對慈善機構的感謝信

1、對慈善機構的感謝信您們好！我是青海省西寧市昆侖路小學“ 1+1心聯小屋”的負責 老師蘇曉妍，請允許我代表昆侖路小學的全體師生對充滿愛 心的您表示深深的謝意。自去年年底我校被確定為西寧市“ 1+1心聯小屋”二十二個試點學校之一以后，貴會就開始 通過西寧工作站對我校提供了從心聯小屋物資的配備到老 師的心理專業(yè)培訓等一系列的援助活動。去年無情的大地震摧毀了我們玉樹同胞的家園，也摧毀 了無數條鮮活的生命，雖然無情的大地震帶給了我們玉樹同 胞巨大的創(chuàng)傷，但同時也讓我們深切體驗到了祖國大家庭的 溫暖，在我們的同胞最危難的時候，黨中央領導、人民子弟 兵、各名族兄弟姐妹都向我們的玉樹同胞伸出了援手，讓大 家度

2、過了難關，即使事件已經過去了一年，但是全國人民對 玉樹的援助仍源源不斷，正如中華慈善總會，您們不僅僅是 在地震的危難時刻給我們的同胞提供了及時的幫助，而且更 是在災后為青?；I集來善款成立了“ 1+1心聯小屋”，為青 少年兒童們提供了震后心理援助。而我們昆侖路小學正是此 項活動的受益者，通過您們的幫助，1+1西寧工作站的所有老師們不辭勞苦，不顧路途的遙遠，加班加點天天奔走于這 二十二所試點學校之間，著手準備著每間小屋的建成，從小 到錄音筆、照相機、墻貼、熱水壺、電話，大到沙發(fā)、桌椅、 沙盤、沙具、書柜等等。通過幾個月的努力，終于將所有的 物資都給我們配備齊全了，而且更難能可貴的是，貴會通過 1+

3、1西寧工作站的幫助，給我們這些小屋的負責老師提供了 一個又一個心理學習的平臺，短短幾個月讓我們進行了很多 專業(yè)有效的心理培訓， 例如：生命教育培訓、沙盤培訓等等， 而且西寧工作站也成立了心聯小屋老師個人成長小組，旨在 讓我們通過各種實踐活動學到專業(yè)有效的心理學知識、理論 以及實際操作，讓我們迅速地自我成長起來，從而也為青海 培育出一支自己的心理援助隊伍。通過貴會的大力支持與幫 助，我們學校無論是從硬件上還是從教師的專業(yè)素養(yǎng)上都有 了明顯的進步與提高，同時也受到了全校老師和學生的認可 與好評。我相信“心聯小屋”的建設與完善將填補我省在心 理教育方面的薄弱，同時它也會更好地服務于我們廣大的師 生，

4、也必將為青海省心理健康教育作出一定的貢獻！我們學校也在地震后接受了部分玉樹孩子來上學，“心 聯小屋”的建設無疑對他們來說也是一個很好的治療場所， 在這里他們找到了迷失的自我，也敢于將自己的心靈自由地 放飛，久違的笑臉又綻放在了他們的臉上，作為心理輔導老 師，所有的這一切我都看在眼里，我由衷地感到高興，當然 這都離不開您們給我們的無私援助，我們將永遠記住您們?yōu)?我們所做的一切。您們的舉動將永遠啟迪我們的心靈，陶冶 我們的情操，教育我們的孩子們健康快樂地成長。十年樹木， 百年樹人，你們的愛心捐助，使我們老師和每一位孩子都感 到無比的激動，我們現在無論說多少話語也無法表達我們的 感激之情，此時此刻，

5、我們心懷的只是無盡的感恩，正如以 下這段話所說：“一個常懷感恩之心生活的人，一定是個幸 福的人，感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件，如果我們 對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能體會到人生的快 樂，人間的溫暖以及人生的價值?！蔽蚁嘈盼覀兊暮⒆觽円?定會樹立理想、明確目標、努力學習，做一個合格的社會主 義接-班人，絕不辜負您們對我們的期望，將來把祖國建設 得更加美麗富強。在此，我再一次代表全校師生對您們的愛 心表示深深地感謝。此致！敬禮！西寧市昆侖路小學“1+1心聯小屋”負責人蘇曉妍2011 年5月28日學校致慈善基金會的感謝信xx 慈善基金會：時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，更

6、 是我們xx縣xx鎮(zhèn)九年義務教育學校難以忘懷的特別季節(jié)。 大地震后，酷熱的夏季里，是xx慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種革命性的英語教學模式一一 xx英 語夏令營?，F在回味起來，我們倍感溫馨，暖意融融。我校 全體師生向XX基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感 謝和崇高的敬意！我們很欣慰，xx慈善基金遠在首都北京， 卻能以大愛的 目光關注革命老區(qū)、邊遠貧困山區(qū)的教育。我們很幸運，能 夠成為2015年xx英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到 XX慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。 我們的老師在這次活動中也得到了一次

7、心靈的洗禮和升華。我們時時記起，xx項目官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校，孩子們用 疑惑的眼光打量著他們；兩天后老師們便和孩子們成了親密 的朋友，課堂上充滿了生機和活力；匯報演出上每一個孩子 都能在舞臺上自如地展示自己的風采；離別時師生們難舍難 分、失聲痛哭的場景我們還在談論志愿者們，他們每天用10個小時和孩子們一起學習，孩子們越學興致越高；他們在余震發(fā)生時沒有 一個人首先沖出教室，等孩子們全部疏散完畢， 他們才離開； 7月25日正午狂風襲來的時候，昏天黑地，窗戶轟鳴，大樹 折斷，他們鎮(zhèn)定地安撫著一個個嚇得大哭的學生；他們用智 慧傳播知識，用愛心傳播愛心；他

8、們讓孩子們覺得學英語是 非常簡單的事情，開啟了孩子們的心靈 他們用行動在傳播XX慈善基金會的宗旨。我們在反思，我們的英語師資的匱乏，我們的英語教師 的素質差距。我們在行動，改變我們的學校，改變我們的老師，改變我們自己。我們的學校教育正在發(fā)生深刻的 變化。遙望北京，心中充滿對XX慈善基金會的感激，回眸XX， 我們奮蹄追趕現代教育的大潮。XX 鎮(zhèn)九義校誠望XX基金會的甘霖明年的暑假還能惠灑 我們的校園慈心不斷，善緣永結。敬請基金會領導來國家自然風景名勝區(qū)一一美麗的XX山作客。 再次對XX基金會致以深深的謝意！此致寫給慈善基金會的感謝信XX 慈善基金會：時值初冬，回味盛夏，別有一番留戀。今年的夏天，

9、更 是我們XX縣XX鎮(zhèn)九年義務教育學校難以忘懷的特別季節(jié)。 大地震后，酷熱的夏季里，是XX慈善基金會給我校帶來了一份深情，一絲涼意，一種革命性的英語教學模式一一 XX英 語夏令營。現在回味起來，我們倍感溫馨，暖意融融。我校 全體師生向XX基金會的各位領導和全體員工致以真誠的感 謝和崇高的敬意！我們很欣慰，XX慈善基金遠在首都北京， 卻能以大愛的目光關注革命老區(qū)、邊遠貧困山區(qū)的教育。我們很幸運，能 夠成為20xx年xx英語夏令營項目實施點。我們能夠體會到 XX慈善基金會的各位慈善家的愛心、仁心和善心。我們山區(qū)教育工作者感受到了外部力量對我們的支持、資助和希望。 我們的老師在這次活動中也得到了一次心靈的洗禮和升華。我們時時記起，xx項目官員和志愿者老師風塵仆仆、滿臉疲憊地在那炎熱的日子里來到了我們的學校，孩子們用 疑惑的眼光打量著他們；兩天后老師們便和孩子們成了親密 的朋友，課堂上充滿了生機和活力；匯報演出上每一個孩子 都能在舞臺上自如地展示自己的風采；離別時師生們難舍難 分、失聲痛哭的場景我們還在談論志愿者們，他們每天用10個小時和孩子們一起學習，孩子們越學興致越高；他們在余震發(fā)生時沒有 一個人首先沖出教室，等孩子們全部疏散完畢， 他們才離開； 7月25日正午狂風襲來的時候，