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文檔簡介
1、叮叮小文庫媽媽的提醒在澳大利亞的一個(gè)網(wǎng)球?qū)W校。有一天,因?yàn)閷W(xué)網(wǎng)球的孩子太多, 工作人員把一個(gè) 4 歲的小學(xué)員獨(dú)自丟在了網(wǎng)球場(chǎng)上。等她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不 對(duì)時(shí),才急忙趕回網(wǎng)球場(chǎng),將那個(gè)孩子帶了回來。小孩子因?yàn)樵谄?的網(wǎng)球場(chǎng)上受到了驚嚇,哭得十分傷心。時(shí)間不久,孩子的媽媽趕來 了,看見自己哭得慘兮兮的孩子,這位媽媽蹲下來安慰他,并且很理 性的告訴他:“已經(jīng)沒事了,那個(gè)姐姐因?yàn)檎也坏侥愣o張并且十分難 過。她不是故意的,現(xiàn)在你必須去親親那個(gè)姐姐的臉頰安慰她一下。 那個(gè) 4 歲的孩子踮起了腳尖,親了親身邊的工作人員的臉頰,并且輕 輕地告訴她:“不要害怕,已經(jīng)沒事了。 ”【哲理】我們要學(xué)會(huì)承受自己和他人的錯(cuò)誤
2、,學(xué)會(huì)珍惜和尊重, 學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)感恩。沒有上鎖的門鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女,母親深怕遭竊,總是一 到晚上便在門把上連鎖三道鎖;女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成 不變的鄉(xiāng)村生活,她向往都市,想去看看自己透過收音機(jī)所想象的那 個(gè)華麗世界。某天清晨,女兒為了追求那虛幻的夢(mèng),離開了母親身邊, 她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了??上н@世界不如她想像的美麗動(dòng)人,她在不知不覺中,走向墮落 之途,深陷無法自拔的泥濘中,這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)。經(jīng)過十年后,已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與疲憊的身軀, 回到了故鄉(xiāng)?;氐郊視r(shí)已是深夜,微弱的燈光透過門縫滲透出來,她輕輕敲了 敲門,卻突然有種不
3、詳?shù)念A(yù)感,女兒扭開門把她嚇了一跳?!昂闷婀?母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?!蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地 板,以令人心疼的模樣睡著了。“媽媽”聽到女兒的哭泣聲,母親睜開了眼睛,一語不 發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀,在母親懷里哭了很久之后,女兒突然好奇 問道:“媽,今天你怎么沒有鎖門,有人闖進(jìn)來怎么辦?”母親回答說:“不只是今天而已,我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門, 所以十年來門從沒鎖過?!蹦赣H十年如一日,等待著女兒回來,女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。 這天晚上,母女回復(fù)到十年前的樣子,緊緊鎖上門睡著了。【哲理】家人的愛是希望的搖籃,感謝家的溫暖,給予不斷成長 的動(dòng)力。換個(gè)角度看壓力日本北海道盛產(chǎn)一種味道
4、十分珍奇的鰻魚,海邊漁村的許多漁民 都以捕撈鰻魚為主,鰻魚的生命力十分脆弱,只要一離開深海區(qū)要不 了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是一位老漁民天天出海捕撈鰻魚,返回 岸邊后,他的鰻魚總是活的,而其他幾家漁民,無論如何處置鰻魚, 返回岸邊后,都是死的。由于鮮活的鰻魚價(jià)格比死亡的鰻魚價(jià)格幾乎 高出一倍以上,所以沒幾年工夫,老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。 周圍的漁民做著同樣的工作,卻只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終 之前,將秘訣傳授給了兒子。原來,老漁民使鰻魚不死秘訣,就是在 整艙的鰻魚中放入幾條叫作“狗魚”的雜魚,鰻魚與狗魚非但不是同 類,還是出了名的對(duì)頭,幾條勢(shì)單力薄的狗魚遇到成艙的對(duì)手,便驚 慌地
5、在鰻魚堆里四處逃竄,這樣一來,反而倒把滿滿一艙死氣沉沉的 鰻魚激活了?!菊芾怼繅毫κ强陀^存在的,一個(gè)人不可能毫無壓力,壓力是一把雙刃劍,我們應(yīng)向好的方面看齊,我們把它看作“挑戰(zhàn)”,這樣你便 能享受它,便能感到自豪,所以我們應(yīng)該換個(gè)角度看壓力。居安思危一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對(duì)它說:“天氣這么好,大家都在休息、娛樂,你也加入到我們隊(duì)伍中來吧!”野狼沒有回答狐貍,繼續(xù)磨牙,把牙磨得尖利無比。狐貍奇怪地 問道:“森林這安靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊, 沒有任何危險(xiǎn),你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來,回答說:“我磨牙并不是為了好玩。你想想,如果有 一天我被獵人或老虎
6、追逐,到那時(shí),我想磨牙也來不及了。而平時(shí)就 把牙磨好,到那時(shí),我就可以保護(hù)自己了! ”【哲理】做事應(yīng)該居安思危,這樣,在危險(xiǎn)突然降臨時(shí),才不至 于手忙腳亂?!皶接脮r(shí)方根少”,平常若不充實(shí)學(xué)問,臨時(shí)抱佛腳是 來不及的。每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問題一直想不通:為什么他的同桌想考第一就能 考第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?回家后他問媽媽:“媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認(rèn)真地做作業(yè),可是,為什么我總比他落后?”媽媽沒有回答,因?yàn)樗恢涝鯓踊卮?。又一次考試,孩子考了第十七名,而他的同桌還是第一名?;丶?后,兒子又問了同樣的問題。母親仍然沒有回答,因?yàn)樗雰鹤诱乙?個(gè)最完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了,雖然他比過去更加刻苦,但依然沒跟得上他的 同桌,不過與過去相比,他的成績一直在提咼。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表 示贊賞,母親帶兒子去看了一次大海。就是在這次旅行中,母親回答 了兒子的問題。他們坐在沙灘上,母親指著前面說:“你看那些海面爭(zhēng)食的鳥兒, 當(dāng)海浪打過來的時(shí)候,小灰雀總能迅速起飛;而海鷗比較笨拙,要很 長時(shí)間才能飛上天空,然而真正飛越大海橫過大洋的還是它們。后來,他以全校第一的成績考入了清華大學(xué)。寒假歸來,母校請(qǐng)他給
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