中職計算機應用基礎教案

1、 計算機應用基礎 教學文件 專 業(yè)： 會計 班 級： 2017會計班 教 師： 卡依沙爾阿不都熱合曼 學 期： 20172018學年第一學期 計算機應用基礎課程標準一、課程性質與任務計算機應用基礎課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守相關法律法規(guī)、信息道德及信息安全準則，培養(yǎng)學生成為信息社會的合格公民。二、教學內容與要求第一單元計算機基礎知識教學單元教學內容與要求教學提示

2、與活動建議計算機發(fā)展及應用領域了解計算機技術的發(fā)展過程及趨勢，列舉各階段發(fā)展的主要特點；了解計算機在現代社會的工作與生活中的各類應用；了解數據與信息的概念及數據在計算機中的處理過程可以通過安排參觀活動、收集播放音視頻資料等手段，讓學生在活動中了解計算機的廣泛應用計算機系統(tǒng)基本組成了解計算機硬件與軟件系統(tǒng)的組成，以及主要硬/軟件在系統(tǒng)中的作用；了解計算機主要部件及其作用；會利用數據存儲單位區(qū)分存儲空間大小；了解計算機系統(tǒng)的主要技術指標及其對計算機系統(tǒng)性能的影響；理解二進制基本概念及常用數制之間的轉換方法；理解ASCII碼的基本概念，了解編碼規(guī)則；了解BIOS在計算機系統(tǒng)硬件配置和管理中的作用可以

3、通過對計算機實物的觀察與操作，讓學生重點學習輸入/輸出設備與計算機系統(tǒng)主機接口的連接。使學生在操作使用中認識并熟悉常用設備，重點掌握鍵盤鍵位分布及功能，逐漸達到熟練使用鍵盤教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議常用計算機設備了解存儲設備（硬盤、光盤驅動器、移動存儲器等）的作用和使用方法；了解輸入/輸出設備（鍵盤、鼠標、顯示器、打印機等）的作用，會正確連接和使用這些設備；了解通用外部設備接口的使用方法，會正確連接常用外部設備；了解鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵盤錄入字符；了解投影儀、掃描儀、攝像頭、讀卡器等外部設備的作用及使用方法；了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設備信息安全與知識產權了解信息

4、安全的基礎知識，使學生具有信息安全意識；了解計算機病毒的基礎知識和防治方法，具有計算機病毒的防范意識；了解并遵守知識產權等相關法律法規(guī)和信息活動中的道德要求可以結合案例的講解、分析、討論，使學生領會信息安全與知識產權的內涵，增強學生在信息活動中的責任心與法律意識第二單元操作系統(tǒng)的使用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議操作系統(tǒng)簡介了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)運行中的作用；了解常用操作系統(tǒng)的特點和功能；了解常用操作系統(tǒng)的類型；會安裝常用操作系統(tǒng)可以通過上機操作，使學生逐步理解操作系統(tǒng)的功能和作用，結合實際應用提高使用操作系統(tǒng)和工具軟件管理維護計算機的能力。例如，規(guī)范管理文

5、件和文件夾，優(yōu)化計算機系統(tǒng)管理等圖形用戶界面操作了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面的基本元素（對象），熟練使用鼠標完成對窗口、菜單、工具欄、任務欄、對話框等基本元素的操作；會啟動/關閉計算機系統(tǒng)；了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法；會使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息解決問題教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議文件管理理解文件和文件夾的概念與作用，熟練進行文件和文件夾的基本操作；會使用資源管理器對文件等資源進行管理；了解常見文件類型及其關聯程序系統(tǒng)管理與應用了解控制面板的功能，會使用控制面板配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標、輸入法的設置等；會安裝和卸載常用應用程序；會使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序；會為計算機設置多

6、用戶管理及權限，使一臺計算機能夠為不同人員使用；會安裝打印機等外部設備驅動程序系統(tǒng)維護與常用工具軟件的使用會安裝和使用病毒防治軟件；會安裝和使用壓縮工具軟件；了解數據備份的重要性，會進行數據備份；會使用軟件備份和恢復操作系統(tǒng)中英文輸入了解常用的中英文輸入法，熟練使用一種中文輸入法；了解漢字編碼方法可以利用文字輸入練習軟件幫助學生練習，逐步提高其文字錄入技能第三單元因特網（Internet）應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議因特網的基本概念和功能了解因特網的基本概念及提供的服務；了解TCP/IP協議在網絡中的作用，會配置TCP/IP協議的參數可以通過因特網的接入，使學生認識網絡中使用的

7、相關設備因特網的接入了解因特網的常用接入方式及相關設備；會根據需要將計算機通過相關設備接入因特網；了解無線網絡的使用方法網絡信息獲取熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關信息；熟練使用搜索引擎檢索信息；為適應不同需要，會配置瀏覽器中的常用參數可以引導學生利用因特網獲取與專業(yè)相關的信息，增強學生在學習、生活中應用網絡的能力，重點培養(yǎng)學生的信息檢索技能續(xù)表教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議電子郵件管理會申請電子郵箱；熟練收發(fā)電子郵件；會使用常用電子郵件管理工具可以通過在師生之間、學生之間進行信息交流活動，使學生能熟練收發(fā)電子郵件常用網絡工具軟件的使用會使用常用即時通信軟件；會使用工具軟件上傳與下載信息

8、；了解遠程桌面的概念及其設置方法可以通過申請和規(guī)范使用網絡空間的活動，使學生能使用工具軟件上傳、下載、共享資源信息，樹立安全使用網絡的意識常見網絡服務與應用會申請和使用網站提供的網絡空間，如網絡日志、網絡硬盤、網絡相冊等；了解常見網絡服務與應用，如網上學習、網上銀行、網上購物、網上求職等第四單元文字處理軟件應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議文檔的基本操作熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印文檔；會使用不同的視圖方式瀏覽文檔；會對文檔進行權限管理；會設置超鏈接可以讓學生選取專業(yè)、生活中的文字、圖片、表格等各種內容作為素材，設計、制作作品，如個人簡歷、合同、名片、宣傳廣告等，培養(yǎng)學生綜合應用文字處

9、理軟件的能力文檔的格式設置熟練設置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、分欄、首字下沉、文字方向等）；熟練插入分隔符、頁碼、符號等；熟練設置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳；會使用樣式，保持文檔格式的統(tǒng)一和快捷設置；會使用文字處理軟件提供的工具，如“字數統(tǒng)計”、“修訂”等表格操作會在文檔中插入和編輯表格；會設置表格格式；會實現文本與表格的相互轉換續(xù)表教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議圖文表混合排版理解文本框的作用，會使用文本框；會在文檔中插入并編輯圖片、藝術字、剪貼畫、圖表等；會對文檔中的圖、文、表混合排版；會合并文檔；會在文檔中插入腳注和尾注、題注、目錄等；會使用郵件合并功能；

10、會在文檔中插入公式、組織結構圖等對象第五單元電子表格處理軟件應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議電子表格的基本操作理解工作簿、工作表、單元格等基本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文件；熟練輸入、編輯和修改工作表中的數據；會將外部數據導入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解數據保護的作用和操作方法可以讓學生選取專業(yè)、生活中的相關內容作為素材，制作數據圖表，如會對家庭財務收支、班級學習成績、產品銷售等各種數據進行分析管理，重點訓練學生的數據處理、數據分析等技能電子表格的格式設置熟練設置工作表的格式（設置單元格、行、列、單元格區(qū)域、工作表、自動套用格式等）；熟練插入單元格、行、列、工

11、作表、圖表、分頁符、符號等；熟練設置工作表的頁面格式；會使用樣式保持格式的統(tǒng)一和快捷設置數據處理理解單元格地址的引用，會使用常用函數；會對工作表中的數據進行排序、篩選、分類匯總；*會使用工作表的引用進行多個工作表計算教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議數據分析了解常見圖表的功能和使用方法；會創(chuàng)建與編輯數據圖表；會使用數據透視表和數據透視圖進行數據分析打印輸出會根據輸出要求設置打印方向與邊界、頁眉和頁腳，設置打印屬性；會預覽和打印文件第六單元多媒體軟件應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議多媒體基礎了解多媒體技術及其軟件的應用與發(fā)展；了解多媒體文件的格式，會選擇瀏覽方式；會獲取文本、圖

12、像、音頻、視頻等常用多媒體素材可以通過主題活動，選取學生感興趣的內容作為素材完成作品，使學生重點掌握圖像、音頻、視頻的獲取方法和簡單加工技能，激發(fā)學生學習興趣圖像處理會使用軟件對圖像進行簡單加工處理；會使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件音頻、視頻處理會使用和安裝音頻、視頻播放軟件；會使用軟件對音頻、視頻文件進行格式轉換；會使用軟件對音頻、視頻文件進行簡單編輯加工第七單元演示文稿軟件應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議演示文稿的基本操作理解演示文稿的基本概念；會使用多種方法新建演示文稿；熟練編輯演示文稿；會保存演示文稿；會使用不同的視圖方式瀏覽演示文稿可以讓學生選取工作、生活中的文字、

13、圖片、表格、音頻、視頻等各種內容作為素材，設計制作多媒體作品。如企業(yè)產品介紹、個人求職、匯報演講等多媒體演示文稿，培養(yǎng)多媒體軟件的綜合應用能力演示文稿修飾熟練更換幻燈片的版式；會使用幻燈片母版；會設置幻燈片背景、配色方案；會設計制作幻燈片模板續(xù)表教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議演示文稿對象的編輯熟練設置、復制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術字、自選圖形等內置對象；會在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對象；會在幻燈片中建立表格與圖表；會創(chuàng)建動作按鈕；會建立幻燈片的超鏈接演示文稿的放映會設置演示文稿的放映方式；會根據播放要求選擇播放時鼠標指針的效果、切換幻燈片方式；會對演示文稿打包，

14、生成可獨立播放的演示文稿文件；會設置幻燈片對象的動畫方案；熟練設置并合理選擇幻燈片之間的切換方式2. 職業(yè)模塊序號模塊名稱教學要求與活動模塊一文字錄入訓練1. 教學要求通過文字錄入強化訓練，逐步提高文字錄入速度，達到崗位技能要求。2. 教學活動中英文錄入訓練模塊二個人計算機組裝1. 教學要求通過自己動手組裝計算機，熟悉計算機硬/軟件系統(tǒng)。2. 教學活動（1）了解選擇計算機部件的原則，根據用途開列計算機硬件清單；（2）組裝計算機硬件；（3）安裝操作系統(tǒng)，完成運行試驗；（4）會用軟件維護并檢測計算機系統(tǒng)；（5）在計算機中安裝和使用病毒防治軟件；（6）為計算機安裝系統(tǒng)備份還原工具軟件，并制作系統(tǒng)的備

15、份續(xù)表序號模塊名稱教學要求與活動模塊三辦公室（家庭）網絡組建1. 教學要求通過組建辦公室（家庭）網絡，學習計算機網絡的設置與維護。2. 教學活動（1）連接并檢測計算機網絡；（2）設置和檢測計算機的IP地址；（3）安裝和啟用防火墻；（4）設置文件和設備的共享；（5）下載并安裝共享軟件模塊四宣傳手冊制作1. 教學要求通過制作宣傳手冊，學習在文檔中綜合應用圖、文、表及相關素材。2. 教學活動（1）宣傳手冊的版面規(guī)劃；（2）獲取、處理相關素材；（3）制作封面、封底及相關內容模塊五統(tǒng)計報表制作1. 教學要求通過統(tǒng)計報表的建立，加強電子表格的綜合應用能力。2. 教學活動（1）建立數據表；（2）統(tǒng)計、分析數

16、據；（3）用圖表表示統(tǒng)計分析結果模塊六電子相冊制作1. 教學要求通過使用簡單圖像處理軟件，學會對圖像做簡單的編輯處理。2. 教學活動（1）圖像加工的準備：規(guī)劃、獲取圖像素材；（2）對圖像的簡單編輯處理：裁剪、特殊效果處理；（3）保存為不同格式的圖像文件模塊七DV制作1. 教學要求通過使用音頻、視頻編輯軟件，學會對音頻、視頻文件做簡單的編輯處理。2. 教學活動（1）音頻、視頻加工的準備：規(guī)劃和設計音頻、視頻腳本；（2）通過不同途徑獲取音頻、視頻素材；（3）對音頻、視頻素材進行簡單編輯、處理、合成；（4）保存為不同格式的音頻、視頻文件續(xù)表序號模塊名稱教學要求與活動模塊八產品介紹演示文稿制作1. 教

17、學要求通過制作產品介紹演示文稿，學會多媒體演示文稿的綜合應用。2. 教學活動（1）設計、規(guī)劃演示文稿內容，準備制作演示文稿的素材；（2）制作演示文稿，將素材加入到作品中；（3）設計播放的動作和特殊效果；（4）展示并講解自己的作品模塊九個人網絡空間構建1. 教學要求學會構建、管理自己的網絡空間。2. 教學活動（1）申請與規(guī)劃網絡空間；（2）整理素材，構建網絡空間；（3）管理維護網絡空間三、教學實施1. 教學建議（1）教學時數安排建議基礎模塊學時安排建議序號課程內容教學時數講授與上機說明1計算機基礎8建議在機房組織教學，上課即為上機，講授與上機合二為一2使用Windows763文字處理與Word2

18、01064電子表格與Excel2010105Powerpoint2010與演示文稿106網絡基礎及應用8機動6合計54職業(yè)模塊的教學時數分配由學校根據具體情況自行安排。實施學分制的學校，按1618學時折合1學分計算。（2）教學方法建議在本課程教學中，應充分體現以學生為主體，把學習的主動權交給學生，讓學生作為主體參與教學過程，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣；應充分發(fā)揮教師在教學設計、教學組織中的主導作用，提倡結合現有教學條件，靈活選擇、運用教學方法。應注重學生能力的培養(yǎng)，強調學做結合，理論與實踐融為一體，培養(yǎng)學生實際動手能力和解決實際問題的能力。教師應充分發(fā)揮計算機應用基礎課程的特點，利用計算機的圖、

19、文、音、視、動畫等手段，生動靈活地表現教學內容，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情，營造有利于學生主動學習的教學情境。職業(yè)模塊的教學應結合專業(yè)特點設計教學內容，著重培養(yǎng)學生適應職業(yè)崗位需要的計算機應用基本技能和基礎知識。（3）基本教學設施建議中等職業(yè)學校的計算機應用基礎課程的教學要配備能滿足教學需要的計算機機房、多媒體教室等設施；配備數量合理、配置適當的計算機和相應的外部設備（打印機、投影儀、掃描儀等）；具備上網條件。2. 教材編寫建議教材編寫應以本教學大綱為基本依據，應考慮不同地區(qū)學校和學生的實際情況，合理安排基礎模塊和職業(yè)模塊。教材內容的選取應體現以就業(yè)為導向，以學生為本的原則，選取與

20、學習、工作、生活相關的實際案例，注重實踐技能的培養(yǎng)。內容的選取還應注意計算機技術的快速發(fā)展，應具有前瞻性。教材內容的呈現方式要符合學生的認知特點，圖文并茂、生動有趣地呈現教學內容，激發(fā)學生的學習興趣。根據計算機技術的發(fā)展及應用環(huán)境的變化，逐步開發(fā)并完善教學輔助、實訓操作、考核評價等方面的數字化教學資源。3. 現代教育技術的應用建議教師在教學過程中應重視現代教育技術與課程的整合，收集與開發(fā)數字化教學資源，合理應用網絡與多媒體技術，努力推進現代教育技術在教學中的應用，完成教學任務。教師應充分利用數字化教學資源的特點，與各種教學要素和教學環(huán)節(jié)有機結合，提高教學效率。數字化教學資源可用于各個教學環(huán)節(jié)，

21、如情境創(chuàng)設、協作交流、自主學習等教學活動。教師應積極探索網絡環(huán)境下的新型教學模式，增強學生學習的自主選擇性，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性和個人潛能。六、考核與評價本課程的考核與評價要堅持總結性評價和過程性評價相結合，定量評價和定性評價相結合，教師評價和學生自評、互評相結合。在考核與評價過程中，要重點考核學生利用計算機解決實際問題的能力。重點關注學生學習態(tài)度、學習習慣、計算機文化素養(yǎng)及社會責任感的養(yǎng)成。教師在進行考核與評價時，應跟蹤記錄學生運用計算機完成任務、案例或項目的過程，評價學生操作過程及操作結果的準確性、合理性、熟練性及全面性。課程授課進度計劃表課程名稱計算機應用基礎班 級2017會計班

22、任課教師卡依沙爾依據教學大綱名稱、版本計算機應用基礎課程標準（自編）依據實踐技能(標準)版本計算機應用基礎課程標準（自編）采用教材名稱版本計算機應用基礎制作讀本（中國工信出版）本學期主要教學內容提要基本要求第一章：計算機基礎第二章：使用Windows7第三章：文字處理與Word2010第四章：電子表格與Excel2010第五章：Powerpoint2010與演示文稿 第六章：網絡基礎及應用當今社會，計算機已不再單純是一種高科技產品，更是一種必須掌握的先進工具。每個人都需要在一定程度上了解計算機的基礎知識，掌握其基本操作，進而能夠使用其解決實際問題。本門課程就是幫助學生學習和掌握計算機實用技術的

23、學科。本課程主要教學實施策略1、教學課程的安排，理論與實踐教學穿插進行，增強學生的感性認識。2、加強學生的實踐教學環(huán)節(jié)，增加學生的動手練習機會。教師講授完成后學生動手練習，增進知識的掌握程度。3、加強學生的課外輔導，達到課后與課堂的緊密結合。 2017-2018學年 第一學期一、授課計劃總表總學時54理論實踐合計課堂講授實驗實習教學實習專業(yè)勞動課堂練習參觀技能考核課堂討論現場教學其它3024543024 二、授課進度表周次序號教學內容教學方式課堂講授實踐練習現場教學討論其它1學習情境一 計算機基礎知識81活動一 計算機發(fā)展，特點及進位計數制22活動二 進制之間的轉換，二進制的運算及數據存儲單位

24、及字符編碼223活動三 計算機硬件與軟件系統(tǒng)及微機常見設備24活動四 信息安全知識及計算機病毒防治23學習情境二 使用Windows7805活動一 Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出26活動二 計算機資源管理器及文件，Windows7應用程序及管理247活動三 Windows常用設置2 8活動三 Windows用戶賬戶管理，系統(tǒng)優(yōu)化，磁盤管理及系統(tǒng)還原25學習情境三 文字處理與Word 2010469活動一 Office2010概述與Windoes2010基本操作及文本的輸入，編輯210活動二 設置字符格式，邊框，底紋，首字下沉和分欄2611活動三 圖文混排，頁面設置和打印，表格及表格

25、格式化212活動四 宏的錄制和應用，使用郵件合并制作【工資單】，插入目錄，公式的輸入和編輯27學習情境四 電子表格與Excel 201021013活動一 Excel 2010的功能及用途，輸入數據，編輯工作表214活動二 美化工作表，條件格式，打印工作表2815活動三 自動計算與常用統(tǒng)計函數，其他常用函數及Excel 2010函數應用進階216活動四 排序，摘選，分類匯總，數據透視表2917活動五 使用選中數據創(chuàng)建圖表，圖表的變化218活動六 數據有效性，合并計算，模擬計算210學習情境五 Powerpoint 2010與演示文稿2419活動一 Powerpoint2010基本操作，在演示文稿

26、中插入元素220活動二 背景主題，主題，模板，母版的使用21121活動二 幻燈片切換與動畫效果，動作按鈕，超鏈接，放映，打包及打印2學習情境六 網絡基礎及應用8422活動一 計算機網絡基礎及傳輸介質，通信協議21223活動二 Internet基礎，使用IE獲取網絡上的資源224活動三 IE的設置及電子郵件概述21325活動四 收發(fā)電子郵件 226活動五 使用Outlook2010收發(fā)電子郵件227活動六 即時通信軟件，微博2三、實驗進度表周次實訓項目時數實訓所需儀器設備、用品、資料實訓地點一1文件與文件夾管理2臺式計算機，軟件機房二2WindowsXP文件與文件夾管理考試內容2臺式計算機，軟件

27、機房三3Word2010概述文檔的操作2臺式計算機，軟件機房四4Word2010表格的基本操作考試模擬題練習2臺式計算機，軟件機房五5多媒體工具的應用與練習2臺式計算機，軟件機房六6Word高級應用制作求職簡歷2臺式計算機，軟件機房七7Excel數據管理與分析2臺式計算機，軟件機房八8Excel公式，函數和圖表2臺式計算機，軟件機房九9制作工學院招生簡章2臺式計算機，軟件機房十10制作會議通知2臺式計算機，軟件機房十一11創(chuàng)建工程項目預算工作薄2臺式計算機，軟件機房十二12處理和分析工程數據中的數據2臺式計算機，軟件機房合計2424四、審批意見教研室意見教研室主任簽名： 年 月 日分院意見簽名

28、： 年 月 日教務處意見 處長簽名： 年 月 日主管領導意見簽名： 年 月 日理論教學教案 NO：1課程名稱計算機應用基礎授課時數2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內容計算機發(fā)展，特點及進位計數制授課方式講授【教學內容目標要求】1、掌握計算機系統(tǒng)的組成。2、了解微型機硬件和軟件的組成?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】教學內容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質點目標水平識記理解熟練操作應用分析計算機發(fā)展，特點及進位計數制知識點：系統(tǒng)組成、微型機硬件和軟件的組成。能力點：能夠配置一臺微型機。職業(yè)素質滲透點：培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)獨立面對問題的能力。在目

29、標水平的具體要求上打【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課（約5分鐘）復習問題：了解學生對計算機知識的了解和使用程度？學生對計算機產生興趣在哪兒？導入新課：我們要學習計算機的主要方向內容和對今后工作有何幫助，即計算機發(fā)展簡史、分類、組成、應用領域等教學內容計算機基礎知識1.1-1.2實施策劃與過程：（一）微型機的硬件組成 （約30分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟

30、件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：這部分兩部分講解：1.主機設備包括：CPU，主板，內存，電源，硬盤，光驅，顯卡，聲卡，網卡，機箱。2.外部設備：（1）輸入設備：鍵盤，數碼相機，掃描儀，鼠標攝像頭，話筒。（2）輸出設備：顯示器，打印機，音箱和耳機，投影儀。分組討論、提問。將學生分成若干小組，討論日常生活中所接觸的計算機的硬件組成部分，及硬件的品牌、型號等，通過提問的方式列舉。最后總結給出目前微型機的完整硬件組成部分。（二）通過網絡、市場，以及用戶的調研，完成危機硬件的合理配置，并將配置好的硬件部件加以組裝。(約15分鐘)儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：分組討

31、論、根據自己對計算機硬件的要求合理配置，合理列出微機硬件的配置清單?；ハ喾窒?。（三）計算機的軟件配置（35分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：這部分兩部分講解：1.系統(tǒng)軟件：操作系統(tǒng)，數據庫管理系統(tǒng)，語言處理系統(tǒng)，服務性系統(tǒng)。 2.應用軟件：（1各種信息處理軟件：如MIS系統(tǒng)等。（2）辦公自動化軟件：如OFFICE，WPS等。（3）各種輔助設計如AotoCAD等。（4）各種軟件包：如數值計算機程序，圖形軟件包等。（四）本節(jié)課總結（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】1、上網查

32、閱計算機最新配置、常用工具軟件及應用。 2、指法練習。【指定學生閱讀材料】計算機應用基礎大連理工大學出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學時2課時理論教學教案 NO：2課程名稱計算機應用基礎授課時數2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內容進制之間的轉換，二進制的運算及數據存儲單位及字符編碼授課方式講授【教學內容目標要求】1、了解計算機病毒的種類和特點。2、掌握計算機病毒的預防及查殺。3、了解鍵盤的分布及功能。4、掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。【主要能力點與知識點應達到的目標水平】教學內容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質點目標水平識記理解

33、熟練操作應用分析進制之間的轉換，二進制的運算及數據存儲單位及字符編碼知識點：1.了解計算機病毒的種類和特點。2. 了解鍵盤的分布及功能。能力點：1. 掌握計算機病毒的預防查殺 2. 掌握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。職業(yè)素質滲透點：培養(yǎng)學生的動手能力，培養(yǎng)獨立面對問題的能力在目標水平的具體要求上打【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解。【教學過程組織】復習與導入新課（約5分鐘）復習問題：計算

34、機由哪些軟件和硬件的組成？導入新課：教學內容計算機基礎知識1.3-1.4實施策劃與過程：（一）計算機病毒的安全防范（約35分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、PPT、組裝機配置單。方法和步驟：本部分內容分兩部分內容講解：1.計算機病毒的預防：（1）計算機病毒的起源（2）計算機病毒的種類和特點（3）計算機病毒的表現形式。 2.計算機病毒的查殺：（1）360殺毒軟件（2瑞星殺毒軟件（3）金山毒霸殺毒軟件（4）卡巴斯基殺毒軟件。最后讓學生根據書上P12安裝360殺毒軟件查殺病毒。（二）握自己最熟練中文輸入法及使用技巧。（約40分鐘）儀器和軟件：計算機、教學軟件、金山打字通XP（打字軟件）。方法和步驟

35、：抽樣測試學生對中文輸入法的掌握情況（使用哪種輸入法并且速度如何？）。然后講授最有效的中文輸入法，以拼音輸入法為主，熟練使用并掌握拼音輸入法技巧（注示：時下流行較為好的拼音輸入法有：紫光輸入法和搜狗輸入法等）。最后簡單講解金山打字通XP（打字軟件）的用法，學生根據個人情況進行指法練習。學生學習情況檢測了解學生對計算機系統(tǒng)的初識掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行記錄。（三）總結本節(jié)課內容（5分鐘）【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能。【作業(yè)及思考】1、上網查閱計算機最新配置、常用工具軟件及應用。 2、指法練習?！局付▽W

36、生閱讀材料】計算機應用基礎大連理工大學出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學時4理論教學教案 NO：3課程名稱計算機應用基礎授課時數2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內容計算機硬件與軟件系統(tǒng)及微機常見設備授課方式講授【教學內容目標要求】1、了解程序在計算機中的執(zhí)行，以及數制間的轉換。2、理解程序如何在計算機中執(zhí)行的?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】教學內容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質點目標水平識記理解熟練操作應用分析計算機硬件與軟件系統(tǒng)及微機常見設備知識點：了解程序在計算機中的執(zhí)行，以及數制間的轉換能力點：明白程序是如何在計算機中

37、執(zhí)行的職業(yè)素質滲透點：培養(yǎng)學生理解能力。在目標水平的具體要求上打【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的計算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型機機的硬件配置。導入新課：同學們學習了 (10分鐘)問題導入：常見的計算機操作系統(tǒng)有哪些？通過討論、提問完成。教學內容了解計算機數據一、程序在計算機中的執(zhí)行 二、數據在計算機中的表

38、達實施策劃與過程：一、程序在計算機中的執(zhí)行 （一）數據的輸入與輸出I/O設備接口主機接口主機 重要問題：I/O設備為什么要通過接口與主機相連接？CPU與內存相連接，而與I/O設備不能直接相連接，因為高速的CPU與內存速度接近，與I/O設備速度相差懸殊，故需要通過接口進行速度緩沖。 (二)數據的存儲包括：內存儲器與外存儲器外存與內存相比：外存速度慢、存儲容量大，價格低。（三）數據的處理運算器：一個用于信息加工的部件，即完成運算功能的部件。（四）數據的控制控制器：計算機的指揮中心，它發(fā)出各種命令，使計算機自動、協調地工作。二、數據在計算機中的表達(一)數值數據的二進制表達讓學生了解幾種進制數之間的

39、轉換。(二)非數值數據的二進制表達讓學生了解ASCII碼的定義。CII（American Standard Code for Information Interchange，美國信息交換標準代碼）是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)，主要用于顯示現代英語和其他西歐語言。（三）學生學習情況檢測了解學生對WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作的掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行記錄?！窘處焻⒖假Y料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P65，技能練習1. Windows7的基本操作。【指定學生閱讀材料】計算機應用基礎大連

40、理工大學出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學時6課時理論教學教案 NO：4課程名稱計算機應用基礎授課時數2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內容信息安全知識及計算機病毒防治授課方式講授【教學內容目標要求】1、了解WindowsXP的簡介。2、理解并掌握WindowsXP中的基本概念。3、熟練使用WindowsXP的基本操作?！局饕芰c與知識點應達到的目標水平】教學內容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質點目標水平識記理解熟練操作應用分析信息安全知識及計算機病毒防治知識點：1.WindowsXP操作系統(tǒng)的基本概念和基本操作。2.WindowsX

41、P操作系統(tǒng)的資源管理。能力點：掌握WindowsXP基本操作 。職業(yè)素質滲透點：培養(yǎng)學生善于動手，善于思考的能力。在目標水平的具體要求上打【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的計算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型機機的硬件配置。導入新課：一個完整的計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成，在學生基本掌握硬件系統(tǒng)的基礎上，引

42、出軟件系統(tǒng)中操作系統(tǒng)軟件的探討。(10分鐘)問題導入：常見的計算機操作系統(tǒng)有哪些？通過討論、提問完成。教學內容一、任務 使用“資源管理器”1打開“資源管理器”先介紹使用命令方式：單擊“開始”“程序”“資源管理器”；2選擇文件或文件夾選擇多個文件或文件夾需要先按住“Shift”鍵，再單擊鼠標完成選擇。其次選擇多個文件和文件夾需要按住“Ctrl”鍵，再分別單擊所選擇的文件或文件夾完成選擇。3更改文件查看方式方法一：單擊“查看”菜單，在彈出的菜單中選擇查看方式如單擊“詳細信息”。方法二：單擊工具欄上的“查看”按鈕，在彈出的菜單中選擇查看方式。二、任務 操作文件與文件夾有三種操作方式：菜單欄下拉菜單中

43、的命令、快捷菜單(方式)、鼠標拖曳。以實例操作講解操作方法。并嘗試用不同的方法去操作演示。參照教材案例完成下列操作。1新建文件與文件夾2文件與文件夾更名3文件與文件夾的移動、復制和粘貼4文件與文件夾的刪除、恢復三、任務：CCT-1對Windows技能考核。 參照教參P72，技能練習5.Windows綜合練習。學生學習情況檢測了解學生WindowsXP操作系統(tǒng)基本操作掌握情況，可以提問或者從課堂練習中檢驗并對成績進行記錄。【教師參考資料及來源】積累每年CCT考試試題、全國一級考試模擬題、實際工作、學習中用到的知識和技能?！咀鳂I(yè)及思考】參照教參P39-57，技能練習1. WindowsXP的基本操

44、作?！局付▽W生閱讀材料】計算機應用基礎大連理工大學出版社課后分析:2017會計班系部主任審核簽名累計學時8課時理論教學教案 NO：5課程名稱計算機應用基礎授課時數2課時周 次第 周班 級2017會計班時 間年 月 日節(jié) 次教學內容Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出授課方式理論【教學內容目標要求】1、了解局域網的應用2、了解局域網資源共享【主要能力點與知識點應達到的目標水平】教學內容題 目職業(yè)崗位知識點、能力點與基本職業(yè)素質點目標水平識記理解熟練操作應用分析Windows7操作系統(tǒng)的安裝，啟動及退出知識點：1、了解局域網的應用2、了解局域網資源共享能力點：學會局域網網絡設置和測試。職業(yè)素質滲透點：培養(yǎng)學生善于動手，善于思考的能力。在目標水平的具體要求上打【教學策略】1、多媒體教學。采用多媒體課件對理論性較強的知識點集中講解。2、圖片和實物展示。結合相關的圖片和利用在微機室上課的優(yōu)勢，使抽象的理論知識形象化、具體化。3、討論、提問。某些理論知識點通過討論、提問的方式，豐富教學過程，強化學生理解?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：結合學生平時所操作的計算機，以提問的方式復習計算機系統(tǒng)的組成及常用的微型機機的硬件配置。教學內容1、簡單講述網絡的相關基礎知識：（1） 以提問的形式，采取與學生互動講述網絡的形成和發(fā)展；（2）