2021-2022年人教版新課標(biāo)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、人教版新課標(biāo)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名一選擇正確的讀音。折扣（zh zh）折騰（zh zh）氣喘吁吁（x y）呼吁（x y）量筒（ling ling）量入為出（ling ling）不禁（jn jn）禁止（jn jn）二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zi hu ni zh qn sh ki kn jng yng zh teng yo ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng x fn yn jio k b die ( ) ( ) 三、比一比，再組詞。鍋（）擇（）衍（）沃（）禍（）譯（）銜（）躍（）跌（）蝕（）鉤（）域（）迭（）濁（）構(gòu)（）或（）四、在括號(hào)里填上合適的詞。保護(hù)（）

2、設(shè)計(jì)（）治理（）修筑（）五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。茂密（）暴烈（）破壞（）肥沃（）嚴(yán)重（）毀滅（）六、對(duì)號(hào)入座，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?.欲：欲望：想要，希望：需要；將要。隨心所欲（）搖搖欲墜（）求知欲（）膽欲大而心欲細(xì)（）2.復(fù)：重復(fù)；報(bào)仇；再；轉(zhuǎn)過(guò)去。復(fù)仇（）日復(fù)一日（）復(fù)制（）反復(fù)無(wú)常（）七、照樣子改寫(xiě)句子。例：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？1.這比山還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。2.黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。八、判斷下列說(shuō)法的正誤。1.“人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃?！边@句話(huà)是一個(gè)比喻句。（）2.黃河

3、一直是中華民族的憂(yōu)患。（）3.黃河是世界上含沙量最大的大河。（）九、課文內(nèi)容精彩回放。據(jù)科學(xué)家研究，黃河發(fā)生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。加上黃土本身結(jié)構(gòu)松散，很容易受侵蝕和崩塌，助長(zhǎng)了水土流失，使大量泥沙進(jìn)入黃河。二是人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，黃土高原失去天然的保護(hù)層，引起了嚴(yán)重的水土流失。每年，黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當(dāng)于一年破壞耕地550萬(wàn)畝！更嚴(yán)重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。越是減產(chǎn)，人們就越要多開(kāi)墾荒地；越多墾荒，水土流失就越嚴(yán)重。這樣越墾越

4、窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來(lái)越多，因而黃河決口、改道的次數(shù)也就越來(lái)越頻繁。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。松散（）容易（）夢(mèng)想（）2.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A.舉例子 B.列數(shù)據(jù) C.打比方3.下列不屬于“黃河發(fā)生變化原因”的一項(xiàng)是（）A.秦朝以后，黃土高原氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。B.人口迅速增長(zhǎng)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，森林毀滅，草原破壞。C.農(nóng)作物大量減產(chǎn)，黃河決口、改道。4.黃河是我們的“母親河”，現(xiàn)在要發(fā)起一個(gè)保護(hù)母親河的活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告。十課外閱讀善意的謊言每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)店去吹洗頭發(fā)，兩個(gè)師傅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒專(zhuān)門(mén)抓頭發(fā)。老實(shí)說(shuō)，我很同情那個(gè)瘦

5、小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。然后，有一天，機(jī)會(huì)忽然來(lái)了。新年前的一個(gè)月，兩個(gè)師傅要求加薪不遂，一齊辭職，老板娘一時(shí)請(qǐng)不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請(qǐng)個(gè)小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。小學(xué)徒升級(jí)后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒(méi)自信；而許多老顧客竟也絕跡不來(lái)了，生意頓時(shí)清淡下來(lái)了。小學(xué)徒憂(yōu)心忡忡，老板娘臉如黑鍋。我把這一切看在眼里，一日，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手都微微地發(fā)著抖。卷吹梳弄一小時(shí)后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬繃繃的，好似戴了一頂不合時(shí)宜的帽子，小學(xué)徒待立一旁，眼巴巴地望著我，我趕快露了個(gè)笑容，說(shuō)：“梳得真不錯(cuò)，謝謝你！”這個(gè)“善意的謊言”給這位少女帶來(lái)了自信心。再去時(shí)，依然指定由她吹飾。她臉上有笑，雙手不抖，卷弄梳理，極有韻致，照向鏡子時(shí)，我不由得真心實(shí)意地說(shuō)道：“你梳得實(shí)在很好哩！”她臉若鮮蓊，燦然生輝。1根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（1）憂(yōu)慮不安，憂(yōu)愁得心情不能安靜。（）（2）受到過(guò)分的寵愛(ài)待遇而感到意外的驚喜。（）2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。吹洗（）設(shè)計(jì)（）消磨（）露出（）3、文中標(biāo)出的