天文學(xué)的實習(xí)報告(20210224142147)

1、天文學(xué)的實習(xí)報告實習(xí)是好工作的敲門磚，而學(xué)習(xí)成績只要過得去就可以 了。下面是天文學(xué)的實習(xí)報告，一起來看一下吧。天文學(xué)實習(xí)報告 1 實習(xí)已經(jīng)過去幾天了，但我今天 才靜下來寫這篇總結(jié)。主要是前幾天始終忙于一些無謂的小 事，還覺得非常必要。今天才感覺到，其實絲毫不必要，還 不如寫寫日志。上次寫日志已經(jīng)是快一個月以前，我其實并不是真的懶 到了如此地步，而是真的因為始終在做那些看上去很必要其 實很不必要的小事。也不記得我到底是為何這樣強烈地想去興隆天文基地。 以我的天文水平和物理水平我至多不過能打打醬油。大概是 真的無法忍受繼續(xù)浪費暑假的生活，無法忍受平淡 的每一 天。雖說大多數(shù)人都不愿意去，我還是毅然

2、地上路了，兌現(xiàn) 了我當(dāng)年“一定會回來”的諾言。多少算能夠體會一下真正 的研究生活， 也算是為以后做研究做預(yù) 演吧，我這么想著。天文臺的生活情況我就不多說了，住得那是比學(xué)校舒服 得多，可惜不能長住。由于我們必須錯開國慶訓(xùn)練的時間， 所以上臺的前幾天始終在關(guān)注天氣情況 （ 天氣預(yù)報 那是相 當(dāng)讓人絕望 ） 。到了臺上之后， 天氣并非如想象中的那么差， 最終有3個晚上獲得了觀測機會，還有機會進(jìn)入LAMOST這名字金山喜歡 吧，LA+MOST一窺究竟。其余不觀測的時候窩著打牌看科幻，倒也過得輕松自在。觀測分為兩種。一種是在公共天文臺用肉眼和簡單的望 遠(yuǎn)鏡觀測，相當(dāng)沒有門檻和技術(shù)含量的行為，但似乎對于那

3、 些有著瘋狂熱情的人更具有吸引力。 我不過是拿著 PSP 對照 上面的星圖軟件識別天上的星座，相當(dāng)相當(dāng)沒有門檻和技術(shù) 含量，獲得的成就感也趨于 0不過是星星和星云，再美 麗再壯觀也是一成不變的那種樣 子，實在是太缺乏吸引力 了。不過，由于另一種觀測條件所限，我們只要花很多時間 在這種意義不大的觀測 （ 這能叫“觀測”么， “觀察”吧我覺 得 ） 上。另一種是重頭戲，用天文臺上真正的天文望遠(yuǎn)鏡和 CCD 成像系統(tǒng)觀測，并處理數(shù)據(jù)，得出光變曲線之類的東西。雖 說遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到“研究”的級別，但至少屬于“實驗”的范疇 了。當(dāng)然，臺上觀測任務(wù)也很重，最終分了一個晚上給我們 觀測，我們已經(jīng)受寵若驚了。我們使

4、用的是60cm天文望遠(yuǎn)鏡（光學(xué)的，興隆基地似乎 都是光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，但如果覺得光學(xué)望遠(yuǎn)鏡一定不如射電望遠(yuǎn) 鏡，那可就是誤區(qū)了。 LAMOST也是光學(xué) 望遠(yuǎn)鏡哦!）,觀測 一顆天鵝座變星。觀測的過程相當(dāng)自動化，具體的我這門外 漢也不懂，反正鎖定了星星之后望遠(yuǎn)鏡就開始追蹤觀測了。 我們大概使用的是 v 波段 （ 即綠光波段，為什么要叫 v 波段 我也不知道 ） 濾光片，這樣就可以只拍攝這一波長下光強的變化了，去除其余波段的干擾，意義很明顯。在結(jié)束了對那顆變星的觀測后，WWW大牛恩平同學(xué)又對太陽系的其它幾 顆行星進(jìn)行了觀測拍照， 相當(dāng)值得贊啊。 拍攝完后走出圓頂， 已經(jīng)是快五點了，天已放亮，讓人感覺相當(dāng)

5、的爽。由于觀測的過程我插不進(jìn)手，所以我很想在圖象處理時 多看看多學(xué)學(xué)。 對于這次的觀測， 必然不會有什么重大成果， 如果需要什么收獲的話，必然就是那處理的過程。假如錯過 了，或許就什么也得不到，真的白跑了一趟了。令我意外的是，恩平大牛居然準(zhǔn)備回去直接就開始處理 圖象，而不休息了。這時我很想跟去囗觀，但是我的體力實 在有些支撐不住。在激烈的精神斗爭之后，我終于向體力屈服，夾起尾巴回宿舍睡覺了。當(dāng)天中午起床時，得知大牛 已經(jīng)把數(shù)據(jù)處理完了，我實在是感覺很不爽。后來想想也覺得沒什么好不爽的。確實在整個觀測過程 中我就沒幫上什么忙，一直是囗觀和打醬油。最后的數(shù)據(jù)由 大牛一個人獨享，也實在是理所應(yīng)當(dāng)。而

6、最后他激情十足地連續(xù)處理數(shù)據(jù)，使得我沒法囗觀，也完全是因為我沒能拿 出同等的 * ，拿出同等的精力來，才與這次難得的機會失 之交臂。而這也使我獲得了難得的經(jīng)驗。如之前老庚所說，研究 和別的什么工作不大一樣。倘若你在研究種真的沒有做什么 的話，那么最后的成果也必定不會有你的份。最后的報告 上你的名字不會出現(xiàn)在其中假如你為此而申辯的話，只 能自取其辱。其實我確實能在很大程度上避免這種情況：假 如事先多看看多學(xué)學(xué)則必定會有完全不 同的結(jié)果。這也告 訴我如果有未來的研究機會必須要拿出干勁來，實力不足的 話就要用更多的學(xué)習(xí)來彌補。我想，以現(xiàn)在的資源來看，這 并不是特別難的事情。盡量 讓這些經(jīng)驗在二年級下

7、學(xué)期的 科研項目中發(fā)揮其作用。天文學(xué)實習(xí)報告 2 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將 結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這 兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身 的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我 將從以下幾個方面總結(jié)天文學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己 體會和心得：在天文學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲 得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑 和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中， 在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作 中給我最大的感觸就是：我們

8、在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識， 但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了， 以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。 同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一 天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合天文 學(xué)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的天文學(xué)崗位工作各項政 策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力 地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對 各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。在天文學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待 每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得

9、在天文 學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅 速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足， 以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟 悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉 自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己 對天文學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和 了解。根據(jù)天文學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢， 把握工作的重點和難點，盡心盡力完成天文學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作， 我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。從大學(xué)校門跨入到天文學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以 適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有

10、 多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退， 完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干 有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同 事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該 干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情， 相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有 你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人 員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分 配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處 理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大 的價值。實習(xí)

11、期的工作，讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團 隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個 強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其 實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣， 具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個 成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工 作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人 目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作 團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗 試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。幾個月來，我雖然努力做了一些工

12、作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要 求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提 高，對天文學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我 決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決， 使自己更好地做好本職工作。天文學(xué)實習(xí)報告 3 了解太陽觀測的特點，熟悉太陽 塔的結(jié)構(gòu)1. 解定天鏡系統(tǒng)的作用2. 了解光譜儀的工作特點3. 了解太陽磁場觀測的原理1. 塔式太陽望遠(yuǎn)鏡 太陽為我們提供了光明、能量，甚至地球上的生命也來 自太陽的恩賜，同時太陽上各種爆發(fā)活動以及太陽風(fēng)又是地 球的空間環(huán)境變化的源泉，對通訊、航天、電網(wǎng)、石油管道 等產(chǎn)生各種各樣的影響，另一方面太陽又是離我們最近的恒 星，她為我們研究數(shù)以億

13、計的恒星提供了范本。對地面觀測而言，太陽光線進(jìn)入望遠(yuǎn)鏡之前要經(jīng)歷地球 大氣的隨機運動，太陽在焦平面上成的像也會隨機閃動。白 天，地面受陽光照射溫度升高，地表出現(xiàn)強烈的對流擾動， 在由于水的比熱大，溫度梯度小，故通常在大的湖泊附近建 太陽望遠(yuǎn)鏡。對陸地而言，通常在距離地面 20xx 圍內(nèi)大氣 存在劇烈湍動，因此其視寧度極差，從而降低望遠(yuǎn)鏡的實際 分辨率。為得到較好的視寧度，工作人員通常盡可能選擇較 好的臺址，并花上數(shù)月乃至數(shù)年的時間對那里白天的視寧度 進(jìn)行觀測。另一方面，也可避開貼近地面的位置安放望遠(yuǎn)鏡 以避免大氣對流和擾動對光線傳播的影響，然后讓光線通過 溫度較穩(wěn)定的通道 （ 現(xiàn)多采用真空 ）

14、 ，望遠(yuǎn)鏡的各光學(xué)器件及 分析設(shè)備置于一塔式建筑內(nèi)，這就是太陽塔的原理。采用這 種結(jié)構(gòu)的好處還在于：望遠(yuǎn)鏡的焦距可做得很長，直接聚焦 所成的太陽像的直徑較大 ; 望遠(yuǎn)鏡的口徑也可做得較大 ; 大 型配套分析測量儀也可很方便地放于實驗室內(nèi)。南京大學(xué)天文系的太陽塔建于 1982 年，是我國第一座 太陽塔（中國科學(xué)院云南天文臺大約在 20xx 年底建成一座一 米塔式太陽望遠(yuǎn)鏡 ） 。塔高 19 米。塔身的建筑有內(nèi)外兩層， 外塔和內(nèi)塔的結(jié)構(gòu)分離，外塔對內(nèi)塔起保護作用，使其內(nèi)溫 度比較穩(wěn)定。內(nèi)塔頂?shù)亩ㄌ扃R系統(tǒng)由兩塊直徑為米的平面鏡 組成。平面鏡的支架可按特殊的要求旋轉(zhuǎn)和移動以保證陽光 總能夠充分被反射到

15、塔底的成像鏡上。成像鏡是一塊形狀為 旋轉(zhuǎn)拋物面的反射鏡，直徑為米。它就是太陽塔的物鏡，太 陽光經(jīng)它聚焦并再經(jīng)兩次反射后進(jìn)入分析儀器的入口 （ 即望 遠(yuǎn)鏡的焦平面 ） 形成直徑為米的太陽像。2. 二維光譜 成像觀測讓我們發(fā)現(xiàn)了太陽上發(fā)生的很多現(xiàn)象，但也有 它的局限，如我們無法定量知道各種現(xiàn)象（ 如太陽耀斑、日珥等） 對應(yīng)的密度、溫度、縱向速度等的分布及變化。光譜 儀的利用則使之成為可能。如果將狹縫固定于空間某位置， 我們便可獲得狹縫對應(yīng)方向上各像元處的光譜，由多條形成 不同高度的譜線的多普勒位移、加寬、不對稱性等我們就可 以得到速度、密度、溫度等物理量，這種通常稱之為一維光 譜; 如果借助精密機械使得狹縫在其垂直方向上不斷改變位 置并在迅速采集、傳輸和存儲光譜數(shù)據(jù)，我們就可以獲得太 陽上一個區(qū)域內(nèi)各像元處的光譜，這被稱為二維光譜。通過 對二維光譜的分析我們就可以知道太陽上被觀測區(qū)域的速 度場、溫度場、密度場等的分布及其變化。3. 太陽磁場觀測 根據(jù)塞曼效應(yīng)，磁場中原子發(fā)生的譜線可分裂為一些分 量。最簡單的分裂圖樣是由單線系譜線得出的正常三重線。 不位移