學(xué)院教師2019年度述職述廉報告

1、學(xué)院教師 2019 年度述職述廉報告 一、履行崗位職責(zé)工作情況 1 、教學(xué)工作 立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，工作積極認(rèn)真，遵守規(guī)章制度， 按時出勤。作為一名專業(yè)教師，主講了中國建筑史、外國建 筑史等多門本科、研究生課程，指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計。指導(dǎo) 6 名碩士研究生， 1 名研究生畢業(yè)；保質(zhì)保量地完成了教學(xué) 工作量，工作量飽滿。作為學(xué)科和專業(yè)帶頭人，組織學(xué)生參 加全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計作業(yè)觀摩和評 選；建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生獲全國高等院校建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計美 術(shù)作品水彩銀獎；帶領(lǐng)建筑學(xué)學(xué)科進行校級重點學(xué)科預(yù)備學(xué) 科相關(guān)建設(shè)工作，開展相關(guān)評估預(yù)備工作。 2 、科研工作 申報科研課題多項，主持校開放

2、基金課題1 項；錄用第一 作者CSCD文章1篇，主持橫向課題1項。帶領(lǐng)團隊成員和 研究生圍繞研究主題工作，開展了數(shù)十次田野調(diào)查，撰寫調(diào) 研報告，目前正積極整理調(diào)研資料，開展深入研究工作。 邀請多位專家來校開展學(xué)術(shù)報告和交流等工作，協(xié)助組織 和促進了學(xué)院內(nèi)部學(xué)術(shù)交流。 3 、行政管理工作 分管研究生工作，組織和協(xié)助學(xué)科點建設(shè)工作。分管研究 生工作，組織開展了國家獎學(xué)金辦法制定和評選工作、研究 生導(dǎo)師雙向選擇、 本科生推薦免試攻讀研究生、 研究生復(fù)試， 以及其他研究生日常教學(xué)管理工作，促進建設(shè)、促進管理水 平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。尤 其是國家獎學(xué)金的評選，嚴(yán)謹(jǐn)慎重地推進，

3、討論制定辦法、 核對條件、嚴(yán)格把關(guān)，圓滿完成該項工作。 完成校、院領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作，參與學(xué)院日常行政管理 工作，如協(xié)助土木建筑實驗室建設(shè)，虛擬仿真實驗室申報， 交通運輸主干專業(yè)人才培養(yǎng)工程實訓(xùn)基地申報等；參與學(xué)院 教學(xué)敬業(yè)獎的評審等；結(jié)構(gòu)模型比賽協(xié)調(diào)、聯(lián)系，因外聯(lián)工 作比較扎實，被評為湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會先進個人。 二、廉潔自律情況 通過參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治學(xué)習(xí)，特別是對十八 屆三中全會會議精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神和學(xué) 校黨委、紀(jì)委的相關(guān)文件，思想上提高了認(rèn)識，理論水平得 到進一步的提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強自身修養(yǎng)，不斷提高 認(rèn)識，嚴(yán)以律己，做好本職工作。對此有一定的認(rèn)識

4、，我認(rèn) 為形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)在黨員干部中 廣泛存在，其極端表現(xiàn)就是: 形式主義：傳達精神只開會走過場，不真正去執(zhí)行，如文 山會海卻不做實事； 官僚主義：擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我 爸是李剛”； 享樂主義：吃喝之風(fēng)盛行，貪圖享受不干實事，這點比較 常見； 奢靡之風(fēng)：此項與貪污腐敗密不可分，挪用公款化為己用， 如表哥楊達才等。 對比以上情況，我檢查自己，在平時的工作、生活中，自 覺遵守中央和學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的制度和政策，能 夠以一個廉潔清正的黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有發(fā)生任 何有違黨風(fēng)廉政建設(shè)方面紀(jì)律的事情，從不收受禮品、禮金， 不搞大吃大喝，不以權(quán)謀私

5、、假公濟私，沒有利用權(quán)利為自 己撈取好處。應(yīng)該說在以上四個方面都沒有那些負(fù)面的表 現(xiàn)。 在個人及家庭收入方面，主要是學(xué)校核發(fā)的崗位工資和崗 位津貼，包括超工作量部分，以及開展科研和技術(shù)服務(wù)工作， 并且按國家有關(guān)規(guī)定納稅。家庭成員中，沒有人從事經(jīng)營性 活動，無任何利用職權(quán)謀私的行為。 但是仔細剖析自己，也認(rèn)識到自己身上存在著一些這樣的 苗頭。比如雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神 懈怠、不思進取的現(xiàn)象，工作激情不足，進取心不夠，有時 對工作消極應(yīng)付，這些都是有的。 存在著脫離群眾的現(xiàn)象，比如主動下學(xué)生宿舍、進食堂， 主動找聯(lián)系的系里教師談心，了解情況等，做得非常不夠。 九月初，城市規(guī)劃系

6、一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡，我 事先對該老師的情況雖有了解，但溝通關(guān)心不夠，沒有能阻 止這個悲劇的發(fā)生，我也非常傷心難過，經(jīng)常深深自責(zé)。隨 后，建筑系一位老師因職稱評審問題，調(diào)離學(xué)校，我做了大 量說服、解釋工作，但是該同志因為家庭等壓力問題，還是 未能留下。我也深深反思，因為個人能力問題，沒能及時發(fā) 現(xiàn)苗頭、防患于未然，還是我關(guān)心愛護他們不夠，工作做得 不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風(fēng)上存在的問題 和不足。 這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議， 值得我認(rèn)真思考，采取必要的措施，改進工作。老師們的意 見和同事們對我提的意見，對我觸動挺大，說明我在思想和 工作中還存在不少

7、不足和問題。 1 、針對思想和工作作風(fēng)上存在的問題，首先要端正認(rèn)識， 其次要加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，時刻鞭策自己，積極進取，投 入更多精力到工作和學(xué)習(xí)中去，改進工作方法，提高工作效 率，傾聽不同意見，集思廣益，將工作不斷推進。要踏踏實 實深入群眾， 不能只停留在口頭上， 要像本年度上學(xué)期那樣， 走進教室去聽課，到教研室和教師們一起開展教研活動，和 老師和學(xué)生多交流、多聊天，才能及時了解、掌握基本情況 和第一手資料，心里有數(shù)，有的放矢，把工作開展好。作為 專業(yè)和學(xué)科帶頭人，不僅要從專業(yè)和學(xué)術(shù)上帶好隊伍，也要 從生活上關(guān)心專業(yè)老師和團隊成員，不僅要關(guān)心每一位團隊 成員，也要關(guān)心好每一位教師的成長和發(fā)展，這個工作任重 道遠，需要下大力氣去做。 2 、關(guān)于分管的研究生工作，我想，研究生課堂教