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1、范文最新推薦 西門豹第二課時教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1. 研讀第10- 14自然段,抓住西門豹三次說的話讀、評、議, 體會西門豹懲治惡人的巧妙之處,進(jìn)行說的訓(xùn)練和展開想像寫人們的 議論的表達(dá)訓(xùn)練。 2. 借助表格開展自主探究式學(xué)習(xí),理解、感悟、體驗,培養(yǎng)獲 取信息、處理信息,分析概括、轉(zhuǎn)換語言的能力。 教學(xué)過程: 一. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1 .投影片逐條展示。 我們知道,西門豹剛到鄴這個地方,看到的景象是一一田地荒蕪, 人煙稀少。通過調(diào)查,他明白了原因是一一巫婆和官紳頭子給河伯娶 媳婦;年年鬧旱災(zāi)。我們可用一個詞來概括一一天災(zāi)人禍。 2 .西門豹已經(jīng)知道了原因,但是他卻故意說(生讀)這句話中 西門豹到
2、底有何打算呢,讓我們來看一段錄象 二. 學(xué)習(xí)重點段落 1 .觀看錄象,思考:西門豹是不是真的去送新娘子的,那么他 此行的目的到底是什么呢? 2 .討論上一思考題。 明確:扔巫婆、扔官紳頭子、教訓(xùn)官紳、教育百姓。 3. 西門豹用什么巧妙的辦法懲治巫婆和官紳的, 自讀課文找找 寫西門豹言行巧妙的語句。(用波浪線劃出) 4. 交流,說說你找了哪些句子,你是怎么想的。教師隨機(jī)點撥, 理解意思,并要求用西門豹借口就的句式來說話。主要有三句,分別 是對巫婆、官紳頭子、官紳們說的。使學(xué)生明白西門豹將計就計,懲 治惡人的巧妙言行。 范文最新推薦 5 .品讀。 同學(xué)們剛才找得很好,說得很好。的確,西門豹是話中有話,話 外有意。那么他當(dāng)時是以怎樣的口氣說這些話的呢?你能來試一試 嗎?學(xué)生自由練習(xí),可選一處反復(fù)讀。 交流讀,評議,再讀。 6 .想象寫話: 書上說,漳河邊上站滿了百姓,想象一下岸上有哪些人?一一農(nóng) 民、小孩年輕姑娘、老奶奶、新娘、新娘的父母、官紳們 他們會說些什么?請選擇一個人寫在紙上。教師巡視指導(dǎo)。 交流討論,教師點撥。 三. 學(xué)習(xí)第三段 1 .人禍解決了,老百姓不用再外逃了。那么天災(zāi)如何解決呢? 齊讀第14自然段,說說西門豹發(fā)動老百姓做了什
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