人類研制的星際探測器自動(dòng)化程度提升到了前所未有的水平。 b.據(jù)有關(guān)專家介紹，就目前掌握的情況看，禽流感對人類的影響要比動(dòng)物小得多。 c.生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林的積極性分不開的。 d.經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評定為我國20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。 4.下列各句沒有語病的一句是 （ ） a.朦朧的思

25、想是零零碎碎不成片斷的語言，清晰的思想是有條理有組織完美的語言。 b.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但能否考上大學(xué)，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 c.老人在90歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會時(shí)對自己的評價(jià)：一個(gè)溫情主義者。 d.華西村能有今天的面貌，靠的是村民們艱苦創(chuàng)業(yè)取得的。 5.下列各句中沒有語病的一句是 （ ） a.新型激光光動(dòng)力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。 b.今天的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。 c.科學(xué)發(fā)展到今天，誰會

26、否認(rèn)地球不是繞著太陽運(yùn)行呢？只要是稍有常識的人，就不會對此提出異議。 d.對于選文科還是選理科這個(gè)問題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因?yàn)槁犝f學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機(jī)會到國外去發(fā)展。 6.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a.市場經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但不是每個(gè)人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。 b.由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。 c.高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。 d.交管部門首次在長安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌

27、，以緩解“兩會”期間會務(wù)交通對社會交通造成的壓力。 7.下列各句中沒有語病的一句是 （ ） a.改革開放二十多年來，我們的國家沿著建設(shè)有中國特色的社會主義方向闊步前進(jìn)，取得了豐碩的成果。 b.一年一度的東江市第十五屆集郵活動(dòng)日主會場活動(dòng)，今天在郵電大廈舉行，副市長趙春和列會表示祝賀。 c.中美兩國有分歧與對立，也有共識和合作，從兩國關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程看，分歧與對立在曲折地消除，共識和合作在艱難地形成。 d.人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。 8.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （ ） a.決定指出，要建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，保

28、障農(nóng)村適齡少年兒童接受教育。 b.當(dāng)今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，使企業(yè)難以正常地成長和發(fā)展，對整個(gè)社會貽害無窮。 c.中華人民共和國締結(jié)條約程序法適應(yīng)于中國同外國締結(jié)的雙邊和多邊協(xié)定及其他具有協(xié)定性質(zhì)的文件。 d.生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關(guān)鍵是與政府采取多種措施調(diào)動(dòng)農(nóng)民退耕還林的積極性分不開的。 9.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） a.昨天開始銷售的第六期憑證式國債第二階段，當(dāng)天便銷售了八成以上，成為近三年來首日銷售之最。 b.電視臺兩記者去星辰公司采訪，表明身份后，準(zhǔn)備拍攝相關(guān)鏡頭，不料遭到一些人搶攝像機(jī)等強(qiáng)行阻攔。 c.

29、出租車司機(jī)是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)給乘客車票及主動(dòng)提醒乘客帶好隨身物品，這在法律上并沒有明確的規(guī)定。 d.有800多人組成的我市有史以來最大的赴港旅游團(tuán)隊(duì)，于11月6日出發(fā)前往香港旅游。 10.下列各句中有語病的一句是 （ ） a.如果某些大國不改變其處理國際問題時(shí)狂妄自大的態(tài)度，那么，誰也難以預(yù)料這世界是否還會有和平的一天。 b.旨在培養(yǎng)中小學(xué)生愛國熱情的德育打卡制度，由于一些單位和個(gè)人的認(rèn)識問題，出現(xiàn)“走過場”現(xiàn)象，的確讓人嘆息。 c.沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。 d.通常，在腦腫瘤患者手術(shù)前，醫(yī)生要獲得其大腦的描圖像，以便確定腫瘤的

30、位置和了解腫瘤附近血管的狀況。 參考答案 1.d /a.表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種句式，結(jié)果造成將兩種句式放在一起說，半截轉(zhuǎn)向的現(xiàn)象，即結(jié)構(gòu)雜糅。a句后半截是“從也發(fā)”和“以為出發(fā)點(diǎn)”兩句式的雜糅?？扇サ簟皬摹?。b.句中“條理”本是名詞，此使用為形容詞。與“完整、清晰”并列應(yīng)改為“有條理”。c.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，“不管”應(yīng)移到句首。 2.d 3.d 4.a 5.a/b項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“強(qiáng)國”后補(bǔ)上賓語“的重任”。c項(xiàng)多重否定失當(dāng)，應(yīng)刪除“不是”。d項(xiàng)句式雜糅，要么說“對于選文科還是選理科這個(gè)問題”，要么說“在選文科還是選理科這個(gè)問題上”，不能雜在一起說。 6.d（a項(xiàng)語序不當(dāng)，“充分”

31、應(yīng)調(diào)至“意識”前；b項(xiàng)成分殘缺，可去掉句首的“由于”；c項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪掉“靠的”。） 7.c 8.b 9.c（a項(xiàng)語序不當(dāng)，“第二階段”放在“第六期”后面；b項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“不料遭到一些人的強(qiáng)行阻攔，還被搶奪了攝影機(jī)等器材”；d項(xiàng)介詞結(jié)構(gòu)不當(dāng)，應(yīng)改“有”為“由”） 10.c病句主要考查人們的表達(dá)是否合乎語言邏輯，考查學(xué)生對語言規(guī)則的掌握情況。要檢查病句，語法規(guī)則當(dāng)然是標(biāo)準(zhǔn)。但從高考題的角度看，有一些病句癥結(jié)應(yīng)當(dāng)引起重視，在檢查病句時(shí)，抓住了這些癥結(jié)，就比較容易檢查出病因。如2008年高考： 江蘇卷3.下列各句中。沒有語病的一句是（ ） A.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流

32、的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落 B.推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。 C.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。 D.將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢互補(bǔ)。 解析A 項(xiàng)語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”，并列短語是病句癥結(jié)。B項(xiàng)成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語中心語，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”，主干

33、是病句癥結(jié)。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”，主干是病句癥結(jié)。抓住這些癥結(jié)就比較容易檢查出句子毛病。 答案D 江西卷5.下列各句中沒有語病的一句是（ ） A.本報(bào)熱切期待您：（1）惠賜大作；（2）提供話題；（3）推薦作者；（4）提出批評建議。 B.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。 C.三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。 D.他潛心研究，反復(fù)試驗(yàn)，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。 解析B “年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍

34、有交叉，并列短語是病句的癥結(jié)。C “當(dāng)初”與“始料”中的“始”語義重復(fù)，副詞是病句癥結(jié)。D錯(cuò)，“具有”后缺賓語，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語，主干是病句癥結(jié)。 答案A 從上面例子可以看出，能夠抓住病句中的突出的癥結(jié)，就比較容易檢查出句子的毛病。我們把這種方法叫做辨析并修改病句“十二看”。 一、看關(guān)鍵，查病因 （一）看并列短語。如： 1.芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對她這個(gè)外來干部欺生。 2.游泳券分普通券、參觀券、月票、季票幾種。 3.采風(fēng)小組搜集了近七百萬字的民間故事，七百余首情歌和少量民歌。 4.圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點(diǎn)向技術(shù)化

35、、特色化、優(yōu)質(zhì)化農(nóng)戶發(fā)放貸款。 小結(jié)：看并列短語，要查有無“語序不當(dāng)，因概念出現(xiàn)交叉、種屬、不是同一類關(guān)系而造成并列不當(dāng)，以及其中一個(gè)與前后出現(xiàn)搭配不當(dāng)”等語病。 （二）看否定詞。如： 1.學(xué)校周圍開網(wǎng)吧，毒害青少年，有關(guān)部門明令：禁止取締學(xué)校附近的網(wǎng)吧。 2.考試有三忌：一忌考前不能過度緊張；二忌考中不能心浮氣躁；三忌考后不可置之不理。 3.他對這個(gè)問題的剖析非常準(zhǔn)確、透徹，誰又能否認(rèn)他說錯(cuò)了？ 4.我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。 小結(jié)：看否定詞，應(yīng)注意與含有否定意味的詞語連用造成表意不符、與反問句連用造成表意不符、是否有多重否定造成表意相反否定詞位置不當(dāng)

36、等語病出現(xiàn)。 （三）看數(shù)量短語。如： 1.這個(gè)煉銅車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一倍。 2.科羅拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科羅拉多斯普林斯克等著名游覽區(qū)，每年要接待成千上萬以上的游客。 3.這事故造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在六千元以上。 4.廠長采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀劃策的積極性。 小結(jié)：看數(shù)量短語，應(yīng)注意降低、減少等不能用倍數(shù)，約數(shù)后重復(fù)表述，修飾兩可，搭配不當(dāng)，平均數(shù)與約數(shù)矛盾等語病。 （四）看關(guān)聯(lián)詞語。如： 1.不管他地位高和權(quán)力大，執(zhí)法人員仍然堅(jiān)決嚴(yán)肅查清他貪污犯罪事實(shí)。 2.翻譯的作品日漸增多，一方面這些作品提高

37、了中國的學(xué)術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國的書面語言的發(fā)展。 3.參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定的生活費(fèi)。 4.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進(jìn)而忽視了集體和國家的利益。 小結(jié)：看關(guān)聯(lián)詞語，要考慮有無關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語贅余或殘缺、關(guān)聯(lián)詞語使用造成句子不合邏輯等語病。 （五）看介詞及其短語。如： 1.鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。 2.中國人民自從接受了馬克思主義思想以后，中國革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。 3.

38、自從他回家看了病危的父親后，一直悶悶不樂，不說一句話，不吃一點(diǎn)東西。 4.由于沒有處理好與百姓的關(guān)系，使他這次選舉沒能通過。 小結(jié)：看介詞及其短語，要考慮有無掩蓋主語、主語殘缺、亂放主語、主客顛倒、另起爐灶等錯(cuò)誤現(xiàn)象。 （六）看兩面詞。如： 1.我校能不能培養(yǎng)出更多的合格人才，是關(guān)系到我校的前途命運(yùn)的大事，也是我校教育的根本任務(wù)。 2.他明年能考上名牌大學(xué)，關(guān)鍵在于他高三這年努力不努力。 3.現(xiàn)在越來越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確認(rèn)識到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。 4.當(dāng)今世界，自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)能不能進(jìn)步是國家富強(qiáng)的標(biāo)志。 小結(jié)：看句子中兩面

39、詞，要考慮前后是否有兩面與之搭配。 （七）看代詞。如： 1.欣賞一首詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是簡單的事，小王對詩歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少努力。 2.遠(yuǎn)處山上的燈塔，這應(yīng)是夜行者的希望。 3.哥哥曾對他說過，一定要好好總結(jié)自己的過去。 4.收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去大部分史學(xué)家把主要精力都用在這方面。 小結(jié)：看到句中的代詞，要考慮有無因代詞造成歧義、句意不明、遠(yuǎn)指與近指錯(cuò)用等語病出現(xiàn)。 （八）看判斷詞“是”。如： 1.今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。 2.考場是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。 3.張長福今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)。 4.那一簇花和

40、一棵松，它們是生長在山頂上的。 小結(jié)：看判斷詞“是”，就是要看主語和賓語是否搭配、有沒有結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等情況。 （九）看副詞。如： 1.對于部分社會成員之間收入懸殊很大的問題，要采取正確政策，保護(hù)合法收入，取締非法收入，調(diào)節(jié)過高收入。 2.他們都把老虎從森林中驅(qū)趕出來，以便容易捕捉，好銷往國外動(dòng)物園。 3.“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。 4.難道能夠否認(rèn)培養(yǎng)國家建設(shè)的人才不是我們的責(zé)任嗎？ 小結(jié)：看副詞就是要看副詞有無贅余、有無用反、有無語序不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。 （十）看多義詞。如： 1.他在大別山中旅游，看到許多杜鵑，心情分外激動(dòng)。 2.獨(dú)聯(lián)體國家看不上2

41、002年世界杯足球賽。 3.他背著父母和哥哥悄悄跑到后山搗鳥窩去了。 4.校長辦公室通知說，讓李老師本周星期五前去一中拿資料。 小結(jié)：看多義詞，就是要發(fā)現(xiàn)詞義的多義性或詞性的多樣性，導(dǎo)致歧義情況發(fā)生。 （十一）看主干。如： 1.看著老師的白發(fā)，使我產(chǎn)生了許多感慨。 2.最近又發(fā)動(dòng)了全面的衛(wèi)生大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這次運(yùn)動(dòng)中建立和加強(qiáng)衛(wèi)生管理制度等一系列的工作。 3.這個(gè)節(jié)目表達(dá)了同學(xué)們要以實(shí)際行動(dòng)向高考沖刺，以優(yōu)異的成績想父母匯報(bào)。 4.春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的響聲。 小結(jié)：提取主干來審查句子有無搭配不當(dāng)、成分殘缺和結(jié)構(gòu)混亂等語病，是行之有效的方法。 （十二）看

42、枝葉。如： 1.我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。 2.現(xiàn)在因?yàn)楦鞣矫嬲疹櫟弥艿?，差不多根本就沒有死去的犯人。 3.走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)大樓，我很受鼓舞，很想上這兒學(xué)習(xí)。 4.那位失主昨天為表謝意在電視臺又誠摯地為他點(diǎn)了一首歌。 小結(jié)：審查枝葉成分，要查修飾語和中心語之間是否修飾得當(dāng)，修飾語內(nèi)部是否出現(xiàn)語序不當(dāng)、自相矛盾等語病，特別注意審查多層定語或多層狀語。二、辨析病句練習(xí) 1.下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A.強(qiáng)沙塵天氣屢屢肆虐華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)境保護(hù)意識，使北方地表被整體惡化造成的惡果。 B.對網(wǎng)絡(luò)給青少年造成的影響是利大于弊還

43、是弊大于利的問題上，專家學(xué)者和廣大網(wǎng)絡(luò)愛好者的看法不完全一致。 C.觀察是寫作的一道門檻，如果你不在觀察上多下工夫就貿(mào)然寫作，那誰都知道將會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果是不言而喻的。 D.流星雨形成與否，取決于彗尾殘留物質(zhì)的多少和地球大氣層的厚薄等條件。 2.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.我國如果不能緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大問題，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 B.我們要建立健全符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合相互促進(jìn)的新體制。 C.由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、

44、河北等地。 D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。 3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.一切出版物都有責(zé)任作出表率，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識，杜絕用字不規(guī)范的情況。 B.目前地理信息文字交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。 C.一些賓館、飯店還成為某些部門正常開支的重要渠道，給少數(shù)腐敗分子孕育了墮落的溫床。 D.只有走以最有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，提高人民生活水平和質(zhì)量，才是可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。 4.下列各句中，句意明確的一句是（ ） A.大家對

45、護(hù)林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。 B.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有起色。 C.七名運(yùn)動(dòng)員因服用興奮劑被責(zé)令回國不得參賽。 D.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。 5.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ） A.近日，“中國城市少年兒童生活習(xí)慣研究”課題組報(bào)告指出，約有三分之二的小學(xué)生和四分之三的中學(xué)生睡眠狀況嚴(yán)重不足。 B.金錢會腐蝕一些作家、藝術(shù)家，誘使其放棄審美理想，消磨其藝術(shù)個(gè)性，這必然損害其藝術(shù)價(jià)值。 C原中國書法家協(xié)會主席啟功先生看了她的作品，稱贊其“深得神韻，獨(dú)有所長”。 D.廣大消費(fèi)者對媒體曝光南方某地方政府包庇地

46、下黑工廠的做法極度憤慨，產(chǎn)品質(zhì)量問題再次成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。 6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A.經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后勉強(qiáng)露出一絲笑容。 B.為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？ C.檢驗(yàn)一個(gè)作家主觀愿望是否正確，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行為（主要是作品）在社會大眾中產(chǎn)生的效果。 D.十多年來，他們治學(xué)不倦，苦心鉆研，希望在事業(yè)上有所建樹，但由于一場戰(zhàn)爭，讓他們?nèi)啃难吨T東流。 7.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。 B.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依锶速€氣才跑到北京打工的，接著她又哭訴起自己的遭遇來。 C.杭州西湖勝跡不同凡響，不說別的，只舉1919年著名學(xué)者康有為所題“湖山最勝”為例，就可知它是杭州景點(diǎn)中的一顆明珠。 D.你如果沒有在暴風(fēng)雨中行路的經(jīng)歷，又怎能知道它看似嚇人其實(shí)并不可怕呢？ 8.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A.任何公民，只有他的常識基礎(chǔ)符合一定要求，并且他上大學(xué)不會造成別人的權(quán)益受損，他就應(yīng)該擁有接受高等教育的權(quán)利。 B.從上個(gè)世紀(jì)70年代以來，射雕英雄傳多次被改編拍成電影或電視劇，成為金庸武俠小說中“觸電”次數(shù)最多的作品。 C.一部現(xiàn)