北師大版物理九年《變阻器》教案

1、最新北師大版物理九年變阻器教案變阻器一、 教學(xué)目標 1、知識技能知道滑動變阻器的構(gòu)造、原理,會畫結(jié)構(gòu)示意圖、電路符號。知道滑動變阻器的作用 ,會將其正確連入電路并會正確使用。知道滑動變阻器銘牌上的字樣的含義、使用規(guī)則和實際應(yīng)用。會使用電阻箱并能正確讀數(shù)。2、過程與方法學(xué)會用學(xué)過和知識和技能解決新問題的方法。體會利用學(xué)過的知識制作滑動變阻器的實際意義。體會利用對比的方法了解電阻箱是可以準確讀數(shù)的變阻器。3、情感、態(tài)度與價值觀通過滑動變阻器的學(xué)習(xí) ,提高把知識轉(zhuǎn)化成技術(shù)的意識 ,在實驗過程中 , 培養(yǎng)認真的態(tài)度。二、 教學(xué)重點 滑動變阻器的原理、構(gòu)造和怎樣正確連入電路的方法。三、 教學(xué)難點 正確將

2、滑動變阻器連入電路。四、 教學(xué)準備 多媒體教學(xué)課件、滑動變阻器五、 教學(xué)過程 教學(xué)過程教師活動設(shè)計創(chuàng)設(shè)情景演示音樂聲音大小的變化。揭示目標提出問題：1、音響也是個用電器 , 聲音大的時候也需要電流大 , 聲音小的時候也需要電流小 , 而電源沒變的條件下你聽到音響播放的音樂是怎樣 變化 , 用什 么辦法可 以實現(xiàn)？2、在大屏幕上打出電路：如果有一燈泡 , 已接入電路 , 你能讓它的亮暗程度也能逐漸改變嗎？用哪種方法改變電阻更簡單？學(xué)生活動設(shè)計回答問題：1、由上一節(jié)知識我們知道通過改變電路電流的大小可以改變用改變電阻的方式來實現(xiàn)。2、改變導(dǎo)體電阻的大小有三種方法 ,比較而言 ,改變導(dǎo)體的長度是一種

3、簡單容易的方法。設(shè)計說明創(chuàng) 設(shè)情 景 , 將已有的知識作為課程 資 源 ,尋找新舊知識之間的 固 定點 , 在 學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)搭建 起 橋梁。打開1 / 4課堂學(xué)習(xí)與探究之門。提出問題出示滑動變阻器實物并提出問題：學(xué)生思考回答：通 過自主探究電阻線加上移動的接線夾 , 就組成一個把電阻絲密繞在圓形老師的精最簡單的變阻器 , 那么該變阻器有那些的骨架上。電阻絲用絕緣講 , 學(xué) 習(xí)缺點 , 如何改進和解決呢？層彼此絕緣 , 滑動變阻片與滑動變阻1 ： 滑 動利用多媒體在屏幕上打出變阻器圖片,電阻絲接觸處把絕緣層刮器的原理掉形成通路。和構(gòu)造。變阻器的并講解滑動變阻器的結(jié)構(gòu)及其各部分作1、認識滑動變

4、阻器的利用多媒結(jié)構(gòu)、結(jié)用.結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)示意圖和符號體 投 影 ,構(gòu)示意圖原理： 通過改變接入電路中電阻線的增強了可和符號長度而改變電阻的大小。視 性 , 提2 ： 滑 動結(jié)構(gòu)示意圖作用：通過改變電阻的大小而改變電流高了教學(xué)變阻器的的大小。效率。原理和作在電路中的符號用2、學(xué)生知道滑動變阻器的原理和作用。3 ： 滑 動利 用 多 媒 體 投 影 電 路 用 一 個FIASH 課件再現(xiàn)實驗 ,加深理解。 ,提出變阻器的問題：連接方法滑動變阻器有四個接線柱,但是連入電路中只要其中兩個接線柱,那么如何連接呢？問題 1：有幾種可能的連接方法？問題 2：這六種接法中哪些接法可行,有什么規(guī)律。問題 3：哪些接

5、法不可行 ,為什么？利用多媒體投影滑動變阻器的四種正確接法。提出練習(xí)題3 、 學(xué)生通 過 實驗 探 通過實驗究,找出滑動變阻器的正確 探究的過連接方法。 程 , 讓 學(xué)回答 1：六種。即： 生體驗科接 AC,AB,AD；BC,BD,CD。 學(xué)研究的回答 2： AB 和 CD 兩方法。種 , 因為這兩種接法不能改變電阻值的大小 , 起不到變阻器的作用?；卮?3：與被調(diào)節(jié)元件串聯(lián)遵循“一上一下的原則”學(xué)生觀察討論得出結(jié)論。完成表格填寫。結(jié) 構(gòu) 示滑滑意圖片向片向右滑左滑阻電阻 電值流值 流變變變 變化化化 化2 / 4滑動變阻器的優(yōu)點和不足變阻箱當堂練習(xí)本課小結(jié)優(yōu)點：能連續(xù)改變電阻值大小。缺點：不能讀出連入電路的電阻值。出示變阻箱的實物和圖片。介紹變阻器的結(jié)構(gòu) ,講清楚變阻箱的讀數(shù)的方法?；瑒幼冏杵麟娮柘洳煌c 逐漸改變電跳躍式改變電阻1 阻不同點 不能讀出連能讀出連入的電阻2入的電阻值值通過改變電阻來改變電路中的相同點電流接 AC接 AD接 BC接 BD學(xué)生認識變阻箱的外觀和 內(nèi)部 結(jié)構(gòu) 。 練 習(xí)讀數(shù)。學(xué)生思考并回答。通過分析比 較 , 討論 和 交流 , 變 單一的知識掌握和技能培養(yǎng)為創(chuàng)新意識的建立與實踐能力的 培 養(yǎng) ,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)“從物理走向生活”。學(xué)生用所學(xué)知識和方法解決實 際 問題。小結(jié)本課的知識和科 學(xué)