【人教版】物理八年級下學期期中考試卷附答案

1、精選期中測試卷人 教 版 物 理 八 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、選擇題1. 如圖，分別在a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)?( )a. 力的作用點b. 力的大小c. 力的方向d. 力的單位2. 如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是a. 球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作b. 腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因c. 足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變d. 空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動3. 在下列圖中，哪個物體受到的兩個力

2、是彼此平衡的?( )a. b. c. d. 4. 如圖所示，小明坐在一只小船上，用力推一只小船。以下說法錯誤是( )a. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)b. 小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持c. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的d. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，被推的小船是受力物體5. 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下。下列說法中正確的是( ) a. 木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大b

3、. 木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大c. 木塊離開彈簧后能夠繼續(xù)運動，是因為它具有慣性d. 在木塊運動過程中，它在水平方向上受到一對平衡力作用6. 生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關(guān)，下列說法正確的是( )a. 磕到碗邊上的雞蛋破了，是因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力b. 高壓鍋容易將食物煮熟，利用了水的沸點隨氣壓的增加而升高的原理c. 小王沒有將水平面上的箱子推動，是因為推力小于摩擦力d. 乘坐汽車時系上安全帶可以極大地減小乘客的慣性，從而防止乘客受傷7. 如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏的結(jié)構(gòu)示意圖，如果地面有足夠的水進入存水杯中，那么當水不再流動時，水面能到達的最高高度是

4、( )a. 位置1b. 位置2c. 位置3d. 任意位置8. 如圖是一輛自行車的示意圖，根據(jù)所學知識，你認為自行車在設(shè)計上，下列說法正確的是( )a. 車輪的外胎上的凹凸花紋主要起到美化和節(jié)約材料的作用b. 車座墊較寬是為增大對人臀部的壓強c. 車軸上裝有滾珠軸承是為了減小摩擦d. 用力捏剎車把使車停下來是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦力9. 如圖所示，用水平拉力f拉動木板在水平地面上勻速向左運動，物體a靜止不動，下列關(guān)于木板對a的摩擦力及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)( )a. 木板對a的摩擦力的方向水平向右b. 彈簧測力計的示數(shù)等于木板對a的摩擦力c. 彈簧測力

5、計的示數(shù)大于木板對a的摩擦力d. 彈簧測力計的示數(shù)小于木板對a的摩擦力10. 實驗課上，老師用如圖所示的裝置測量大氣壓的值。在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降。這個實驗叫做托里拆利實驗，對于此實驗以下說法中正確的是( )a. 管中水銀面靜止時，玻璃管內(nèi)水銀面上方氣壓等于管外大氣壓b. 玻璃管口始終不離開水銀面，如果將玻璃管豎直向上提一點，管內(nèi)外水銀高度差會變大c. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變d. 如果在管頂開一個小孔，水銀柱將會在大氣壓的作用下向上噴出來11. 下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是

6、( )a. 水壺b. 鍋爐水位計c. 活塞水式抽水機d. 下水道存水管12. 如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為f甲、f乙，受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則它們的大小關(guān)系為( )a. f甲=f乙，p甲p乙b. f甲=f乙，p甲p乙c. f甲=f乙，p甲=p乙d. f甲f乙，p甲p乙13. 如圖所示，在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條黃色的安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，主要原因是( )a. 防止人們在擁擠時掉下站臺b. 防止列車可能脫軌，撞到乘客c. 防止列車巨大的吸引力將乘客吸過去d. 防止乘客因前后存在的壓強

7、差，將人推向列車14. 如圖是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行圖片，下列說法中正確的是( )a. 飛機在起飛過程中，慣性將消失b. 飛機在航母甲板上加速起飛行時，受到平衡力的作用c. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速d. 在空中沿水平直線勻速飛行的飛機受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力作用，這兩個力是一對平衡力15. 如圖所示，在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)需要向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實驗過程，下列猜想最符合研究目的的是( )a. 飲料罐的體積越大，所受浮力越大b. 飲料罐排開液體的體積越來越大，其所受的浮力越來越大c. 飲

8、料罐浸沒在液體中越深，所受浮力越大d. 向下按時施加的力越大，飲料罐所受浮力越大二、填空題16. 如圖是宇航員登陸月球時的畫面。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球地面附近同一物體所受引力的。一個連同隨身裝備共90kg宇航員，在月球上重約_n(地球上g=10n/kg)，該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量_(選填“變大”“變小”或“不變”)。17. 如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：_上面的棋子由于_要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到_的作用，又落到下面的棋子上18. 在學習液體的壓強知識時，老師使用了如圖所示的實驗裝置：容器中間用隔板

9、分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實驗時在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖)，通過觀察橡皮膜向_(填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強較大這種研究方法叫_；(2)探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，應(yīng)保持容器中左右兩側(cè)液體的_相同；(3)若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜的距離為8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜的距離為_cm時，橡皮膜是平的。(酒精=0.8103kg/m3)19. (1)一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖甲所示。用帶厚手套的雙手擠壓玻璃瓶，我們看到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)

10、象說明力可以_；本裝置還可以制成一個讀數(shù)較準確的測量儀器_(請寫出它的名稱)。(2)在另一個瓶子中裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖乙所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強_(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強；用托盤托著這個瓶子從樓底到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將_(選填“升高”、“不變”或“降低”)，水對容器底的壓強_(填“變小”、“不變”或“變大”)。三、實驗題20. 在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距

11、離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置)，結(jié)果記錄在下表中： 接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大小小車運動距離s/cm18.326.8(1)第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖甲所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為_；(2)分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_，小車前進的距離就越_；(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做_運動?？梢?，力不是使物體運動的原因，力是_物體運動狀態(tài)的原因；(4)小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己

12、將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想，你認為其中正確的是_。(圖中的黑點表示小麗同學)a. 做勻速圈周運動b. 做勻速直線運動c. 繼續(xù)來回擺動d. 保持靜止狀態(tài)21. 小明在探究“二力平衡的條件”的實驗中，選擇了如圖所示的實驗裝置進行操作。(1)他把小車放在較光滑的水平桌面上，向左右兩端的小盤里加減砝碼，當兩盤中砝碼質(zhì)量_(填“相等”或“不相等”)時，小車靜止，說明相互平衡的兩個力大小_(填“相等”或“不相等”)，方向_(填“相同”或“相反”)；(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力f1和f2不在一條直線上，觀察到木塊會發(fā)生_。當木塊重新恢復(fù)到原來靜止狀態(tài)時，拉力f1、

13、f2作用在同一直線上。說明這兩個力還必須滿足作用在_上，才能相互平衡；(3)本次實驗中，小明選擇小車而不是木塊作為研究對象是因為_(選填“小車”或“木塊”)跟桌面的摩擦力太大，會影響實驗效果。22. 小軍利用如圖的裝置來研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。 (1)在研究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做運動，如圖所示，根據(jù)_的知識可知，木塊受到摩擦力為_n；(2)比較甲圖和_圖可知，當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越_；(3)實驗結(jié)束后，小軍同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上的滑動時受到摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，

14、測得剩下的半塊木塊在水平面上滑動時摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越小，你認為他的結(jié)論正確嗎?_，理由是_。23. 為了探究浸在液體中的物體所受到浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學進行了下圖所示實驗：甲：測出實心合金塊所受的重力乙：把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水丙：測出桶和排開的水所受的重力丁：測出空桶所受的重力(1)你覺得合理的實驗順序是_；(2)請在乙圖中畫出合金塊所受的浮力圖示；( )(3)選用其他液體多次實驗后，可得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于_；(4)在乙步驟中，當把

15、合金塊浸入水中時，溢水杯底部受到的水的壓強將_，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中，合金塊所受的浮力_(填“變大”、“不變”或“變小”)；(5)合金塊的密度是_。四、計算題24. 渣土車因為超載、隨意拋撒垃圾、亂闖紅燈等行為一度被社會廣泛詬病。繼限制渣土車過江政策后，2016年2月，武漢渣土車、砂石料車“雙車”整治拉開序幕。首批運輸企業(yè)與改裝企業(yè)簽訂協(xié)議，計劃在4月1日前，全部恢復(fù)“真身”且加裝“加密”系統(tǒng)，利用智能化管理，車輛達標才能上路?？吹叫畔⒑螅》秸业搅四称放圃淋嚨南嚓P(guān)資料，如圖為3軸10輪“渣土車”，空車質(zhì)量為12t，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2。則(1)該車

16、空載時對水平路面的壓力為多少n?(2)武漢市主干道規(guī)定車輛對地面的壓強不得超過1.5106pa，該車最多能裝載多少噸的渣土才允許上路?(g=10n/kg)25. 我國自主研制的“蛟龍”號深潛器在馬里亞納海溝試驗海區(qū)創(chuàng)造了下潛7062米的中國載人深潛紀錄，同時也創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器的最大下潛深度紀錄?！膀札垺碧柹顫撈鞯捏w積大約為72m3，總重22t。工作中由推進器豎直向下提供動力，推動深潛器向下做勻速直線運動。已知該海域海水密度為1.03103kg/m3，g=10n/kg。(1)深潛器在下潛到海底7000米深度時受到海水的壓強是多大?(2)深潛器在海水中勻速豎直下潛時受到的浮力是多大?若忽

17、略水的阻力，此時，推進器提供的動力是多少n?答案與解析一、選擇題1. 如圖，分別在a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)?( )a. 力的作用點b. 力的大小c. 力的方向d. 力的單位【答案】a【解析】【詳解】影響力的作用效果的三個因素是：力的大小、方向、作用點，也就是力的三要素；分別在a、b、c處用同樣大小的力推門，可以感受到在a點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同2. 如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是a. 球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作b. 腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因c. 足球在空中飛行

18、過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變d. 空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動【答案】c【解析】【詳解】a力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，所以腳和球同時會受到力的作用，故a錯；b球離開腳以后，就不再受到腳的作用力了，繼續(xù)飛行是由于具有慣性，不是繼續(xù)受力的原因，故b錯；c足球由于受到重力的作用，受力不平衡，所以運動狀態(tài)是一定會改變的，故c正確；d正在飛行的足球，如果受力全部消失，則它將會沿力消失時的速度方向做勻速直線運動，故d錯；3. 在下列圖中，哪個物體受到的兩個力是彼此平衡的?( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【詳解】a兩個力大小相等，方向

19、相反，但不是作用在同一條直線上，所以這兩個力不是彼此平衡，a項不合題意；d兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個力是彼此平衡，選項d符合題意；bc這兩個力大小不相等，不是彼此平衡，bc項不合題意。4. 如圖所示，小明坐在一只小船上，用力推一只小船。以下說法錯誤的是( )a. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)b. 小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持c. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的d. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，被推的小船是受力物體【答案】b【解析】【詳解】a小明能夠

20、把另一只小船推開，從靜止變運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，a正確，不合題意；b小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，是因為小船受到阻力的作用，不是因為沒有動力了，物體的運動不需要力來維持，b錯誤，符合題意；c小明能夠把另一只小船推開，小明在施加力的同時，小明自己也受到另一只船的作用力，在這個力的作用下小明坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的，c正確，不合題意；d小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，被推的小船是受力物體，d正確，不合題意。5. 如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下。下列說法中

21、正確的是( ) a. 木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大b. 木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大c. 木塊離開彈簧后能夠繼續(xù)運動，是因為它具有慣性d. 在木塊運動過程中，它在水平方向上受到一對平衡力的作用【答案】c【解析】【詳解】a木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈簧的壓縮量在變小，所受的彈力變小，a錯誤；b木塊離開彈簧后，木塊對地面的壓力不變，木塊與地面的接觸面粗糙程度相同，則受到的滑動摩擦力不變，b錯誤；c木塊離開彈簧后能夠繼續(xù)運動，是因為它具有慣性，c正確；d在木塊運動過程中，沒離開彈簧之前，它在水平方向上受到彈簧的彈力和地面的滑動摩擦力作用，彈力大小在變化，而滑動摩擦力大小保持不變，離

22、開彈簧后，只受到滑動摩擦力的作用，所以說在木塊運動過程中，它在水平方向上沒有受到一對平衡力的作用，d錯誤。6. 生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關(guān)，下列說法正確的是( )a. 磕到碗邊上的雞蛋破了，是因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力b. 高壓鍋容易將食物煮熟，利用了水的沸點隨氣壓的增加而升高的原理c. 小王沒有將水平面上的箱子推動，是因為推力小于摩擦力d. 乘坐汽車時系上安全帶可以極大地減小乘客的慣性，從而防止乘客受傷【答案】b【解析】【詳解】a力的作用是相互的，這兩個力大小相等，即碗給雞蛋的力等于雞蛋給碗的力，a錯誤；b高壓鍋是通過提高液面上方的氣壓來提高液體沸點的，即利用了水的沸點

23、隨氣壓的增加而升高的原理，所以容易將食物煮熟，b正確；c小王沒有將水平面上的箱子推動，是因為推力不夠大，箱子是靜止的，處于平衡狀態(tài)，推力是等于摩擦力的，c錯誤；d慣性受質(zhì)量的影響，乘坐汽車時系上安全帶，并沒有減小乘客的慣性，d錯誤。7. 如圖是一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏的結(jié)構(gòu)示意圖，如果地面有足夠的水進入存水杯中，那么當水不再流動時，水面能到達的最高高度是( )a. 位置1b. 位置2c. 位置3d. 任意位置【答案】b【解析】【詳解】從圖中可以看到，當水面到達位置2時，已經(jīng)是最高了，不能再高，如果再高，水會流入下水管，水面還是在位置2。故選b。8. 如圖是一輛自行車的示意圖，根據(jù)所學知識

24、，你認為自行車在設(shè)計上，下列說法正確的是( )a. 車輪的外胎上的凹凸花紋主要起到美化和節(jié)約材料的作用b. 車座墊較寬是為增大對人臀部壓強c. 車軸上裝有滾珠軸承是為了減小摩擦d. 用力捏剎車把使車停下來是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力【答案】c【解析】【詳解】a車輪的外胎上的凹凸花紋主要是增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，不是起到美化和節(jié)約材料的作用，a錯誤；b車座墊較寬，是在壓力一定的情況下，增大受力面積，減小對人臀部的壓強，b錯誤；c車軸上裝有滾珠軸承是變滑動為滾動，是為了減小摩擦，c正確；d用力捏剎車把使車停下來是通過增加壓力，來增大摩擦力的，不是增加接觸面的粗糙程度，d錯誤。9

25、. 如圖所示，用水平拉力f拉動木板在水平地面上勻速向左運動，物體a靜止不動，下列關(guān)于木板對a摩擦力及彈簧測力計的示數(shù)情況說法正確的是(不計繩和彈簧測力計重)( )a. 木板對a的摩擦力的方向水平向右b. 彈簧測力計的示數(shù)等于木板對a的摩擦力c. 彈簧測力計的示數(shù)大于木板對a的摩擦力d. 彈簧測力計的示數(shù)小于木板對a的摩擦力【答案】b【解析】【詳解】a由于物體a靜止不動，木板向左運動，則木板受到的摩擦力向右，力的作用是相互的，物體a受到的摩擦力向左，a錯誤；bcd由于物體a靜止不動，處于平衡狀態(tài)，水平方向上只受到彈簧測力計的拉力和木板對a的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，b正確，c、d錯

26、誤；10. 實驗課上，老師用如圖所示的裝置測量大氣壓的值。在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降。這個實驗叫做托里拆利實驗，對于此實驗以下說法中正確的是( )a. 管中水銀面靜止時，玻璃管內(nèi)水銀面上方氣壓等于管外大氣壓b. 玻璃管口始終不離開水銀面，如果將玻璃管豎直向上提一點，管內(nèi)外水銀高度差會變大c. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變d. 如果在管頂開一個小孔，水銀柱將會在大氣壓的作用下向上噴出來【答案】c【解析】【詳解】a管中水銀面靜止時，玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空，氣壓為0。a錯誤；b玻璃管口始終

27、不離開水銀面，如果將玻璃管豎直向上提一點，外界大氣壓不變，根據(jù)可知，管內(nèi)外水銀高度差還是不變，b錯誤；c將玻璃管稍微傾斜，由于外界大氣壓不變，根據(jù)可知，管內(nèi)外水銀面高度差不變，c正確；d如果在管頂開一個小孔，會有空氣進入玻璃管，水銀柱將會下降，不是向上噴出來，d錯誤。11. 下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是( )a. 水壺b. 鍋爐水位計c. 活塞水式抽水機d. 下水道存水管【答案】c【解析】【詳解】a水壺是下端連通，上端開口，壺嘴和壺身構(gòu)成連通器，有利用連通器原理，a項不合題意；b鍋爐水位計下端連通，兩端液面的高度是相同的，有利用連通器原理，b項不合題意；c活塞水式抽水機是利用大氣壓的原理來工

28、作的，沒有利用連通器原理，選項c符合題意；d下水道存水管形狀近似u形，水不流動時，u形管里水相平，下端連通，上端開口，有利用連通器原理，d項不合題意。12. 如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為f甲、f乙，受到液體的壓強分別為p甲、p乙，則它們的大小關(guān)系為( )a. f甲=f乙，p甲p乙b. f甲=f乙，p甲p乙c. f甲=f乙，p甲=p乙d. f甲f乙，p甲p乙【答案】a【解析】【詳解】由于甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，那么液體的重力相等，液體對容器底的壓力相等，從圖中可看到，乙液體的高度大于甲液體的，根據(jù)可知，乙容器液體的壓強大于甲容器

29、液體的壓強，故選a。13. 如圖所示，在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條黃色的安全線，乘客必須站在安全線以外的地方候車，主要原因是( )a. 防止人們在擁擠時掉下站臺b. 防止列車可能脫軌，撞到乘客c. 防止列車巨大的吸引力將乘客吸過去d. 防止乘客因前后存在的壓強差，將人推向列車【答案】d【解析】【詳解】當列車進站時，黃色的安全線以內(nèi)的空氣流速大壓強小，而人后方的空氣流速小壓強大，這樣如果人站在黃色的安全線以內(nèi)，則人會因前后存在的壓強差，將人推向列車，這是主要原因，故選d。14. 如圖是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片，下列說法中正確的是( )a. 飛機在起

30、飛過程中，慣性將消失b. 飛機在航母甲板上加速起飛行時，受到平衡力的作用c. 飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速d. 在空中沿水平直線勻速飛行的飛機受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力作用，這兩個力是一對平衡力【答案】c【解析】【詳解】a慣性是物體本身所具有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，飛機在起飛過程中，慣性不會消失，a錯誤；b飛機在航母甲板上加速起飛行時，速度是越來越大的，不是勻速，所以沒有受到平衡力的作用，b錯誤；c飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，產(chǎn)生一個向上的升力，c正確；d在空中沿水平直

31、線勻速飛行的飛機受到豎直向上的升力和豎直向下的重力作用，這兩個力才是一對平衡力，d錯誤。15. 如圖所示，在裝滿水的燒杯中，將空的飲料罐慢慢向下按，我們發(fā)現(xiàn)需要向下按的力越來越大。根據(jù)以上的實驗過程，下列猜想最符合研究目的的是( )a. 飲料罐的體積越大，所受浮力越大b. 飲料罐排開液體的體積越來越大，其所受的浮力越來越大c. 飲料罐浸沒在液體中越深，所受浮力越大d. 向下按時施加的力越大，飲料罐所受浮力越大【答案】b【解析】【詳解】a飲料罐的體積與其所受浮力無關(guān)，這個猜想與研究目的不相符合，a項不合題意；b根據(jù)阿基米德原理可知，浮力與液體的密度、排開液體的體積有關(guān)，飲料罐排開液體的體積越來越

32、大，其所受的浮力越來越大，這個猜想與研究目的相符合，選項b符合題意；c飲料罐浸沒在液體中越深，其排開液體的體積和液體的密度都沒變，所以浮力不變，這個猜想與研究目的不相符合，c項不合題意；d向下按時施加的力大小與飲料罐所受浮力大小無關(guān)，向下按時施加的力較小，但是排開的液體體積較大，則飲料罐所受浮力也會較大，這個猜想與研究目的不相符合，d項不合題意。二、填空題16. 如圖是宇航員登陸月球時的畫面。月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球地面附近同一物體所受引力的。一個連同隨身裝備共90kg宇航員，在月球上重約_n(地球上g=10n/kg)，該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量_(選填“變大”“變小

33、”或“不變”)?！敬鸢浮?(1). 150 (2). 不變【解析】【詳解】1一個連同隨身裝備共90kg宇航員，在地球上受到的重力是由題意可知，在月球上的重力是；2質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)，所以該宇航員從地球到達月球后質(zhì)量是不變的。17. 如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：_上面的棋子由于_要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到_的作用，又落到下面的棋子上【答案】 (1). 力可以改變物體的運動狀態(tài) (2). 具有慣性 (3). 重力【解析】【詳解】1如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止

34、開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的運動狀態(tài)23上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，同時，這些棋子因為受到重力的作用，又落到下面的棋子上18. 在學習液體的壓強知識時，老師使用了如圖所示的實驗裝置：容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實驗時在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水(如圖)，通過觀察橡皮膜向_(填“左”或“右”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強較大這種研究方法叫_；(2)探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，應(yīng)保持容器中左右兩側(cè)液體的_相同；(3)若左側(cè)注入的是水，水面距離橡皮膜的距離為8cm，右側(cè)注入酒精，酒精液面距離橡皮膜的

35、距離為_cm時，橡皮膜是平的。(酒精=0.8103kg/m3)【答案】 (1). 左 (2). 轉(zhuǎn)換法 (3). 深度 (4). 10【解析】【詳解】(1)12從圖中可以看到，橡皮膜向左側(cè)凸起，則右側(cè)水的壓強較大；通過橡皮膜的凸起方向判斷兩邊壓強的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)3根據(jù)可知，在探究“液體壓強與液體密度的關(guān)系”時，應(yīng)保持容器中左右兩側(cè)液體的深度相同；(3)4橡皮膜是平的，說明左右兩邊液體的壓強相同，即可解得19. (1)一個橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖甲所示。用帶厚手套的雙手擠壓玻璃瓶，我們看到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)象說明力可以

36、_；本裝置還可以制成一個讀數(shù)較準確的測量儀器_(請寫出它的名稱)。(2)在另一個瓶子中裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖乙所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強_(選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強；用托盤托著這個瓶子從樓底到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將_(選填“升高”、“不變”或“降低”)，水對容器底的壓強_(填“變小”、“不變”或“變大”)。【答案】 (1). 使物體的形狀發(fā)生改變 (2). 溫度計 (3). 大于 (4). 升高 (5). 變大【解析】【詳解】(1)1用雙手擠壓玻璃瓶，

37、而玻璃瓶中灌滿水，因瓶子的容積會減小，所以會觀察到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)象說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變；2把這個厚玻璃瓶放在不同溫度的環(huán)境中，水的體積因為熱脹冷縮發(fā)生變化，玻璃管中的水柱高度隨之發(fā)生變化，所以這個裝置可以制成一個溫度計；(2)3從圖乙可以看到，玻璃管中的液面高于瓶內(nèi)液面，所以瓶內(nèi)氣體的壓強大于大氣壓強；4用托盤托著這個瓶子從樓底到樓頂，由于大氣壓會變小，瓶內(nèi)的氣壓不變，那么玻璃管內(nèi)水柱高度將升高；5根據(jù)可知，水柱高度上升，水對容器底的壓強會變大。三、實驗題20. 在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水

38、平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置)，結(jié)果記錄在下表中： 接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大小小車運動的距離s/cm18.326.8(1)第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖甲所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為_；(2)分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_，小車前進的距離就越_；(3)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做_運動?？梢?，力不是使物體運動的原因，力是_物體運動狀態(tài)的原因；(4)小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的

39、力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想，你認為其中正確的是_。(圖中的黑點表示小麗同學)a. 做勻速圈周運動b. 做勻速直線運動c. 繼續(xù)來回擺動d. 保持靜止狀態(tài)【答案】 (1). 68.0cm (2). 小 (3). 大 (4). 勻速直線 (5). 改變 (6). d【解析】【詳解】(1)1從圖甲可以看到，小車在木板上滑行的距離為6.80dm，即68.0cm；(2)23從表中可以看到，毛巾比棉布粗糙，棉布比木板粗糙，毛巾的阻力大于棉布的，棉布的阻力大于木板的，在毛巾上前進的距離較小，在棉布上前進的距離較大，在木板上前進的距離最大，則可知道水平面越光滑，小車受到的阻力越

40、小，小車前進的距離就越大；(3)45水平面越光滑，小車前進的距離就越大，可推理若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做勻速直線運動；可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；(4)6小麗同學蕩秋千運動到最高點時，速度為零，如果受到力全部消失，則小麗同學將保持靜止狀態(tài)，故選d。21. 小明在探究“二力平衡的條件”的實驗中，選擇了如圖所示的實驗裝置進行操作。(1)他把小車放在較光滑的水平桌面上，向左右兩端的小盤里加減砝碼，當兩盤中砝碼質(zhì)量_(填“相等”或“不相等”)時，小車靜止，說明相互平衡的兩個力大小_(填“相等”或“不相等”)，方向_(填“相同”或“相反”)；(2)保持兩盤

41、砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力f1和f2不在一條直線上，觀察到木塊會發(fā)生_。當木塊重新恢復(fù)到原來靜止狀態(tài)時，拉力f1、f2作用在同一直線上。說明這兩個力還必須滿足作用在_上，才能相互平衡；(3)本次實驗中，小明選擇小車而不是木塊作為研究對象是因為_(選填“小車”或“木塊”)跟桌面的摩擦力太大，會影響實驗效果。【答案】 (1). 相等 (2). 相等 (3). 相反 (4). 轉(zhuǎn)動 (5). 同一直線 (6). 木塊【解析】【詳解】(1)123由于水平桌面較光滑，則受到的摩擦力較小，摩擦力對實驗的影響較小，當兩盤中砝碼質(zhì)量相等時，小車靜止，說明相互平衡的兩個力大小相等，方向相反；(2)

42、4保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力f1和f2不在一條直線上，觀察到木塊會發(fā)生轉(zhuǎn)動；5當木塊重新恢復(fù)到原來靜止狀態(tài)時，拉力f1、f2作用在同一直線上。說明這兩個力還必須滿足作用在同一直線上，才能相互平衡；(3)6因為小車有車輪，木塊沒有，這相當于摩擦變滑動為滾動，摩擦力會減小，即木塊與桌面的摩擦力太大，會影響實驗效果。22. 小軍利用如圖的裝置來研究“影響滑動摩擦力大小的因素”。 (1)在研究滑動摩擦的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做運動，如圖所示，根據(jù)_的知識可知，木塊受到摩擦力為_n；(2)比較甲圖和_圖可知，當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越_；(3

43、)實驗結(jié)束后，小軍同學想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上的滑動時受到摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得剩下的半塊木塊在水平面上滑動時摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿Ｓ纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越小，你認為他的結(jié)論正確嗎?_，理由是_?！敬鸢浮?(1). 二力平衡 (2). 2.8 (3). 乙 (4). 大 (5). 不正確 (6). 沒有控制壓力不變【解析】【詳解】(1)12根據(jù)二力平衡的知識，彈簧測力計的拉力等于木塊受到摩擦力，即；(2)34從三個圖中可以看到，接觸面粗糙程度相同，則應(yīng)該是甲圖和乙圖，都是木板，并且壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)56這個結(jié)論是錯誤的；因為接觸面積變小了，同時木塊對水平面的壓力也變小了，所以摩擦力才會變小，不是由于接觸面積的大小影響摩擦力大小。23. 為了探究浸在液體中的物體所受到浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，某同學進行了下圖所示實驗：甲：測出實心合金塊所受的重力乙：把合金塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，測出合金塊所受的浮力，收集合金塊排開的水丙：測出桶和排開的水所受的重力?。簻y出空桶所受的重力(1)你覺得合理的實驗順序是_；(2)請在乙圖中畫出合金塊所受的浮力