媒體藝術(shù)大專生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 姓 名： 學 校： 院 系： 班 級： email:email: 目錄目錄 一、自我分析一、自我分析 .3 3 二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析 .6 6 三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位 .9 9 四、計劃實施四、計劃實施 .1010 五、評估調(diào)整五、評估調(diào)整 .1313 六、結(jié)束語六、結(jié)束語 .1414 引言引言 縱觀當今的社會現(xiàn)狀我們可以了解到，大學生的就業(yè)環(huán)境相當嚴峻。在高等 教育由精英階段進入大眾化階段時，大學生就業(yè)形勢發(fā)生了根本性的變化。作為 當代大學生作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就 業(yè)形式，社會的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)

2、有 清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。若 是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之 地。 記得戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所 以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。” 因此，要使自己的人生精彩些， 首先應(yīng)給自己一個明確的目標，它雖然有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。水 無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè) 的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來 震撼人心的累累碩果？你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。 一、自我分析一、自我分析

3、結(jié)合一葦網(wǎng)的職業(yè)評測分析系統(tǒng)，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。 1 1、職業(yè)興趣職業(yè)興趣喜歡干什么；喜歡干什么； 我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是常規(guī)型、社會型和現(xiàn)實型，而 且三者分數(shù)一樣。具體如圖 1 所示 圖圖 1 1 我的具體情況是：我做事比較細心，對于常規(guī)型技術(shù)性職業(yè)還是比較熱衷的， 這點測評報告與具體情況還是一致的。但不同的是我并不拘泥與技術(shù)本身上，對 于技術(shù)的延伸類型或相關(guān)類型還是有一定的追求。 2 2、職業(yè)能力職業(yè)能力能夠干什么；能夠干什么； 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，職業(yè)技能能力得分較高，創(chuàng)新能力得分較 低。 我的具體情況是：熱衷于職業(yè)技能的增長，對于創(chuàng)新能力

4、還是比較欠缺的， 但我相信隨著技術(shù)經(jīng)驗的增長和視野的開闊，創(chuàng)新能力會得到一定的提高。 3 3、個人特質(zhì)個人特質(zhì)適合干什么；適合干什么； 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的個人特質(zhì)是：內(nèi)向、實感、思考、判斷。 如圖圖 2 2 所示 圖圖 2 2 我的具體情況是：我的性格是在認識的人中會外向居多一點，但在陌生人中 會內(nèi)向居多一點，在做事上比較冷靜，注重事實，在做之前會作出一定的預估， 當如果在實施過程中出現(xiàn)未預估到的突發(fā)，就會出現(xiàn)不知所措，這是一個劣勢。 4 4、職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀最看重什么；最看重什么； 我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是生活取向（26 分） 、管理取向（22 分）和安全/穩(wěn)定

5、取向（21 分） ，職業(yè)價值觀類型屬于生活型。如圖圖 3 3 所示 圖圖 5 5 我的具體情況是：我期待我的工作內(nèi)容明確，認為家庭與工作同樣重要，不 可忽略任何一方。報告顯示不會追求通過加班或參與項目的方式獲得額外的收入， 不希望承擔超出工作要求之外的其他工作，不會期待除了薪水以外的其它獎勵。 這些報告中提供的觀點，自己并不認同，額外的這些工作或項目自己還是很樂意 接受的，并不是完全為了生活而工作 5 5、勝任能力勝任能力優(yōu)劣勢是什么。優(yōu)劣勢是什么。 我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力 1、辦事精確； 2、做事一絲不茍，認真專注問題細 節(jié)、事實； 3、較好的執(zhí)行能力； 1、創(chuàng)新能力欠缺； 2、突發(fā)事件處

6、理能力； 自我分析小結(jié)：自我分析小結(jié)： 通過一葦網(wǎng)的職業(yè)測評系統(tǒng)的測評聯(lián)系自身實際進行對比分析，我是一個內(nèi) 向居多，做事屬于實感、思考、判斷的人。適合做常規(guī)型或類似的一類技術(shù)型工 作，但同時不拘泥與技術(shù)本身的深淺，能夠在技術(shù)基礎(chǔ)上加以拓展，來盡量發(fā)揮 自己的潛能。劣勢方面在于創(chuàng)新能力和突發(fā)事情的處理能力，這些方面的劣勢我 相信通過后天工作經(jīng)驗的一步步加深以及視野的開闊會得到一定程度上的改觀。 二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析 參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過 xx 等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的 相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。 1 1、家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析 一直以來，我都處于一個比較寬松的家庭

7、環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡 這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習慣緊張拘束的環(huán)境。 因而，在學習方面的要求穩(wěn)定以外，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同 時，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立 的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決， 很少讓父母為我的事情擔心。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少 去主動地接觸那些陌生人，也不愛說太多的話，喜歡生活在自己的小世界里；但 是在一些需要表現(xiàn)自己的場合上，我也能夠很自然地去表現(xiàn)自己，能夠放得開。 2 2、學校環(huán)境分析學校環(huán)境分析 學校建立了與地方經(jīng)濟發(fā)展需

8、求相適應(yīng)的針對性強、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系； 構(gòu)建了以應(yīng)用性和實踐性為特點的教育教學體系；形成了鮮明的辦學特色和人才 培養(yǎng)特色。學校構(gòu)建了以技術(shù)應(yīng)用和綜合實踐為特色的實踐教學體系，共建立了 9 個校內(nèi)實驗（實訓）中心，120 個專業(yè)實驗（實訓）室，5 個校級重點實驗室。 建立了職業(yè)技能鑒定所。學校與地方企業(yè)有著長期、穩(wěn)定的人才培養(yǎng)與科研合作， 共建立校外實訓基地 74 個。由于學校人才培養(yǎng)特色鮮明，畢業(yè)生以良好的素質(zhì)， 較強的技術(shù)應(yīng)用和實踐能力受到了用人單位的歡迎和好評。2005、2006、2007 三 年畢業(yè)生就業(yè)率分別達到 96.59%、98.13%和 97.3%，在全省同類院校中名列前茅。

9、目前，學校已先后為地方輸送了 34000 多名“用得上、留得住、提得起”的全日 制?？飘厴I(yè)生。 3 3、社會環(huán)境分析社會環(huán)境分析 由 2007 年美國次貸危機發(fā)展演化而成的全球性金融危機歷時長、范圍廣、 影響深，不僅引發(fā)許多發(fā)達國家的金融體系遭受嚴重沖擊，美國、歐洲、日本的 實體經(jīng)濟也受到影響，新興經(jīng)濟體更是不可避免的卷入其中，我國作為最大的發(fā) 展中國家，在與全球經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密的時期，金融危機對我國造成的影響不容 小視，中國審計署的調(diào)查結(jié)果表明，國際金融危機對我國實體經(jīng)濟的影響首先是 進出口，其次是就業(yè)，再次是整個生產(chǎn)經(jīng)營。 我國政府應(yīng)對金融危機采取了一系列積極的財政政策和較為寬松的貨幣政策

10、， 可以看出，經(jīng)過努力，2009 年上半年我國的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢良好，穩(wěn)定和擴大就業(yè) 的政策使得目前的就業(yè)局勢顯示出向好的跡象，表現(xiàn)在以下方面：我國的城鎮(zhèn)新 增就業(yè)人數(shù)回升，高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等就業(yè)群體就業(yè)率基本穩(wěn)定，企業(yè)崗位流 失速度減緩。在保增長促就業(yè)的政策下，面對金融危機我們不應(yīng)過于悲觀，而是 需要堅定信心，抓住機遇，科學合理的制定政策，以積極的措施應(yīng)對目前的就業(yè) 困難，取得長期的效果。 4 4、職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析行業(yè)分析 調(diào)查顯示,多媒體設(shè)計已成為十大熱門行業(yè)之一,在最缺的五種人才中,多媒 體設(shè)計與制作排在第二位。目前蘇州地區(qū)多媒體制作單位有近千家,包括出版社, 電子出版部

11、門及網(wǎng)絡(luò)公司等,市場對多媒體設(shè)計人才需求量極大。典型的緊缺崗 位有:數(shù)碼影視設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計與制作,多媒體創(chuàng)作和多媒體動畫設(shè)計師等。此外, 多媒體產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)更新特別快,各種相關(guān)軟件的不斷升級和新技術(shù)不斷產(chǎn)生, 需要從業(yè)者不斷提升自己,及時參加技術(shù)培訓,才能適應(yīng)市場的變化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 要求。加上多媒體產(chǎn)業(yè)的鏈條非常長,涵蓋面又非常廣,對人才的需求層次非常豐 富,從高層次的原創(chuàng)人才,編導人才,技術(shù)人才,市場人才,管理人才到中初級的專 業(yè)技術(shù)人才,都有很大缺口。 職業(yè)分析職業(yè)分析 影視后期主要是對電影、電視劇、動畫片進行剪輯、合成、加特效等制作過 程，任何電影和電視劇拍攝下來都需要進行后期制作，因

12、此市場潛力自然很大。 特別近幾年，國家正在大力扶持動漫行業(yè)的發(fā)展，動畫片的年產(chǎn)量不斷的增加， 這方面的人才需求量也就不斷的增大。 企業(yè)分析企業(yè)分析 相關(guān)企業(yè)在招聘新人時，一般要求在熟悉操作軟件的同時，要有獨特的創(chuàng)意， 團隊合作精神，熟悉行業(yè)制作的一般流程等，最好有項目工作經(jīng)驗。 地域分析地域分析 蘇州國家動畫產(chǎn)業(yè)基地于 2005 年 7 月在蘇州工業(yè)園區(qū)國際科技園正式揭 牌.目前基地已入駐 10 多家動漫企業(yè),員工五百多人.基地已形成了良好的投資環(huán) 境,濃郁的文化氛圍,超前的網(wǎng)絡(luò)平臺,優(yōu)質(zhì)的動漫企業(yè)和專業(yè)的融資服務(wù)相結(jié)合 的優(yōu)勢.另外,蘇州開設(shè)的中小型廣告公司,裝飾公司及婚慶影視制作公司以每年

13、 約 10%的速度在遞增. 職業(yè)分析小結(jié)：職業(yè)分析小結(jié)： 影視媒體已經(jīng)成為當前最為大眾化，最具影響力的媒體形式。從好萊塢大片 所創(chuàng)造的幻想世界，到電視新聞所關(guān)注的現(xiàn)實生活，再到鋪天蓋地的電視廣告， 無一不深刻地影響著我們的生活。過去，影視節(jié)目的制作是專業(yè)人員的工作，對 大眾來說似乎還籠罩著一層神秘的面紗。十幾年來，數(shù)字技術(shù)全面進入影視制作 過程，計算機逐步取代了許多原有的影視設(shè)備，并在影視制作的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮了 重大作用。 三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位 綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職 業(yè)定位的 swot 分析： 優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w） 內(nèi)部環(huán)境因素 1、擅長

14、學習新東西； 2、作品做工細膩； 1、缺乏創(chuàng)意； 2、缺乏藝術(shù)性； 機會因素（o）威脅因素（t） 外部環(huán)境因素 1、學習到項目工作中的 解決問題能力； 2、提供豐富項目工作經(jīng) 驗； 1、無相關(guān)項目工作經(jīng) 驗； 結(jié)論：結(jié)論： 職業(yè)目標將來從事影視媒體行業(yè)后期制作職業(yè)。 職業(yè)發(fā)展策略在蘇州發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線。 具體路徑學習人員普通制作人員后期合成師后期制作 總監(jiān) 四、計劃實施四、計劃實施 i i、初期目標、初期目標- -成長期成長期 1 1、一級（大學一、二年級）、一級（大學一、二年級）- -已實現(xiàn)已實現(xiàn) 1.11.1 任務(wù)介紹任務(wù)介紹 提高藝術(shù)創(chuàng)意與設(shè)計理論素養(yǎng)，掌握平面設(shè)計方面的基

15、本理論和基本技能， 達到商業(yè)設(shè)計人員求職、任職的基本要求，同時也能具備網(wǎng)站建設(shè)、三維設(shè)計及 動畫制作的能力的德智體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、較強的計算機操作技 能、既掌握計算機多媒體技術(shù)又具有一定藝術(shù)素養(yǎng)。 1.21.2 小結(jié)小結(jié) 基本達到預期任務(wù)基本目標，但掌握的各項技能仍處于初級運用階段，以后 仍需進一步學習提高。 2 2、二級、二級( (大學三年級大學三年級) )：為工作沖刺：為工作沖刺 2.12.1 任務(wù)介紹任務(wù)介紹 將注意力放在最重要的工作上，掌握職業(yè)目標的整體實施可能性，了解自己 的實力以及能力極限，做好深入細致的階段規(guī)劃。要學會合理調(diào)度、運用各種元 素，制作出精美的作品。 2

16、.22.2 任務(wù)目標任務(wù)目標 a a、升級專業(yè)技能 b b、做好職業(yè)規(guī)劃 2.32.3 注意事項注意事項 a a、利用空余時間再次對在大學學習的所有專業(yè)知識進行再深層次的學習， 為求職打好專業(yè)知識基礎(chǔ)。 b b、通過根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合學校就業(yè)中心老師的指導；相關(guān)如何提 高求職技巧專業(yè)書籍和網(wǎng)上相關(guān)文章；專業(yè)培訓人員講座；以及自己在求職的過 程中不斷實踐，不斷提高自己的求職技巧。制作自己的求職簡歷、求職信。 c c、通過多渠道了解就業(yè)信息，有針對性地選擇就業(yè)機會。當前舉行招聘形 式和渠道方面，排在前三位的是專場招聘會、校園招聘會和網(wǎng)絡(luò)招聘會；而消息 來源分別有：學校就業(yè)網(wǎng)站、學院推薦、朋友

17、及親友、校外網(wǎng)絡(luò)媒體等。開拓就 業(yè)消息來源渠道有助于更好尋找就業(yè)機會。 iiii、中期目標、中期目標發(fā)展期發(fā)展期 1 1、三級、三級后期合成制作人員后期合成制作人員 ( (工作工作 1-21-2 年年) )：社會經(jīng)驗積累：社會經(jīng)驗積累 1.11.1 任務(wù)介紹任務(wù)介紹 應(yīng)聘一家有發(fā)展?jié)摿Φ闹谱鞴?，去了解這個行業(yè)在社會中的運轉(zhuǎn)情況，以 及在此行業(yè)所需的與當時社會環(huán)境所需的全面的專業(yè)技能和做事技巧，了解客戶 需求，豐富設(shè)計表現(xiàn)方式，在疑問和學習中成長起來，不斷地反思、分析、積累 經(jīng)驗。 1.21.2 任務(wù)目標任務(wù)目標 a a、用心拓展自己的思維、見聞和知識結(jié)構(gòu) b b、提高分析、整合和邏輯思維的能

18、力 1.31.3 注意事項注意事項 剛進企業(yè)，配合公司人力資源部門的入職培訓，努力工作，使自己盡快熟練 工作程序；在新崗位上安頓下來：辦事有條不紊，給人留下好印象；與同事建立 良好關(guān)系；適當表現(xiàn)，脫穎而出；進行企業(yè)內(nèi)部分析：分析企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)圖 和自己崗位相關(guān)的部門和相關(guān)人員，明確自己對誰負責；分析與本崗位相關(guān)的企 業(yè)外部的公司和機構(gòu)，明確自己的責任和工作；正確處理辦公室政治的策略：虛 心與人溝通；客觀評價別人；注意自己的行為舉止；正確對待同事。 2 2、四級、四級影視后期合成師影視后期合成師 ( (工作工作 3-63-6 年年) )：職業(yè)進階：職業(yè)進階 2.12.1 任務(wù)介紹任務(wù)介紹 這個

19、階段有兩個任務(wù)，一是激發(fā)藝術(shù)思維。不滿足于已有的制作人員身份， 嘗試激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，盡可能了解得越多，發(fā)掘潛藏的機會和各方面之間 的內(nèi)在聯(lián)系，挖掘未被別人發(fā)現(xiàn)的希望的種子，多多磨練自己的創(chuàng)意與市場的完 美融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維；第二個任 務(wù)，就是除了做傳統(tǒng)影視項目外，還要開辟一個全新領(lǐng)域-游戲 cg 宣傳片制作， 結(jié)合自己的興趣，利用自己的優(yōu)勢，把自己的愛好與投身的事業(yè)結(jié)合在一起。 2.22.2 任務(wù)目標任務(wù)目標 a a、盡可能多地去接觸不同的行業(yè) b b、建立良好的人際關(guān)系，為將來發(fā)展時得到別人的幫助打下良好基礎(chǔ) 2.32.3 注意事項注意事項 a

20、a、在工作中貫徹企業(yè)的文化、企業(yè)的目標、企業(yè)的任務(wù)，使自己的創(chuàng)意與 策劃的意圖和市場結(jié)合起來。 b b、開辟新的領(lǐng)域，使自己更快的成長起來，結(jié)合公司的目標，在努力實現(xiàn) 公司的目標的同時，實現(xiàn)在四年內(nèi)從制作人員升遷為后期合成師的目標。 iiiiii、長期目標、長期目標上升期上升期 1 1、五級、五級后期制作總監(jiān)后期制作總監(jiān)( (工作工作 7-97-9 年年) )：個性化生存：個性化生存 1.11.1 任務(wù)介紹任務(wù)介紹 在這個階段，重點發(fā)展個性獨特的藝術(shù)審美觀，加強領(lǐng)導能力的培養(yǎng)。一個 人的力量是渺小的，但是群體的力量是強大的，要靠一個團體的力量。實施自己 的縱深發(fā)展計劃，利用以前積累的豐富人力資源和設(shè)計素材。形成獨立而豐富的 產(chǎn)品庫，這些資源將大大提高自己的競爭能力。 1.21.2 任務(wù)目標任務(wù)目標 a a、豐富的項目領(lǐng)導經(jīng)驗。 b b、形成并加強自己的創(chuàng)造力。 1.31.3 注意事項注意事項 多做運動，保持身體健康，使自己仍然精力充沛。 五、評估調(diào)整五、評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進 行及時的評估與修正。 1、評估的內(nèi)容： 職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如在普通制作人員階段 一直得不到認可或所做作品一直達不到公司要求，那么我將著手學習 動畫程序模塊，重新選擇職業(yè)。