語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷往年真題

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷往年真題（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。m xng lin peng p jun bin rn xng zhung xn s yu xin qin x 二、 比一比，組詞語(yǔ)。橋（_） 州（_） 史（_） 創(chuàng)（_） 轎（_） 洲（_） 吏（_） 刨（_） 倍（_） 攔（_） 厲（_） 官（_） 陪（_） 欄（_） 歷（_） 宮（_） 三、 判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1贈(zèng)劉景文和飲湖上初晴后雨的作者都是宋代的詩(shī)人蘇軾。（_）2賣火柴的小女孩在牛肚子里旅行一塊奶酪搭船的鳥都是童話故事。（_）3

2、“群兒戲于庭”中“戲”的意思是演戲。（_）4童話故事丑小鴨的作者是丹麥的安徒生。（_）四、 將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。天高（_）（_） 一葉（_）（_） （_）（_）盡染 搖（_）晃（_） （_）紅（_）赤 提（_）吊（_）1辯論會(huì)真激烈，同學(xué)們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得_。2俗話說(shuō)得好“_”，的確是，葉子落下就意味著秋天到了。3與“忐忑不安”意思相近的詞語(yǔ)是_ 。五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下列句子里。雖然但是 不是而是只要就 因?yàn)樗裕?）（_）從牛肚子里出來(lái)，紅頭（_）可以脫離危險(xiǎn)。（2）（_）小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，（_）老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（3）（_）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)很想吃奶酪渣，（

3、_）它還是忍住了。（4）當(dāng)狐貍看見(jiàn)啼叫的（_）一只小公雞，（_）一只狗時(shí)，非常失望。六、 想一想，連一連。不朽的 景象 譜寫 奇跡 奇異的 詩(shī)篇 創(chuàng)造 賓客 瀟灑的 枝干 歡迎 風(fēng)光 青翠的 身影 觀賞 詩(shī)篇七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在搭船的鳥中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥，它有一張_，羽毛是_，翅膀帶著_。2金色的草地會(huì)變顏色，早晨是_色，中午是_色，傍晚是_色。3我正想著，它一下子_進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它_起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴_著一條小魚。它_船頭，一口把小魚_了下去。八、 按要求完成句子練習(xí)。1蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句）_2張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句）_3用這

4、種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話連成一句話）_4我們使清明上河圖看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。（修改病句）_5石拱橋 世界聞名的 洨河上 有 一座 安濟(jì)橋 叫（連詞成句）_6圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富極了！_九、 閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒(méi)人給它們換水，更沒(méi)有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴

5、鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來(lái)。池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來(lái)游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來(lái)看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來(lái)了，他驚奇地說(shuō)：“多會(huì)表演的小金魚??！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來(lái)歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來(lái)歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因?yàn)?/p>

6、_被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠！：⒆觽円?jiàn)了，覺(jué)得它倆會(huì)_。最后把_也吸引來(lái)了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難十、 習(xí)作表達(dá)。（任選一題）1我們的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個(gè)地方的美景？把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時(shí)的觀察，圍繞一個(gè)意思，寫出景物的特點(diǎn)和變化。注意把句子寫通順，用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。2看到下

7、面這些詞語(yǔ)，你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來(lái)吧，可以任選其中的幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫，也可以添加其他詞語(yǔ)。注意把句子寫通順，并給故事加一個(gè)題目。小螞蟻 小河 白云 小草 樹(shù)葉 烏龜_答案1、模型 蓮蓬 疲倦 辨認(rèn) 形狀 迅速 悠閑 謙虛2、大橋 神州 歷史 創(chuàng)造 轎車 歐洲 官吏 刨土 加倍 阻攔 厲害 官員 陪伴 柵欄 歷史 宮殿 3、 4、云 淡 知 秋 層 林 搖 晃 面 耳 心 膽 面紅耳赤 一葉知秋 提心吊膽 5、只要 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 不是 而是6、7、紅色的長(zhǎng)嘴 翠綠的 一些藍(lán)色 綠 金 綠 沖 飛 銜 站 吞8、蔡倫做出紙。 張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜。?因?yàn)橛眠@種方法

8、造的紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋。 有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球 9、1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉2最難看 示例：糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚館最漂亮的魚缸里3池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B10、范文：美麗的青島青島是個(gè)美麗的地方，那兒氣候宜人，盛產(chǎn)眾多的海產(chǎn)品，是個(gè)旅游勝地。那兒有金色的沙灘，蔚藍(lán)的大海，奇形怪狀的礁石。海灘上有撿不完的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。礁石下藏著螃蟹、海星、海礪子等小動(dòng)物。退潮的時(shí)候，很多人來(lái)到海邊，撿拾貝殼、螃蟹等，享受大海給予人們的恩賜。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，海面閃爍著粼粼的波光，好看極了。我站在海邊，傾聽(tīng)著海浪拍打海岸的聲音，真讓人陶醉?。∵h(yuǎn)處隱隱約約有輪船駛過(guò)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到輪船發(fā)出的汽笛聲。來(lái)到了海底世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海里的景色就更美了，魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中游來(lái)游去，五光十色，種類繁多。有黑白相間的小丑魚，就像海底總動(dòng)員中的尼牟