山東濰坊高三語文10月份階段性檢測試卷及答案（全套樣卷）

1、真題試卷 可打印版山東濰坊高三語文10月份階段性檢測試卷及答案山東濰坊高三年級10月份階段性檢測語文試題第卷(選擇題,共36分)一、(每小題3分,共15分)1下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一組是A著色()熾熱()壓軸戲()一暴十寒()B.瓶頸()包扎()角斗士()蒼勁有力()C毛坯(p)瀕臨(bn)酵母菌(xio)斷壁殘垣()D.橫財()花冠()處女作()麻痹大意()2下列各句中,沒有錯別字的一句是A.最新研究結果顯示,大多數(shù)化裝品只不過是多種化學物質(zhì)的合成物,長期使用可能危害健康,破壞容顏。B.在中國2021:一個新型超級大國這本書中,作者為我們徐徐展開了一幅真實而美麗的“中國夢”畫卷。

2、C.在一些社區(qū)和街頭,不少體育健身器材損壞或老化后被廢止,不僅浪費資源而且暗藏安全隱患。D.我們要改變那些不和時宜的思想觀念、工作機制和工作方法,使我們的工作能夠適應形勢發(fā)展的需要。3下列各句中,加點詞語使用正確的一句是A2021年7月22日,新華社授權全文發(fā)布中華人民共和國外國人入境出境管理條例。B.這幾個犯罪嫌疑人雖拒不交待問題,但從他們的行跡看,心里有鬼還是可以肯定的。C.他獨自下海,身無長物,憑借著過人的毅力與吃苦精神在房地產(chǎn)領域創(chuàng)下了輝煌的業(yè)績。D.中國海監(jiān)船在釣魚島領海進行例行巡航執(zhí)法,這是中方行使管轄權的正常公務活動,無可厚非。4下列語句中,標點符號使用無誤的一項是A山東半島經(jīng)濟

3、協(xié)作區(qū),擁有大量的科技信息,較強的工業(yè)基礎,巨大的生活資料,生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B.我長久地凝視清明上河圖,想象著宋朝時春天的開封城,在疏林薄霧中,掩映著幾家柳蔭茅舍、木橋流水、老樹和扁舟。C“冰心墓碑涂字案”開庭了。原告方說提起訴訟的初衷是“找到對墓碑有比較好的處理辦法。”如果被告方能找到有資質(zhì)的機構進行清洗,那也很好。D.不是承諾顧客就是上帝嗎?只是說說而已嗎?銀行機構高姿態(tài)與差服務的巨大反差,引發(fā)了公眾的強烈質(zhì)疑。5下列各句中,沒有語病且語意明確的一句是Ap閱讀下面的文字,完成68題。家訓,是中國歷史上的家長用于訓誡、教育子弟后代的文字。它包括家誡、家規(guī)

4、、家書、家范、家箴、家語、遺訓等形式。家訓的產(chǎn)生和發(fā)展源遠流長,從周文王的詔太子發(fā)算起,成文的家訓至今已有三千多年的歷史了。歷代的名人志士、文家學者、文武大臣多以家訓的形式訓誡子弟、垂飭后代。這些家訓有不少一直流傳到今天,為我們留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。有些家訓收集了不少警世哲語,并將這些警世哲語加以編排、分類,讀來朗朗上口,對今人也頗有警策意義。有些家訓,如顏之推的顏氏家訓,除了教子、治家等內(nèi)容外,還涉及音樂、風俗等內(nèi)容,簡直可以說是一部家教百科全書了。一般來說,家訓的內(nèi)容包括修身、治家、處世、為學、立志、氣節(jié)、為政等幾個方面,其中又以修身、處世、治家為最主要。封建士大夫歷來重視對子孫

5、后代的人格教育,反映在家訓中,就是勉子立志、勸子為學、教子修身的內(nèi)容。教子為學方面的家訓,關于學習方法和治學態(tài)度方面的論述所占比例極大,尤其在家書中,更是占絕大部分。其中如“志當存高遠”、“有志者當勉學以就業(yè)”、“君子憂天下不憂個人”等,足可讓人奮發(fā)；“生不可不惜,不可茍惜”、“正不可不守”、“清白之家,當以家聲為要”等,又足可讓人守定氣節(jié),義不受辱；反映戒驕戒躁、反躬自省、節(jié)欲制怒、淡泊寡欲等思想的力誡之言也舉不勝舉。因為是“家訓”,所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的,由于中國封建時代盛行宗法制度下的大家族,所以“治家”不僅僅是父慈子孝,耕讀傳家,而且包括了相當部分的有關宗族禮法、墓域

6、禍堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定。其中立家以勤儉為本的思想為主,中間還夾雜安貧樂道、耕讀傳家、教子當早、教子當嚴、齊家以和、忍讓興家、教子以正等思想,這些思想都是今天應該加以弘揚的。已廣為人知的家書,是家訓的一種重要形式。家書往往隨事而寫,有感而發(fā),盡管不很系統(tǒng),但富有情感,詞氣真切。在家書中,有的直接點出了教子的主題,如西漢劉向的誡子歆書、三國諸葛亮的誡子書等。與家誡的板起面孔的訓誡相比,家書中那些妮娓道來的長者之言,更富于感染力,更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。如諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,鼓端淑的“學之,則難者亦易矣；不學,則為者亦難矣”pD.家訓中“治家”這一內(nèi)容占主要

7、地位,其中安貧樂道、齊家以和等現(xiàn)在也應弘揚的思想在家訓中都有所體現(xiàn)。7下列理解和分析,符合原文意思的一項是A家訓的內(nèi)容主要是修身、治家、處世,而家訓中關于學習方法和治學態(tài)度方面的論述占絕大部分。B.“治家”不僅僅倡導父慈子孝,耕讀傳家,還起到了強化封建社會宗法制度的作用。C.古代家書富有增感而又詞氣真切,那些娓娓道來的長者之有比板起面孔的訓誡更富于感染力,更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。D.古代家書中不乏教育名言,如“非淡泊無以明志,非寧治無以致遠”,就充分表現(xiàn)出諸葛亮對求學者的教誨與期望。這些名言今天讀來仍使我們受到鼓舞。8據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是A.古代的名人志士多用家訓訓誡子

8、弟,這些家訓既教育鼓舞了子孫,又為今人留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。B.家書中那些含有讓人奮發(fā)、守定氣節(jié)、戒驕戒躁、淡泊寡欲等思想的訓誡之宮舉不勝舉,這和封建士大夫重視對子孫后代的人格教育有很大關系。C.封建士大夫注重“勉子立志、勸子為學、教子修身”,尤其注重“勸子為學”,也留下了不少這方面的名言警句。D.對于家訓中有關宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定,今人需要辯證地看待。三、(每小題3分,共12分)閱讀下面的文言文,完成912題。杜伏威,齊州章丘人也。少落拓,不治產(chǎn)業(yè),家貧無以自給,每穿窬為盜。與輔公祏()為刎頸之交。公祏姑家以牧羊為業(yè),全祏數(shù)攘羊以饋之,姑有憾焉,因發(fā)其

9、盜事?？たh捕之急,伏威與公祏遂俱亡命,聚眾為群盜,時年十六。時下邳有苗海潮,亦聚眾為盜,伏威使公祏謂曰:“今同苦隋政,各興大義,力分勢弱,?？忠娗?何不合以為強,則不患隋軍相制。若公能為主,吾當敬從,自揆不堪,可來聽命,不則一戰(zhàn)以決雄雌?！焙３睉?即以其眾歸于伏威。江都留守遣校尉宋顥率兵討之,伏威與戰(zhàn),陽為奔北,引入葭蘆中,而從上風縱火,迫其步騎陷于大澤,火至皆燒死。有海陵賊帥趙破陣,聞伏威兵少而輕之,遣使召伏威,請與并力。伏威令公祏嚴兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁。破陣大悅,引伏威入幕,盡集其酋帥縱酒高會。伏威子坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛,復康安宜。宇文化及之反也,署為歷陽太守,伏威不

10、受。又移居丹陽,進用人士,大修器械,薄賦斂,除殉葬法,其犯奸盜及官人貪濁者,無輕重皆殺之。太宗之國王世充,遣使招之,伏威請降。封吳王,賜姓李氏。武德四年,遣其將軍王雄誕討李子通于杭州,擒之以獻。又破汪華于歙州,盡有江東、淮南之地,南接于嶺,東至于海。尋間太宗平劉黑闥,進攻徐圓朗,伏威懼而來朝,拜為太子太保,仍兼行臺尚書今。留于京師,禮之甚厚,位在齊王元吉之上,以寵異之。輔公祏之反也,詐稱伏威之令,以紿其眾,高祖遣趙郡王孝恭討之。時伏威在長安暴年。及公祏平,孝恭收得公祏反辭,不曉其詐,遽以奏聞乃除伏威名,籍沒其妻子。貞觀元年,太宗知其冤,赦之,復其官爵,葬以公禮。9對下列句子中加點的詞語的解釋,

11、不正確的一項是A自揆不堪,可來聽命揆:估計、揣度B陽為奔北,引入葭蘆中奔北:逃向北方C進用人士,大修器械進用:提拔、任用D詐稱伏威之令,以紿其眾紿:蒙騙10下列各組句子中加點的詞語的意義和用法相同的一組是A即以其眾歸于伏威冰,水為之而寒于水B.其犯奸盜及官人貪濁者其為惑也,終不解矣C輔公祏之反也以賂秦之地封天下之謀臣D復其官爵,葬以公禮泊牧以讒誅,邯鄲為郡11以下句子分編為四組,全都體現(xiàn)了杜伏威有勇有謀的一組是伏威與公祏遂俱亡命,聚眾為群盜何不合以為強,則不患隋車相制陽為奔北,引入葭蘆中,而從上風縱火伏威令公祏嚴兵居外以待變,親將十人持牛酒入謁由此兵威稍盛,復屠安宜其犯奸盜及官人貪濁者,無輕重

12、皆殺之A.B.C.D.12下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是A.輔公祏在杜伏威落拓時接濟他,后來又成為杜軍事上的得力助手,但他最終的謀反卻給杜伏威一家?guī)頌牡?。B.杜伏威利用海陵賊帥趙破陣的狂妄自大,在酒席上斬殺了他,由此使得自己的軍隊逐漸強盛起來。C.杜伏威率部轉(zhuǎn)移到丹陽后,提拔任用有名望的人,大力修整器械,減輕賦稅,廢除殉葬法,顯示了自己的治理才能。D.杜伏威歸降太宗后,憑借自己的才能受到優(yōu)厚禮遇,但后來受到朝廷猜忌,最終被高祖賜死。第卷(共114分)四、(24分)13將文言文中畫橫線的句子和課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1O分)(1)公祏數(shù)攘羊以饋之,姑有傅焉,因發(fā)其盜事。(3分)(

13、2)今同苦隋政,各興大義,力分勢弱,?？忠娗?。(3分)(3)茍以天下之大,下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。(蘇洵六國論)14閱讀下面這首宋詞,回答問題。(8分)唐多令吳文英何處合成愁?離人心上秋?？v芭蕉不雨也颼颼。都道晚涼天氣好。有明月,怕登樓。年事夢中休,花空煙水流。燕辭歸、客尚法留。垂柳不紊裙帶住,謾長是,系行舟。【注】謾:徒然。(1)“離人心上秋”自古為人稱道,請簡要賞析。作者為什么說“有明月,怕登樓”?(4分)(2)詞的下片手法多樣,感情豐富,試作簡要分析。(4分)15補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)(1),不如登高之博見也。(荀子勸學)一肌一容,盡態(tài)極妍

14、,而望幸焉。(杜牧阿房宮賦)(2),渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)元嘉草草,封狼居胥,。(辛棄疾水遇樂&京口北固亭懷古)(3)吾師道也,?(韓愈師說)言者無罪,。(詩經(jīng)&周南)(4),不知其可也。(論語&為政)茍利國家生死以,。(林則徐口占示家人詩)五、(12分)16把下面這個長句改成4個較短的句子,可以改變語序,增刪詞語,但不得改變原意。(4分)聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責朝鮮在平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場用“銀河3號”運載火箭發(fā)射搭載著進行地球觀測所需測試設備和通訊設備的第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。17仿照下面劃線的句子,再續(xù)寫兩句話,使之與前面的句子構成排比,并且使語段語意完整

15、。(4分)大自然的山水日月,花木鳥獸都給人無窮的啟迪。那一片沉思、寂靜的空山、讓歸隱者頓悟宇宙的深邃；。18下面是一封求職信的正文,語言上有不得體之處,請按要求修改。(4分)我是北方大學機械制造專業(yè)的莘莘學子,成績優(yōu)秀,身體健康,表達能力強。從報紙上拜讀了貴公司招聘人才的廣告,惠顧了貴公司的網(wǎng)站,得知了招聘工程人員的消息,我決定應聘?，F(xiàn)惠贈上我的相關資料,如有意向,請盡快與我洽談。(1)將改為；(2)將改為；(3)將改為；(4)將改為。六、(18分)閱讀下面的文字,完成1922題。拍賣靈魂彭曉風林子宇是個資深的書畫拍賣師,同時還是位造詣很深、精通鑒賞書畫的名家。在一場為期三天的拍賣會上,林子宇

16、受邀拍賣字畫。這是一幅暮色鹿歸圖,畫的是墓色籠罩的森林邊緣,一只母鹿帶領著兩只小鹿往森林走。該畫布局合理,用筆輕快明了,墨色濃淡相宜,意境溫馨恬淡。尤其是對母鹿回頭凝望兩只小鹿時,母性流露的神態(tài)刻畫得入木三分。按一般程序,林子宇會先介紹該畫的概況,然后進行點評,接著報出起拍價。但這次林子宇只寥寥介紹了幾句,然后就報了起拍價,一會兒就落槌成交了。這幅作品拍賣完后,林子宇借故走出了拍賣廳。過了一會兒,拍賣行有人解釋說他身體不舒服,余下的作品由另一個拍賣師接著拍賣。第二天的拍賣會上,林子宇就昨天的事向大家道了歉。他說,看了那幅暮色鹿歸圖后心情非常復雜。也許是為彌補昨天的失常,今天林子宇把現(xiàn)場的氣大搞

17、得很活躍。在拍賣最后一幅書法作品前,林子宇賣了個關子,他講了一個故事一天晚上,環(huán)城高速公路上一輛小轎車把一個婦女撞傷后逃走了。當這個婦女被人發(fā)現(xiàn)送到醫(yī)院時,已經(jīng)氣絕身亡。就在這天晚上,醫(yī)院在清理婦女遺物時,發(fā)現(xiàn)她貼身衣兜里有封寫給肇事司機的信。信上說她是故意尋死的,司機沒有任何責任,她惟一的請求是讓司機在撞了她后迅速把她送往醫(yī)院,讓醫(yī)生在她臨死前把她的兩個腎取出來,以挽救她兩個兒子的生命。婦女的雙胞胎兒子都得了尿毒癥,徹底治好必須進行腎移植。她的腎雖然可以移植,但醫(yī)生說只能移植一個?？蓛蓚€兒子她哪個都不想放棄,無奈之下她想到了以自己的死來挽救兩個兒子的生命。但最后令婦女沒想到的是,肇事司機競?cè)?/p>

18、逃走了!講完這個故事,林子宇說:“這是一個真實的故事,我講這個故事是為了讓大家更好地理解這幅作品?！闭f完他掛出一幅書法作品,并說征求了拍賣行的意見,把作品的起拍價由5萬元提高到10萬元。林子宇的這個舉動引起了臺下競買者的不滿。林子宇笑著說:“促使我提高這幅作品起拍價的是昨天那幅畫,畫中母鹿回首凝望時,眼中流露的母愛震撼了我。而剛才我講的那個故事,說明母愛是最偉大、最無私的,以母愛為主題的作品理應更受尊重?！绷肿佑畹脑捯魟偮?臺下響起了熱烈的掌聲,最后那幅作品以18萬元的價格成交。林子宇激動地說:“明天是這次拍賣會的最后一天,經(jīng)拍賣行同意,我個人有幾幅字要出手,到時候還望大家捧場。”第三天,拍賣

19、快結束時,林子宇拿出他帶來的四幅字,一一掛好。臺下的競買者一看,四幅字競?cè)蝗怯巫右?惟一不同的是四幅分別以楷、行、隸、草等字體書寫。大家都很納悶,不知道林子宇葫蘆里究競賣的什么藥。林子宇穩(wěn)了穩(wěn)情緒,然后堅定地說:“我雖然不是名家,但這幾幅字是我用靈魂寫的,四幅字起拍價100萬!”他的話一出口,就有競買者站起來說:“林先生,你的字雖然不針,但目前還只是叫好不叫價,四幅字充其量也就十來萬,你以為用母表作幌子,別人就會買賬?”林子宇說:“你們可以指責我字寫得不好,但不能褻讀我對別人表達母愛的崇敬,以及我自己對母愛的表達。這四幅字雖然不值那么多錢,但我還有附加條件,今后的10年,我每年再提供10幅作

20、品?！边@的確是個誘人的條件,很快就有人舉牌。把這四幅字拍賣出去后,林子宇長噓了一下:“謝天謝地,總算把我的靈魂拍賣出去了?！币姳姼傎I者都不解,林子宇苦笑了一下,說:“我就是昨天那個故事中的肇事司機。我之所以要拍賣這四幅字,正是為了籌集給那個婦女的兩個兒子做手術的錢?！闭f完,林子宇新公安局方向走去。(選自中國微型小說名家名作百年經(jīng)典第二卷,有刪改)19請結合全文,簡要分析小說第段的作用。(4分)2021簡潔的語言概括林子宇的形象經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變。(4分)21明明是拍賣自己的作品成功,林子宇為什么說“謝天謝地,總算把我的靈魂拍賣出去了”?22聯(lián)系全文分析本文線索有何獨特之處。(6分)七、(60分)

21、23閱讀下面文字,按要求作文。一位世界著名小提琴演奏家裝扮成街頭藝人在一個地鐵站里演奏了6首世界名曲,共演奏了45分鐘。在這45分鐘里,大約有2021人從這個地鐵站經(jīng)過,只有6個人停下來聽了一會兒,有2021了錢就匆匆離開。這位演奏家總共收到了32美元。而幾天前,他在劇院演出的門票被搶購一空,要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的樂曲,平均需2021元。要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。高三語文參考答案及評分標準一、(15分)1B(A著色C.酵母苗D痹大意)2B(A.化裝品化妝品C廢止廢置D不和時宜不合時宜)3C(A“授權”應該為“受權”,B“行跡

22、”應該為“形跡”,D“無可厚非”應該為“無可非議”)4D(A“生活資料”后的逗號改為頓號。B“清明上河圖”應用書名號。C引號里句號移到引號外面)5D(A項語序不當,“推動傳統(tǒng)文化研究”應放在“空白”的后面。B項一面對兩面。C項成分殘缺,應在“合作”后加“協(xié)議”)二、(9分)6.B(曲解文意,原文“從周文王的詔太子發(fā)算起,成文的家訓至今已有三千多年的歷史了”,原文強調(diào)是“成文的家訓”,并不意味著詔太子發(fā)是最早的家訓。)7C(A偷換概念,原文中說“教子為學方面的家訓”關于學習方法和治學態(tài)度方面的論述所占比例極大。B無中生有,“起到了強化封建社會宗法制度的作用”文中無據(jù)。D張冠李戴,“表現(xiàn)出諸葛亮對

23、求學者的教誨與期望”錯誤,文中舉例為家書,自然是教誨子弟后代的。8C(“尤其注重勸子為學”一句錯誤,文中只是說“教子為學方面的家訓,關于學習方法和治學態(tài)度方面的論述所占比例極大”,可見選項是對原文的主觀臆斷。)三、(12分)9B(奔北,當作“敗逃”講)10B(A項均為介詞,前者表引出動作、行為對象,后者表比較。B項均為代詞,“那些”。C項前者為主謂間結構助詞,后者為助詞“的”。D項均為介詞,前者為“按照”,后者為“因為”)11C(交待杜伏威和輸公祏逃亡做強盜的經(jīng)過。主要反映杜伏威的殘暴。反映杜伏威法紀嚴明。)12D(“受猜忌”“被賜死”原文無此意)四、(24分)13(1)輔公祏多次偷羊來送給他

24、,輸公祏的姑母心生怨恨,于是告發(fā)了他們偷盜的事。(3分。“攘、憾、發(fā)”各1分)(2)現(xiàn)在我們共同遭受隋朝暴政之苦,各自為正義起兵,力量分散,勢力薄弱,經(jīng)常擔心被抓。(3分。“苦、見”各1分,語句通順1分)(3)如果憑借偌大的天下,自取下策而重蹈六國滅亡的舊例,這就又在六國之下了。(4分。“茍、故事、是”各1分,定語后置1分)14(l)該句將“愁”巧妙地拆分為“心上秋”,既突出季節(jié)為“秋”,(1分)又委婉地表明了內(nèi)心因離別而愁。(1分)明月之夜不敢登樓,是因為登高懷遠,望月思人,月明之夜,更讓人增添愁苦,表達了月夜思鄉(xiāng)懷人而又充滿矛盾的心理。(2分)(2)借景抒情。往事如夢,花落成空,美好年華如

25、水,表達了時光流逝的感慨。對比(反襯)?！把鄽w客留”,人不如物,更突出了無法歸家的哀愁。擬人。詞人責備垂柳不能留住戀人,卻總是纏留自己的行舟,表達了對戀人的思念。(4分。每點2分,其中手法1分,思想感情1分；答出其中兩點即可得4分)15(1)吾嘗跂而望矣縵立遠視(2)寄蜉蝣于天地贏得倉皇北顧(3)夫庸知其年之先后生于吾子聞者足戒(4)人而無信豈因禍福避趨之五、(12分)16聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責朝鮮發(fā)射第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。這顆衛(wèi)星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射的。這顆衛(wèi)星是用“銀河3號”運載火箭發(fā)射的。這顆衛(wèi)星搭載了進行地球觀測所需的測試設備和通訊設備。(4

26、分,每句1分)17示例:那一彎沉默、空缺的弦月,讓孤獨者窺視人生的真諦；那一涓靈動、歡快的細流,讓思想者探究生命的奧秘。(4分。每句2分,注意意象、內(nèi)涵和句式)18(1)“莘莘學子”改為“應屆畢業(yè)生”或“學生”；(2)“惠顧”改為“瀏覽”；(3)“惠贈”改為“寄”；(4)“洽談”改為“聯(lián)系”。(4分。找準并正確修改一處得1分)六、(18分)19介紹林子宇的身份,既引出下文拍賣的故事,(2分)又為后面林子宇拍賣自己的作品成功作了鋪墊。(2分)2021畫拍賣者母愛推崇者靈魂拍賣者勇于擔責者(4分。每點1分)21游子吟是林子宇良心發(fā)現(xiàn)后,用靈魂書寫的表達對母愛表示懺悔和尊重的作品。(2分)作品拍賣成

27、功,使他能夠籌集到那兩個兒子做手術的錢,是他靈魂的自我救贖,也能減輕靈魂的譴責。(2分)(4分,每點2分,意思對即可)22本文在情節(jié)安排上,采用了主次雙重線索或明暗兩條線索敘事法。主線或明線以時間為序,敘述了林子宇三天的拍賣過程；次線或暗線則穿插了婦女舍身救子的故事。主次交織或明暗交織的線索,使小說情節(jié)跌宕起伏,故事的突轉(zhuǎn)變得合理,母愛主題得以深化。(6分。答出雙重線索2分,結合文本簡析2分,指出表達作用2分)七、(60分)參照2021年山東省高考作文評分標準,建議以43分為基準分。附:文盲文翻譯杜伏威,齊州章丘人。年輕時潦倒失意,也不經(jīng)營謀生之業(yè),家庭貧用不能養(yǎng)活自己,經(jīng)常穿壁翻墻偷東西。與輔公祏是生死之交。輸公祏的姑姑家以牧羊為業(yè),公祏多次偷羊來送給杜伏成,公祏的姑姑心有怨恨,于是告發(fā)了他們偷盜的事倩?？たh緊急追捕他們,杜伏威與輔