會計專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書審己度時規(guī)劃未來專業(yè)：會計 學(xué)校：江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院指導(dǎo)老師：徐燕方向比方法重要，步子比路子重要。對自己的未來沒有 計劃的人, 終將會成為別人計劃里的一顆棋子。我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名財務(wù)經(jīng)理。達成目標(biāo)，決不放棄，才能找到人生的幸福。倒下多少次不重要，重要的是每次能否重新站起來。前進路上，累了, 停下歇歇；奮斗路上，困了，躺下睡睡，向著夢想去 奔跑，未來在腳 下、八1自我認知1.1個性特征1.2職業(yè)價值觀1.3職業(yè)興趣1.4自我認知小結(jié)2職業(yè)認知2.1外部環(huán)境分析2.1.1家庭環(huán)境分析2.1.2學(xué)校環(huán)境分析2.1.3社會環(huán)境分析2.2職業(yè)分析2.2.1社會需求分析2.2.2職業(yè)技能分析2

2、.2.3職業(yè)知識要求分析2.2.4職業(yè)素養(yǎng)分析2.2.5專業(yè)證書分析2.2.6工作內(nèi)容分析2.2.7企業(yè)分析2.3 SWOT 分析3職業(yè)目標(biāo)確定及實施3.1職業(yè)目標(biāo)確定3.2生涯整體規(guī)劃4路徑實施與規(guī)劃4.1近期規(guī)劃4.1.1近期階段考證計劃表4.1.2近期階段綜合能力培養(yǎng)計劃4.1.3第三階段4.2中期規(guī)劃4.3長期規(guī)劃5評估與備選方案5.1評估5.2備選方案6結(jié)束語自我認知鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。烏鴉見了那情 景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他從空中飛下，落到一只羊的 背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎 么撲動翅膀，也飛不起來。牧人看見了便趕

3、緊跑過去，把烏鴉捉住， 給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“這是一只不了解自己的鳥?！眗b職業(yè)規(guī)劃的第一步，就是了解自己。當(dāng)一個人認識自己并清楚了解自 己，才能夠生發(fā)出力量，創(chuàng)造不可思議的價值。1.1個性特征性格是指在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)比較穩(wěn)定、具有核心意義的個性心理特征。性格沒有好壞之分，天才就是放對位 置，做對事的人。了解自己是誰，把握未來人生的方向，才能掌握人 生的主動權(quán)。根據(jù)MBTI測評（ESFP型：外向、實感、情感、知覺型）聽話，懂事，體貼父母, 與家人關(guān)系融洽。有時過于固執(zhí)樂于助人，有號召力， 肯吃虧，與朋友很容易相 處。做事有原則，有時候不

4、太變通。人緣好，脾氣隨和，做 事認真負責(zé)有時過于羅嗦我的分析如下:外向，友善，包容。喜歡與別人共事。在工作上，講究常識和實用性,注意現(xiàn)實的情況，使工作富趣味性。富靈活性、即興性，自然不做作,易接受新朋友和適應(yīng)新環(huán)境。與別人一起學(xué)習(xí)新技能可以達到最佳的學(xué)習(xí)效果。1、我樂意與人相處，有一種真正的生活熱情。我脾氣隨和、適應(yīng)性強，熱情友好和慷慨大方。我擅長交際，常常是別人的“注意中心” 我熱情而樂于合作地參加各種活動和節(jié)目，而且通常立刻能應(yīng)對幾種 活動。2、我是現(xiàn)實的觀察者，我按照事物的本身去對待并接受它們。我 往往信任自己能夠聽到、聞到、觸摸和看到的事物，而不是依賴于理 論上的解釋。因為我喜歡具體的

5、事實，對于細節(jié)有很好的記憶力，所 以我能從親身的經(jīng)歷中學(xué)到最好的東西。 我喜歡收集信息，從中觀察 可能自然出現(xiàn)的解決方法。3、我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的愿 望強加于他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。我 能夠讓別人采納我的建議，所以我很擅于幫助沖突的各方重歸于好。我樂于幫助旁人，偏好以真實有形的方式給予協(xié)助。 我喜歡意料不到 的事情，喜歡尋找給他人帶來愉快和意外驚喜的方法。我個性中的盲點及改正措施1、我有時因為過于關(guān)注別人的需要，難以說“不”。當(dāng)遇到?jīng)_突時，為了維護人際關(guān)系的和睦，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而 非積極的、正面的處理。我需要學(xué)會客觀面對和

6、處理沖突。2、我相當(dāng)敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽略，不愿接受批評，很容易引發(fā)沮喪和郁悶等。所以，我以后要 學(xué)著去明白：沒有人是萬能的，不要試圖令所有人都滿意，不同意見 也并不意味著我的失敗。3、我有時很難變通，拒絕嘗試新方法，同時過分依賴自己的經(jīng)驗，有時因為信息不足造成決策的草率，而顯得比較武斷。所以, 我需要開放地對待新的觀念和事物， 注意接納新的觀點，學(xué)會三思而 后行，使決策更完善。我在工作中的優(yōu)勢、組織能力很強，組織活動靈活高效。、通情達理，總能找到和別人既有效又合理的合作方式 、果斷堅決、穩(wěn)重可靠，忠于自己所在的集體。、認真、勤奮、高效，非常有責(zé)任意識，言出必行。1

7、、2職業(yè)興趣:興趣是最好的老師，它遠遠超過責(zé)任感。職業(yè)興趣是一個人對待工作 的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，興趣利于創(chuàng)造，興趣產(chǎn)生動力。了解我 的職業(yè)興趣，將增加自己對工作滿意度、穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。根據(jù) 美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德的職業(yè)興趣測評結(jié)果如下:我是一個很會替別人著想，在于別人感受的人，平時和朋友們的關(guān)系 良好，喜歡對人和事務(wù)過程打交道，樂于從事各種社交活動，我關(guān)注為他人服務(wù)，協(xié)助別人解決行政上的事務(wù)和難題。做事認真負責(zé)、有 始有終，講求規(guī)矩、精確、條理分明，通常會替自己安排一個清楚的 工作程序。由于不能忍受冒險、變動、競爭、也不擅長創(chuàng)意與設(shè)計, 所以我不愿意獨當(dāng)一面地去創(chuàng)業(yè)或者做管理。我

8、更喜歡在一個有組織、有保障、福利好的機構(gòu)里從事服務(wù)、教育等與人有關(guān)的工作。我喜歡以不變應(yīng)萬變，有相當(dāng)強的實力和能力,對外界有相當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào)能力，可以對日常事物進行很好的分類和處 理，條理清晰、易于理解。善于辭令，善于處理人際關(guān)系。工作中我 認真負責(zé)，但有時表現(xiàn)得過于拘謹和固執(zhí)，屬于實干家和日常事務(wù)的 解決者，但缺乏天才的勇于幻想精神和創(chuàng)造性。報告還顯示:能使我如魚得水的環(huán)境：社會事務(wù)處理，要求有條理而且善于待人接物的工作。我特別鐘愛的專業(yè)有：會計、財經(jīng)、等。總結(jié):報告顯示我做事認真負責(zé)、有始有終、講究規(guī)矩、精確、條理分明的職業(yè)性格特點正好與我所要從事的會計領(lǐng)域的職業(yè)性格要求 相符。報告還顯示，

9、我所向往的是在一個有組織、有保障、有條理的 機構(gòu)里從事服務(wù)、教育等與人有關(guān)的工作，這也與我為自己擬定的終 極職業(yè)目標(biāo)一一財務(wù)經(jīng)理有所關(guān)系， 因此，我的職業(yè)興趣說明了我職 業(yè)目標(biāo)的制定是合理的。1.3職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作 用、效果和重要性的總體評價。它決定了我們的生活態(tài)度，從而決定 了我們的職業(yè)取向，并最終導(dǎo)致我們做出職業(yè)選擇。明確自己想要的, 才能更好地規(guī)劃自己的人生。根據(jù)職業(yè)測評系統(tǒng)我的職業(yè)價值觀如下 圖所示:最突出的職業(yè)價值觀是：支持滿足、追求成就。支持滿足表示：一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲 得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇

10、內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。在這方面細化分析，可以看出我希望自己的工作能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行。能夠及時獲得上級的支持與肯定。能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源。過程中有較好的培訓(xùn)機會，從而更好勝任自己的工作。追求成就表示：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn), 并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外 在特質(zhì)利益的滿足。在此可以看出，我希望自己能在工作中:能夠比較充分地展現(xiàn)自己的獨特之處。能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗。能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會。能夠通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果1.4自我認知小結(jié)我是誰固然重要，但我要成為誰更重要

11、。通過以上系統(tǒng)全面的分 析，我已經(jīng)重新認識了自己，優(yōu)勢增強信心，劣勢更加警惕，而我要 做的就是揚長避短，最大程度上發(fā)揮自己的潛能，我相信通過不懈的 努力，必將離自己設(shè)定的目標(biāo)越來越近!職業(yè)認知在自己心里種下什么樣的種子，就會結(jié)出什么樣的果。要讓種子 成長為參天大樹，就需要整合有效資源。今天站在哪里不重要，但是 下一步邁向哪里很重要，做好定位，整合對自己有利的因素，才能夠 找到適合自己的職業(yè)。2.1 外部環(huán)境分析種子想要生根發(fā)芽，必須有適宜的土壤和水分，做好職業(yè)生涯規(guī) 劃，也需要尋找到適合職業(yè)發(fā)展的土壤、水分和空氣。人不能改變環(huán)境，但環(huán)境卻可以影響人。對家庭、學(xué)校、社會的 分析可以讓自己更加清楚

12、有利因素，從而利用好有效資源。2.1.1家庭環(huán)境分析我來自一個五口之家，父母常年都在外地打工，所以收入也相對穩(wěn)定, 無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都可以滿足我的一些合理需求。 通常情 況下不干涉我的選擇，只會在身邊提供意見和幫助，他們對我唯一的 期望就是，希望我以后擁有一份穩(wěn)定的工作，自食其力。我的兩個姐姐都為我樹立著榜樣，他們在學(xué)習(xí)上都給予了我很大幫助，大姐現(xiàn)在已經(jīng)有了一份很穩(wěn)定的工作， 在我畢業(yè)后他們都可 以給我提供一些幫助或者就業(yè)指導(dǎo)。2.1.2學(xué)校環(huán)境分析我所就讀的江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所擁有近六十年辦學(xué)歷史、以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型技術(shù)和經(jīng)營管理人才為主的高職 院校。半個多世紀(jì)，

13、學(xué)院已為社會培養(yǎng)、輸送了七萬多名管理骨干和 專業(yè)人才，贏得了“江蘇商界黃埔軍校”的美譽，在各大招聘企業(yè)中 都具有很好的口碑，這無形中也為我以后的就業(yè)提供了一個很有力的 保證。而我所處的會計系也是我院重點建設(shè)專業(yè)，20XX年該專業(yè)被江蘇省 教育廳評為江蘇省特色專業(yè)，20XX年被列為江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點。學(xué)校聘請江蘇興光會計師事務(wù)所、永和會計師事務(wù)所、金蝶軟件南京 分公司等14家高校和知名企業(yè)的教授和專家擔(dān)任客座教授和專業(yè)指 導(dǎo)委員會顧問，并兼校外實習(xí)基地指導(dǎo)老師。在校期間，我們學(xué)生就 可以掌握一系列重要的會計專業(yè)知識，專業(yè)技能也將會有一個很大的 突破，相比其他同等?？茖W(xué)校，我們學(xué)校的專業(yè)教育水平

14、處在了領(lǐng)先 水平，這為我們學(xué)生以后的發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。2.1.3社會環(huán)境分析未來若干年內(nèi)對擁有國內(nèi)和國際（通常指USGAAP財會水準(zhǔn)經(jīng)驗 的財務(wù)管理人員的需求是相當(dāng)大的。每家公司都需要一位財務(wù)經(jīng)理能 同時處理向本地的官方管理機構(gòu)做報告， 處理稅務(wù)問題，向母公司做 反饋報告及向總經(jīng)理或管理總監(jiān)做對內(nèi)報告。 應(yīng)該說財務(wù)類職位受經(jīng) 濟狀況的影響比其他一些職位要少，即使公司經(jīng)營狀況不好，財務(wù)人 員也是需要的。因此，盡管有的時候財務(wù)職位的增長不如技術(shù)領(lǐng)域職 位增加迅速，經(jīng)濟形式的健康運行和對財務(wù)管理人員的需求增加也推 動財務(wù)職位需求數(shù)量的穩(wěn)步增長。2.2職業(yè)分析-財務(wù)經(jīng)理有時候不有人經(jīng)過一個建筑工地

15、，發(fā)現(xiàn)有三個工人在工作。他分別問這三個工人在做 什么，第一個回答：我在賣力賺錢；第二個回答：我在做最棒的建筑工；第三個 回答：我正在蓋這個城市最好的大廈。目標(biāo)不同，人生的動力也不同。 是因為我們沒有選擇，而是因為選擇太多，我們卻不知道該選擇什么。事可頓悟，心須漸修。選擇好自己的職業(yè)目標(biāo)，并加以分析，就 如同拋出去的船錨，堅定有力，不會受到風(fēng)浪的干擾， 我的目標(biāo)職業(yè) 是財務(wù)經(jīng)理。2.2.1社會需求分析現(xiàn)在一些企業(yè)中各個部門之間已經(jīng)越來越獨立， 每個部門都配有自己 的市場、財務(wù)和銷售人員，因此對于部門財務(wù)經(jīng)理的需求也隨之增加。 部門財務(wù)經(jīng)理對于財務(wù)人員的管理、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)方面的要求和鍛煉是 不可忽視

16、的，一個優(yōu)秀的部門財務(wù)經(jīng)理是一個優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)的縮影，也是企業(yè)未來的管理者的縮影。由上圖可知，1000人以上的公司對財務(wù)經(jīng)理的需求量是極大的，究 其原因，規(guī)模越大的公司對財務(wù)的要求越高，因此也更需要財務(wù)經(jīng)理。而規(guī)模在50-99的公司因數(shù)量眾多，競爭激烈，需要在財務(wù)方面做的 工作也越多。財務(wù)經(jīng)理是各種規(guī)模公司都需要的人才。2.2.2職業(yè)技能分析上圖反映了公司對財務(wù)經(jīng)理應(yīng)具備能力的要求， 其中要求最高的是財 務(wù)分析能力，其次是成本管理能力。這些技能對公司來說是至關(guān)重要 的，能為公司帶來巨大利益。2.2.3所需知識分析由圖可知，公司對財務(wù)經(jīng)理的知識要求最主要的是會計電算化。因為 現(xiàn)在的公司規(guī)模越來越

17、大，業(yè)務(wù)越來越繁雜，電算化在公司的廣泛用 已是一種趨勢。2.2.4所需職業(yè)素養(yǎng)分析數(shù)據(jù)顯示公司對財務(wù)經(jīng)理要求最高職業(yè)素養(yǎng)的是組織、協(xié)調(diào)、溝通能 力，財務(wù)經(jīng)理屬于領(lǐng)導(dǎo)者，所以對此要求比較高。因為是領(lǐng)導(dǎo)者，所 以團隊精神是必備的。身在高位，工作壓力和責(zé)任感相應(yīng)的也比他人 大。2.2.5所需專業(yè)證書分析由圖可知，擁有會計從業(yè)資格證是勝任財務(wù)經(jīng)理最基本的條件，而擁 有中級會計師證者則是企業(yè)最需的人才。2.2.6工作內(nèi)容分析序號工作內(nèi)容1負責(zé)公司的全面財務(wù)會計工作2負責(zé)制定并完成公司的財務(wù)會計制度、規(guī)定和辦法。3解釋、解答與公司的財務(wù)會計有關(guān)的法規(guī)和制度。4分析檢查公司財務(wù)收支和預(yù)算的執(zhí)行情況5審核公司

18、的原始單據(jù)和辦理日常的會計業(yè)務(wù)6審核公司的記帳憑證，審核公司的會計報表。7定期檢查公司庫存現(xiàn)金和銀行存款是否帳實相符。8日常財務(wù)管理和成本控制，開展全面預(yù)算管理，嚴格控制財務(wù)收支；9按期匯集、計算和分析成本控制情況，加強成本控制和管理，向高層領(lǐng)導(dǎo)提出成本控制分析報告和成本計劃。10保證按時納稅，負責(zé)按照國家稅法和其他規(guī)定，嚴格審查應(yīng)交稅金， 督促有關(guān)崗位人員及時辦理手續(xù)。11承辦總經(jīng)理交辦的其他財務(wù)工作。227企業(yè)分析小型企業(yè)、,中型企業(yè)1大型企業(yè)利：利：利：W能力要求低；W發(fā)展空間大；W廣闊發(fā)展平臺；W工作經(jīng)驗要求少；W 培訓(xùn)系統(tǒng)相對健全；W機會較多；W鍛煉機會多。W人才多，可學(xué)習(xí)經(jīng)驗。W培

19、訓(xùn)體系系統(tǒng)。弊：弊：弊：W發(fā)展空間不大；W能力要求相對高；W進入門檻高；W可學(xué)習(xí)的前輩少。W需有一定工作經(jīng)驗；W壓力及挑戰(zhàn)大；j W挑戰(zhàn)及壓力相對大。1 丿W個人素質(zhì)要求高。因為工作經(jīng)驗，實戰(zhàn)能力較弱，結(jié)合自己特點，我想先到小型企 業(yè)從事出納等基礎(chǔ)性工作，或到大型企業(yè)進行基礎(chǔ)的助理工作， 積累 經(jīng)驗，不斷地提升自己，先做自己需要做的事，才能做自己喜歡做的 事。2.3 SWOT 分析通過以上對外部環(huán)境和對目標(biāo)職業(yè)的分析，總結(jié)如下:優(yōu)勢(stre ngth)劣勢(weak ness)*家庭、學(xué)校、社會等外部 環(huán)境提供了基礎(chǔ)的個人素 養(yǎng)、能力以及必備的資源。*學(xué)科優(yōu)勢奠定了職業(yè)發(fā)展 理論基礎(chǔ)。*積極

20、參加各類活動，鍛煉 了各方面能力。*實戰(zhàn)經(jīng)驗還需要加強。*雖然學(xué)歷不代表能力， 但仍需要不斷學(xué)習(xí)，提升 學(xué)歷。內(nèi)部環(huán)境機會(opportun ity)挑戰(zhàn)(threat)*會計行業(yè)很好的發(fā)展前 景。*學(xué)校的校企合作模式給我 我的職業(yè)發(fā)展提供了平臺。*省會城市的區(qū)域優(yōu)勢提供了良好的資源。*大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。*越來越多的人開始轉(zhuǎn)向 學(xué)習(xí)會計專業(yè)，競爭越來 越激烈。*還是有相當(dāng)一部分用人 單位首先注重學(xué)歷，其次 才是能力。外部 環(huán) 境職業(yè)目標(biāo)確定及實施哈伯特說：對于一艘盲目航行的船來說，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。因為有燈塔的存在，航船才不至于偏離航道，所以人生之路沒有偶然，成 功需要規(guī)劃。3.1職業(yè)目標(biāo)確

21、定因為熱愛所以向往，因為向往所以選擇。 根據(jù)上面的自我分析、 職業(yè)認知分析和職業(yè)測評報告，得出與我相匹配的職業(yè)有會計、審計 等，所以我所選擇的目標(biāo)職業(yè)是 財務(wù)經(jīng)理。3.2職業(yè)生涯整體規(guī)劃為了實現(xiàn)我財務(wù)經(jīng)理的職業(yè)目標(biāo)，在接下來的幾年里我將會為了這個 目標(biāo)而不斷奮斗。我把我的職業(yè)目標(biāo)分為三個規(guī)劃期，即：短期目標(biāo)、 中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進行分解如 圖所示:2021 四路徑實施與規(guī)劃不為失敗找借口，只為成功找方法。成功不是因為名,優(yōu)而是財務(wù)經(jīng)理20152021有方法。職業(yè)生涯規(guī)劃中所確立的目標(biāo)，應(yīng)該是可量化的、并可評估 的目標(biāo)。為了更好的實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)，我制從定層做起4

22、3做一計優(yōu)秀的會計4：大學(xué)期間培養(yǎng)4種品質(zhì)，耐心、誠心、信心、感恩之心。最偉大的愛是耐心，重信守諾，充滿自信，心懷感恩，會讓一個人走得更20132015學(xué)業(yè)有成、做一個優(yōu)秀的大學(xué)生3:鍛煉3種能力。業(yè)務(wù)處理能力、組織協(xié)調(diào)能力、交流溝通能力。知識是力量，而提升能力，才能產(chǎn)生動力。2:考取兩類證書，技能證書和學(xué)歷證書。人生是一個學(xué)習(xí)的過程,在學(xué)習(xí)過程中，達到心智磨練，人格修行。1：確定一個職業(yè)發(fā)展方向，財務(wù)經(jīng)理。方向比方法重要，路子比步子重要，選好方向，才能大步向前。計劃名時間跨總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施稱度短期1、英語四級證1、能力：全面1、大一扎實專大一以適應(yīng)大書提升專業(yè)技能，業(yè)知識，取得

23、會學(xué)生活為主；計劃2013 2、計算機等級女口：提高賬務(wù)處計從業(yè)資格證。20XX 年證書理能力，取得會英語四級大二以加強專（大3、會計從業(yè)資計上崗證和初2、大二取得會業(yè)知識、考證為格證級資格證。計初級資格證主；學(xué)期4、會計初級資2、成績：取得和英語六級證格證書與職業(yè)相應(yīng)證書。大三以實訓(xùn)為間）5、自考人力資書。3、取得自考本主；源本科3、關(guān)系：多參科文憑。加學(xué)?；顒樱?升自己的交際 能力。中期會計助理1、能力：學(xué)會1、適應(yīng)職場、第一、二年在審核會計憑證、積累工作經(jīng)驗。做會計助理中計劃出納員分析財務(wù)收支，2、職位轉(zhuǎn)換，熟悉工作流程；2015 不斷積累工作豐富工作經(jīng)驗、第三年在做（畢2021 年成

24、本會計經(jīng)驗。熟練業(yè)務(wù)處理。出納員中學(xué)會2、關(guān)系：建立3、豐富人脈、審核分析，能提業(yè)后總賬會計良好的人脈。堅持會計繼續(xù)供最及時有效3、成績：取得教育的會計信息。六年）會計中級資格會計中級資格第四年在職證書證書。位轉(zhuǎn)換中提高會計預(yù)測與決 策能力。第五年取得 會計中級資格。 第六年掌握財 務(wù)預(yù)測與決策 的方法。長期1、能力：能夠憑借自己所擁1、參加管理人進行有效的財有的專業(yè)能力員相關(guān)的培訓(xùn)。、計r劃務(wù)分析，為公司和積累工作經(jīng)2、不斷增強自2020 進行有效的財驗不斷地去做己的分析、預(yù)測財務(wù)經(jīng)理務(wù)控制。出成績。及評估能力。2、成績：能夠3、堅持繼續(xù)教做出最有效的育，不斷充實、財務(wù)決策。更新自己的專 業(yè)

25、知識。4.1近期計劃（20XX 年一20XX 年）知識儲備多少固然重要，而能夠運用多少卻更重要。在大學(xué)期間 我要不斷地將所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中，提升能力。除了參加學(xué) 校所舉行的各類活動，如社團，調(diào)查，實習(xí)，還會到企業(yè)參觀，實習(xí), 向前輩學(xué)習(xí)，我要活在當(dāng)下，做好當(dāng)下!4.1.1近期階段考證計劃表各類證書是自己硬實力的直接體現(xiàn)，雖然證書不完全代表能力，但其 作用不可小覷，尤其是專業(yè)證書，企業(yè)還是很重視。我準(zhǔn)備在大學(xué)期間考取以下證書:20XX年4月準(zhǔn)備一期自考一一英語、近代史20XX年5月會計證考試20XX年6月英語四級考試20XX年79月機動車駕駛證20XX年10月二期自考：馬克思主義基本原理

26、、現(xiàn)代管理學(xué)、員工關(guān)系管理20XX年3月計算機二級20XX年4月初級會計證三期自考：招聘管理、薪酬管理、績效管理20XX年6月英語六級20XX年7月四期自考：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、人力資源開發(fā)與管理20XX年10月五期自考：人員素質(zhì)測評理論與方法、工作分析、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用4.1.2近期階段綜合能力培養(yǎng)計劃大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么？除了學(xué)會學(xué)習(xí)外，還要學(xué)會合作、學(xué)會做人、學(xué)會做事，多角度、全方位的培養(yǎng)自己的綜合能力。安排備注大一1、適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，找到自己 的學(xué)習(xí)方法。2、積極參加院、校的活動3、組織幾次班級大型活動4、利用課余時間閱讀其他學(xué)科的書 籍，擴展眼界大一的空閑時間比較多，可以盡量 多的

27、參加活動、閱讀書籍，培養(yǎng)自 己的溝通交流、協(xié)調(diào)合作能力。i!大1、參加省、市級別的大型賽事。2、組織一場院級活動。3、組織兩次班級大型活動。4、研讀與專業(yè)有關(guān)的書籍，關(guān)注最 新行業(yè)信息。進一步提升自己的溝通、交流、組 織、協(xié)調(diào)、合作能力。有針對的培養(yǎng)自己專業(yè)素養(yǎng)。妖三;1、把握實訓(xùn)機會，積累知識、經(jīng)驗。2、了解校企招聘，針對實際情況， 不斷提升自我。為求職做好最后的準(zhǔn)備。4.2中期計劃20XX年2021年每個人都是自己生命的建筑師。大學(xué)畢業(yè)后考慮到自己的工作經(jīng)驗和實踐能力較少，我會先選擇出納工作，積累經(jīng)驗，從底層做起, 然后做會計助理，使自己對行業(yè)有更深的了解，同時積極學(xué)習(xí)，深造,形成自己的知

28、識系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上再進一步提升。第一階段（畢業(yè)后到兩年）找一己的平臺，從最底層的會計助理做起，熟悉 日常的工作流程，掌握公司基本的業(yè)務(wù)處理， 將學(xué)校的所學(xué)最大化地運用到工作中去。成長第二階段（三到四年）在第三年時，順利實現(xiàn)會計的各種職務(wù) 轉(zhuǎn)變，在從事不同的會計工作中，學(xué)著如何 去分析財務(wù)收支狀況，能夠向上級反映最及 時有效的信息。不斷熟練自己的賬務(wù)處理能 力，敢于接手有挑戰(zhàn)性的工作，及時了解會 計政策的變更，在第四年末考取中級會計職 稱。成熟第三階段（第五年）第五年初順利取得中級會計職稱后，可 以協(xié)助上級對會計業(yè)務(wù)進行審查，獲得最及 時的會計信息，通過接觸各種不同的往來業(yè) 務(wù)來豐富自己的經(jīng)驗，

29、并開始學(xué)著財務(wù)分析 與總結(jié)，學(xué)習(xí)上級的管理模式，爭取成為公 司財務(wù)方面的骨干，不斷做出成績。發(fā)展第四階段（第六年或更久）能夠進行有效的財務(wù)預(yù)測和財務(wù)決策 測，為公司的發(fā)展出謀劃策，擁有屬于自己 的一套工作路，努力為成為一名合格的財務(wù) 經(jīng)理做準(zhǔn)備。成功形成自己的知識系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上再進提升。第一階段（畢業(yè)找一家中小型企業(yè)，先尋求一個鍛煉自 己的平臺，從最底層的會計助理做起，熟悉 日常的工作流程，掌握公司基本的業(yè)務(wù)處理, 將學(xué)校的所學(xué)最大化地運用到工作中去。成長后一到兩年）第二階段（三到四年）在第三年時，順利實現(xiàn)會計的各種職務(wù) 轉(zhuǎn)變，在從事不同的會計工作中，學(xué)著如何 去分析財務(wù)收支狀況，能夠向上級反映最及 時有效的信息。不斷熟練自己的賬務(wù)處理能 力，敢于接手有挑戰(zhàn)性的工作，及時了解會 計政策的變更，在第四年末考取中級會計職 稱。成熟第三階段（第五年）第五年初順利取得中級會計職稱后，可 以協(xié)助上級對會計業(yè)務(wù)進行審查，獲得最及 時的會計信息，通過接觸各種不同的往來業(yè) 務(wù)來豐富自己的經(jīng)驗，并開始學(xué)著財務(wù)分析 與總結(jié)，學(xué)習(xí)上級的管理模式，爭取成為公 司財務(wù)方面的骨干，不斷做出成績。發(fā)展第四階段（第六年或更久）能夠進行有效的財務(wù)預(yù)測和財務(wù)決策