部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文課件 2 我是什么

1、身體多輕柔，逍遙漫天游。身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。 （打一自然現(xiàn)象） 謎底：云謎底：云 猜 謎 語 沒枝沒葉沒人種，一夜北風(fēng)銀花開。沒枝沒葉沒人種，一夜北風(fēng)銀花開。 花兒隨風(fēng)漫天舞，房上地上全變白?；▋弘S風(fēng)漫天舞，房上地上全變白。 （打一自然現(xiàn)象） 謎底：謎底：雪雪 銀線根根長(zhǎng)又細(xì)，上接天來下著地。銀線根根長(zhǎng)又細(xì)，上接天來下著地。 看得見來摸得著，掉在地上卻不見。看得見來摸得著，掉在地上卻不見。 （打一自然現(xiàn)象） 謎底：謎底：雨雨 大豆小豆從天撒，人畜莊稼誰都怕。大豆小豆從天撒，人畜莊稼誰都怕。 盡干壞事傷天理，掌握科技征服它。盡干壞事傷天理，掌

2、握科技征服它。 （打一自然現(xiàn)象） 謎底：謎底：冰雹冰雹 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 水，是生命之源。沒有了水，就沒有我們這個(gè) 美麗可愛的世界。你知道嗎？水還是一位魔術(shù)師呢， 云、雨、雪等這些人們司空見慣的自然現(xiàn)象都是水 變出來的，這究竟是怎么一回事呢？讓我們一起走 進(jìn)課文，認(rèn)識(shí)這位魔術(shù)師吧！ 2 2 我是什么我是什么 sh i 曬曬 我 會(huì) 認(rèn)我 會(huì) 認(rèn) j 極極 b ng 傍傍 yu 越越 越來越美越來越美 d 滴滴 x 溪溪 bn 奔奔 y ng 洋洋 hu i 壞壞 y n 淹淹 m 沒沒 chng 沖沖 hu 毀毀 w 屋屋 c i 猜猜 洋洋壞壞淹淹沒沒 沖沖毀毀屋屋猜猜 曬曬極極傍傍越越滴滴

3、溪溪奔奔 曬太陽曬太陽 水滴水滴 極小極小 小溪小溪 傍晚傍晚 奔跑奔跑 越升越高越升越高 海洋海洋壞事壞事猜猜猜猜 sh i ijb ng yudx bny nghuii c i i c i i 讀讀 一一 讀讀 灌溉田地灌溉田地 gu n g i i 發(fā)動(dòng)機(jī)器發(fā)動(dòng)機(jī)器 淹沒莊稼淹沒莊稼 ji 沖毀房屋沖毀房屋 y n m chng hu w 沒沒 m mi （淹沒）（淹沒） （沒有）（沒有） 例：洪水淹例：洪水淹沒（沒（ ）了我們的家園，卻了我們的家園，卻 沒（沒（ ）有摧毀我們重建家園的信念。有摧毀我們重建家園的信念。 （沉沒）（沉沒） （沒事）（沒事） 多音字多音字 mimi m m

4、bi n 我會(huì)寫我會(huì)寫 變變極極片片傍傍海海 jpi nb ngh i y ng 洋洋作作壞壞給給帶帶 zu hu igid i l 飄浮飄浮: :隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。 詞語解釋詞語解釋 l 傍晚傍晚: :臨近晚上的時(shí)候臨近晚上的時(shí)候。 l 冰雹冰雹: :空中降落的冰塊，呈球形或不規(guī)空中降落的冰塊，呈球形或不規(guī) 則形，多在晚春和夏季的午后伴同雷陣則形，多在晚春和夏季的午后伴同雷陣 雨出現(xiàn)，給農(nóng)作物帶來很大危害。雨出現(xiàn)，給農(nóng)作物帶來很大危害。 l 散步散步: :隨便走走隨便走走。 l 奔跑奔跑: :很快地跑；奔走很快地跑；奔走。 l 溫和溫和: :（性情、態(tài)度、言語等）不嚴(yán)厲，（性情、

5、態(tài)度、言語等）不嚴(yán)厲， 不粗暴，使人感到親切。不粗暴，使人感到親切。 l 暴躁暴躁: :遇事急躁，容易發(fā)怒。遇事急躁，容易發(fā)怒。 l 灌溉灌溉: :把水輸送到田里。把水輸送到田里。 l 淹沒淹沒: :大水漫過，蓋過。大水漫過，蓋過。 平常平常平時(shí)平時(shí) 許多許多很多很多 暴躁暴躁急躁急躁 溫和溫和溫順溫順 幫助幫助幫忙幫忙 辦法辦法方法方法 詞語對(duì)對(duì)碰詞語對(duì)對(duì)碰 硬硬軟軟 升升降降 早早晚晚 飄浮飄浮下沉下沉 溫和溫和暴躁暴躁 幫助幫助破壞破壞 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文 朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽 邊思考： 妙解課文妙解課文 1.1.說說說說“我我”是什么。是什么。 2.2.“我我”會(huì)變成些什

6、么？會(huì)變成些什么？ 我會(huì)變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我我會(huì)變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我 又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有 時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我 又把紅袍披在身上。人們叫我又把紅袍披在身上。人們叫我“云云”。 1 1 朗讀第朗讀第1 1自然段，說說自然段，說說“我我”會(huì)變成什么。會(huì)變成什么。 變成汽、變成汽、 變成云。變成云。 中心句中心句 有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著 黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在 身上。人們叫我“云”。

7、同學(xué)們，你們知道同學(xué)們，你們知道“白白 衣服衣服”“”“黑衣服黑衣服”“”“紅紅 袍袍”指的是什么嗎？指的是什么嗎？ “白衣服白衣服”指白云，指白云，“黑衣服黑衣服”指烏云，指烏云， “紅袍紅袍”指朝霞和晚霞。（比喻）指朝霞和晚霞。（比喻） 穿著白衣服穿著白衣服 穿著黑衣服穿著黑衣服 穿著穿著 紅袍紅袍 我在空中越升越高，體溫 越來越低，變成了無數(shù)小水滴。 小水滴聚在一起落下來，人們叫 我“雨雨”。有時(shí)候我變成小硬球 打下來，人們就叫我“冰雹冰雹”。 到了冬天，我變成小花朵飄下來， 人們又叫我“雪雪”。 除了變成汽、變成云，“我”還會(huì)變成什么？ 我 還 會(huì) 變 成 雨、冰 雹 和 雪。 2 2

8、 我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù) 小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨雨”。 有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹冰雹”。 比喻，把冰雹比喻，把冰雹 比作小硬球。比作小硬球。 到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們 又叫我“雪”。 比喻，把雪花比作小花朵。 小水滴聚在一起( )下來，人們叫我“雨”。 有時(shí)候我變成小硬球( )下來，人們就叫我“冰雹”。 到了冬天，我變成小花朵（ ）下來，人們又叫我“雪”。 落落打打飄飄 我 會(huì) 填 平常我在池子里睡覺，在小溪里散

9、步，平常我在池子里睡覺，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。 3 3 第3段寫出了水的不同形態(tài)及存在的地方，同時(shí)描 繪出了水流動(dòng)的不同速度。 大海波濤洶涌。大海波濤洶涌。 水很平靜。水很平靜。水在緩緩流淌。水在緩緩流淌。 水的流速很快。水的流速很快。 平常我在池子里睡覺 在小溪里散步在小溪里散步 在 江 河 里 奔 跑 在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。 有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做 過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。 我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們 帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好 事，

10、不做壞事。 4 4 對(duì)比，水的性對(duì)比，水的性 格具有兩面性。格具有兩面性。 暴躁時(shí)，暴躁時(shí)， 做壞事做壞事 溫和時(shí)，溫和時(shí)， 做好事做好事 灌 溉 田 地 發(fā) 動(dòng) 機(jī) 器 淹 沒 莊 稼、沖 毀 房 屋 小朋友，你們猜猜，我是什么？5 5 水水 同學(xué)們，水還能同學(xué)們，水還能 做哪些好事，你做哪些好事，你 知道嗎？知道嗎？ 水可以做的好事有好多，比如：供人類和 動(dòng)物飲用，還可以進(jìn)行水力發(fā)電、淡水養(yǎng)殖等。 我們應(yīng)積極地修堤筑壩、挖井修渠，保護(hù)水資 源，防止水土流失。 我是什么 千變?nèi)f化 有利有害 我會(huì)變 層次梳理層次梳理 我的家 我的性格 遇熱變成汽、云 遇冷變成雨、冰雹、雪 溫和：灌溉田地、發(fā)動(dòng)

11、機(jī)器 暴躁：淹沒莊稼、沖毀房屋 池子、小溪、 江河、海洋 本課以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)、 形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)以及水給 人類生活帶來的利弊。教育我們要節(jié)約用水、 合理利用水、珍惜水資源。 主旨?xì)w納主旨?xì)w納 1.1.人的各種生理活動(dòng)都需要水。人的各種生理活動(dòng)都需要水。 2. 2.水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用。水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用。 3. 3.水還是體內(nèi)的潤(rùn)滑劑。水還是體內(nèi)的潤(rùn)滑劑。 4. 4.水是世界上最廉價(jià)最有治療力量的奇藥。水是世界上最廉價(jià)最有治療力量的奇藥。 5 5. .睡前一杯水有助于美容。睡前一杯水有助于美容。 知識(shí)拓展知識(shí)拓展 課后作業(yè)課后作業(yè) 聽寫詞語。聽寫詞語。 在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。在田