新冀教版五年級英語下冊《Unit 4 Did You Have a Nice Trip. Lesson 22 Gifts for Everyone》教案_7

1、Lesson 22 gifts for everyone教學目標：1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：bought 。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu):This is for you 。I hope you like it 。It is great 。I really like it a lot 。3、學生能辨識動詞變過去式的規(guī)則變化（詞尾加ed）。4、學生能辨識be動詞變過去式的規(guī)則。教學重點：1、一般過去時的使用。2、表示贈送禮物的常用句式。教學難點：1、一般過去時的使用。2、表示贈送禮物的常用句式。教具準備：錄音機、磁帶教學過程：1、greetings向?qū)W生問好：hell

2、o students ！yesterday I went to see a movie 。what did you do ？花幾分鐘時間復習過去時和現(xiàn)在時的概念。在黑板上寫下這幾個單詞：have hadeat atedo didgo wentsee sawcall calledhelp helpedmiss missedwatch watchwash washed復習這些動詞的現(xiàn)在時和過去時形式。指著沒每個詞，讀出來，問：Is this now or in the past ？2、presentation導入：告訴學生Jenny 和Danny 現(xiàn)在返回學校了。他們給朋友們和wood 老師帶了禮

3、物。說：Lets find out their gifts 。Lets find out how to talk about gifts when you give and receive them .（1）Gifts from China把單詞buy 寫在黑板上。用漢語解釋這個詞的含義。給出幾個含有buy 的例句。 I am at the shop 。I want to buy a cap 。I buy a birthday gift for my mother ，找學生讀出這些句子，說明buy 在這里是一般現(xiàn)在時形式。現(xiàn)在，用圖片卡教授單詞bought ，出示卡片，讀出單詞，讓學生跟讀。到

4、現(xiàn)在為止，學生應該很好的掌握了一般現(xiàn)在時和一般過去時。他們應該能很容易的理解這些概念。buy一般現(xiàn)在時bought一般過去時演示：找學生到教室前面來，練習下面的對話：教師：I want to go to the shop now .I want to find a gift for a friend .學生：You want to buy a gift for your friend .教師：This is correct ,I want to buy a gift now .教師：I went to the shop .I bought a gift for my friend .學生：Ye

5、s ,I understand .You bought the gift yesterday .教師：This is correct .I was there in the past and I bought my friend the gift .在討論故事前，先介紹一些禮物和接受禮物時會用到的詞匯和短語。This is for you 。Do you like it ？It is great 。I like it very much 。I bought this hat for you 。Try it on 。Thank you very much 。Thanks 。It is too b

6、ig ，but thanks for thingking of me 。讓學生看P62 part 1，以談論圖片開始?？磳W生能夠獲取什么信息，就每幅圖能說些什么。談論圖片的時候，一定要強調(diào)那些動詞，并讓學生辨認它們是一般現(xiàn)在時還是一般過去時。bought（一般過去時）is（一般現(xiàn)在時）do（一般現(xiàn)在時）播放錄音，讓學生跟聽。需要時暫停。再次播放錄音，讓學生跟讀。練習：五人一組，讓學生一起閱讀并研究這段短文，然后練習分角色閱讀。每名學生扮演一個角色。給學生足夠的時間來完成這個活動。（2）lets do it讓學生看課本P63 part 2 。1、look、draw lines 、retell t

7、he story向?qū)W生解釋如何完成這個練習。讓一個學生讀出畫框里的內(nèi)容。然后讓學生利用課本part 1 里面的信息來完成練習。他們復述故事。把人物和禮物以及送禮物對象連線。讓學生看Jenny給wood 老師買一副畫的例子。當學生畫完線后，讓他們口頭復述故事。2、find the rules ，write more sentence 。學生已經(jīng)接觸過很多動詞變一般過去時形式的規(guī)則。他們應該明白下列規(guī)則：規(guī)則動詞通過詞尾加ed變?yōu)檫^去式，以字母e結(jié)尾的動詞只需加d變?yōu)檫^去式。他們也應該能理解be動詞變過去式的規(guī)則。再次復習這些規(guī)則。規(guī)則：很多動詞變過去式直接在詞尾加ed，例如：walk 、walked 。如果動詞是以字母e結(jié)尾，則只在詞尾加d，例如：live 、lived 。有些不規(guī)則動詞，如be ，則需要注意，并特別記憶。例如：is was ，are were 。（3）鞏固檢驗每個小組制作一幅手抄報，展示動詞的變過去式的規(guī)則。當個小組完成后，讓每個小組一個人站起來讀這些規(guī)則。然后把這些手抄報貼在班里的宣傳欄里。（4）家庭作業(yè)隨堂練習冊。（5）結(jié)束課堂教學。 個性化建議板書設計：Lesson 22 gifts for everyoneBought 、put 、gift 、walk 、sunnyWe bought gifts for yo